WorksheetsDunia Pustaka
Total questions: 20
Worksheet time: 19mins
Berikut ini penulisan daftar pustaka yang benar adalah ...
Munadi, Yudhi, 2010, Media Pembelajaran: sebuah Pendekatan Baru, Jakarta: Gaung Persada Press.
Munadi, Yudhi. 2010. Media Pembelajaran: sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: Gaung Persada Press.
Munadi, Yudhi. 2010: Media Pembelajaran. Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: Gaung Persada Press
Munadi, Yudhi. 2010. Media Pembelajaran: sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: Gaung Persada Press
Munadi, Yudhi. 2010. Media Pembelajaran; Sebuah Pendekatan Baru. Jakarta: Gaung Persada Press
Berikut ini penulisan daftar pustaka yang benar adalah ...
Arsyad, Azhar. 2013. MEDIA PEMBELAJARAN. Jakarta: PT RajaGrafindo Pustaka.
Arsyad, Azhar. 2013. Media Pembelajaran. Jakarta: PT RAJAGRAFINDO PUSTAKA.
Arsyad, Azhar. 2013; Media Pembelajaran. Jakarta: PT RajaGrafindo Pustaka.
Arsyad, Azhar. 2013. Media Pembelajaran. Jakarta: PT RajaGrafindo Pustaka.
Arsyad, Azhar, 2013, Media Pembelajaran, Jakarta: PT RajaGrafindo Pustaka.
Berikut ini penulisan daftar pustaka yang salah adalah ...
Dwitasari. 2017. Setelah Kamu Pergi. Jakarta: PT Bentang Pustaka.
Danandjaja, James. 2010. Humor Mahasiswa. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.
RAMDANA, PANJI, 2018, BERSABAR DALAM PENANTIAN, Bandung: MDP. Media.
Sukardi, Edy. 2012. Pembelajaran Menulis. Jakarta: UHAMKA Press.
Rizal, Jose. 2013. Sang Abdi Praja. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Urutan cara menulis Daftar Pustaka :
1. Tahun
2. Nama Penulis
3. Judul Buku
4. Nama Penerbit
5. Kota Tempat Buku Diterbitkan
Berikut ini urutan cara menulis daftar pustaka yang benar adalah ...
1-3-4-5-2
2-5-1-3-4
2-1-3-5-4
2-4-3-1-5
2-1-3-4-5
Judul : Media Komunikasi Pembelajaran
Penulis : Wina Sanjaya
Penerbit : Kencana
Tahun terbit : 2014
Kota terbit : Jakarta
Penulisan daftar pustaka yang tepat berdasarkan data buku tersebut adalah ...
Sanjaya Wina, 2014, Media Komunikasi Pembelajaran, Jakarta, Kencana.
Sanjaya, Wina. 2014. Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Wina, Sanjaya, 2014, Media Komunikasi Pembelajaran, Jakarta: Kencana.
Sanjaya, Wina. 2014: Media Komunikasi Pembelajaran, Jakarta: Kencana.
Wina Sanjaya. Media Komunikasi Pembelajaran. Jakarta. Kencana. 2014.
Judul : Menulis Secara Populer
Penulis : Ismail Marahimin
Penerbit : PT Dunia Pustaka Jaya
Tahun terbit : 2001
Kota terbit : Jakarta
Penulisan daftar pustaka yang tepat berdasarkan data buku tersebut adalah ...
Marahimin, Ismail. 2001. Menulis Secara Populer. Jakarta: PT Dunia Pustaka Jaya.
Marahimin, Ismail, 2001: Menulis Secara Populer, Jakarta: PT Dunia Pustaka Jaya.
Ismail Marahimin. Menulis Secara Populer. Jakarta. PT Dunia Pustaka Jaya. 2001.
Ismail, Marahimin, 2001, Menulis Secara Populer. Jakarta: PT Dunia Pustaka Jaya.
Marahimin Ismail, 2001, Menulis Secara Populer, Jakarta, PT Dunia Pustaka Jaya.
Judul : Pengajaran Kosakata
Penulis : Henry Guntur Tarigan
Penerbit : Agkasa
Tahun terbit : 1986
Kota terbit : Bandung
Penulisan daftar pustaka yang tepat berdasarkan data buku tersebut adalah ...
Tarigan, Henry Guntur. 1986: Pengajaran Kosakata, Bandung: Agkasa.
Tarigan, Henry Guntur. 1986. Pengajaran Kosakata. Bandung: Agkasa.
Henry, Guntur Tarigan, Pengajaran Kosakata, Bandung: Agkasa, 1986.
Tarigan Guntur, Henry. Pengajaran Kosakata. Bandung: Agkasa. 1986.
Henry, Guntur Tarigan. Pengajaran Kosakata. 1986. Bandung: Agkasa.
Berikut ini penulisan daftar pustaka yang benar adalah ...
Mayasti, Ayu. 2008. Buku Pintar Ilmu Pengetahuan Dunia untuk Anak Cerdas. Yogyakarta: Lafal Indonesia.
Mayasti, Ayu. 2008. Buku Pintar Ilmu Pengetahuan Dunia untuk Anak Cerdas. Yogyakarta. Lafal Indonesia.
Mayasti, Ayu, Yogyakarta: 2008, "Buku Pintar Ilmu Pengetahuan Dunia untuk Anak Cerdas". Lafal Indonesia.
Mayasti, Ayu. 2008. BUKU PINTAR ILMU PENGETAHUAN DUNIA UNTUK ANAK CERDAS. (Yogyakarta: Lafal Indonesia).
Mayasti, Ayu. Lafal Indonesia: Yogyakarta. Buku Pintar Ilmu Pengetahuan Dunia untuk Anak Cerdas. 2008.
Judul : Menulis Secara Populer
Penulis : Ismail Marahimin
Penerbit : PT Dunia Pustaka Jaya
Tahun terbit : 2001
Kota terbit : Jakarta
Penulisan daftar pustaka yang tepat berdasarkan data buku tersebut adalah ...
Marahimin, Ismail. 2001. Menulis Secara Populer. Jakarta: PT Dunia Pustaka Jaya.
Marahimin, Ismail, 2001: Menulis Secara Populer, Jakarta: PT Dunia Pustaka Jaya.
Ismail Marahimin. Menulis Secara Populer. Jakarta. PT Dunia Pustaka Jaya. 2001.
Ismail, Marahimin, 2001, Menulis Secara Populer. Jakarta: PT Dunia Pustaka Jaya.
Marahimin Ismail, 2001, Menulis Secara Populer, Jakarta, PT Dunia Pustaka Jaya.
Djiwandono Soenardi. 2008, Tes Bahasa: Pegangan bagi Pengajar Bahasa. Jakarta" PT Indeks.
Kesalahan yang terjadi pada daftar pustaka di atas yang tepat adalah ...
Setelah kata Djiwandono diisi tanda titik koma.
Setelah 2008 tanda koma diganti tanda seru.
Setelah Jakarta tanda petik dua diganti tanda titik dua.
Pada kalimat Tes Bahasa: Pegangan bagi Pengajar ditulis bold.
Setelah kata PT Indeks diganti tanda petik dua.
Besari Fiersa. 2016, Garis Waktu: Sebuah Perjalanan Menghapus Luka. Jakarta; Media Kita.
Kesalahan yang terjadi pada daftar pustaka di atas yang tepat adalah ...
Setelah kata Besari diisi tanda tanya.
Setelah 2016 tanda koma diganti tanda tanya.
Setelah Jakarta tanda titik koma diganti tanda petik dua.
Pada kalimat Garis Waktu: Sebuah Perjalanan Menghapus Luka ditulis bold.
Setelah Jakarta tanda titik koma diganti tanda titik dua.
Penulisan daftar pustaka yang benar bila penulis terdiri dari dua orang adalah ...
Emil Salim dan Ratna Dowa. (2019). Kebahasaan dan Seluk Beluknya. Jakarta: Margajaya.
Salim, E dan Dowa, R. (2019). Kebahasaan dan Seluk Beluknya. Jakarta: Margajaya.
Salim E dan Ratna Dowa. (2019). Kebahasaan dan Seluk Beluknya. Jakarta: Margajaya.
Salim, Emil dan Ratna Dowa. (2019). Kebahasaan dan Seluk Beluknya. Jakarta: Margajaya.
Salam, Emil dan Ratna Dowa. (2019). Kebahasaan dan Seluk Beluknya. Jakarta: Margajaya.
Soelaeman, M.I. (1985). Suatu Upaya Pendekatan Fenomenologis Terhadap Situasi Kehidupan dan Pendidikan Dalam Keluarga dan Sekolah. Disertasi Doktor pada FPS IKIP Bandung: tidak diterbitkan.
Penulisan daftar pustaka di atas bersumber dari ...
Makalah
Jurnal
Skripsi
Disertasi
Tesis
Kalimat hasil kutipan dari seseorang, persis seperti yang dikatakan. Kalimat langsung kita dapatkan langsung dari sumbernya, tanpa perantara dan tidak mengganti sedikit pun apa yang dikatakan orang tersebut.
Kalimat di atas adalah pengertian dari ....
Kalimat efektif
Kalimat langsung
Kalimat tidak langsung
Kalimat tidak efektif
Terdapat 4 ciri-ciri kalimat langsung. Tiga di antaranya adalah ....
Harus selalu diakhiri dengan tanda baca titik (.)
Diapit oleh tanda petik dua
Jika berbentuk percakapan, gunakan tanda titik dua (:) untuk memisahkan antara pihak yang mengutarakan dengan kalimat kutipannya
Kalimat petikan yang diikuti kalimat pengiring, sebelum tanda kutipnya menggunakan tanda baca koma (,)
Huruf pertama pada kalimat yang dipetik menggunakan huruf kapital
Manfaat dari teks ulasan atau resensi adalah untuk memperoleh informasi atau gambaran-gambaran tentang objek yang diulas, dapat berupa tema dan perincian evaluasi terhadap kelebihan atau kelemahan isi objek tersebut. Dilihat dari manfaatnya teks ulasan buku juga sangat penting bagi mahasiswa karena teks ulasan buku bisa...
Dijadikan sebagai panduan mahasiswa dalam mengupas sebuah karya dan bisa dijadikan referensi dalam membuat karya.
Dijadikan pedoman mahasiswa dalam mengupas sebuah karya dan bisa dijadikan referensi dalam membuat karya.
Dijadikan tolak ukur mahasiswa dalam mengupas sebuah karya dan bisa dijadikan referensi dalam membuat karya.
Dijadikan tuntunan mahasiswa dalam mengupas sebuah karya dan bisa dijadikan referensi dalam membuat karya.
Pilihlah salah satu kutipan tidak langsung dari data berikut.
Judul buku : Dasar-dasar Bahasa Indonesia Baku
Penulis : Ukun Suryaman
Penerbit : PT Alumni, Bandung
Tahun terbit : 1997
Halaman : 1
Karena masyarakat bersifat kompleks, tidak ada satu bahasa pun di dunia yang seragam sifatnya. Indonesia, yang terdiri atas beribu-ribu pulau besar dan kecil, yang dihuni pula oleh ratusan suku bangsa dengan pola kebudayaan sendiri-sendiri, melahirkan berbagai ragam bahasa, meskipun ragam bahasa yang bermacam-macam itu disebutbahasa Indonesiajuga. Ragam regional membedakan bahasa yang dipakai di suatu daerah dengan yang ada di daerah lain.
Kutipan tidak langsung yang tepat untuk data di atas adalah......
Ukun Suryaman (1997;1) “bahasa indonesia memiliki variasi berbagai ragam bahasa karena ratusan suku bangsa dengan pola kebudayaan sendiri-sendiri meskipun ragam regional membedakan bahasa yang dipakai di suatu daerah dengan yang ada di daerah lain.”
Seperti yang dikatakan oleh Ukun Suryaman (1997;1), bahasa indonesia memiliki variasi berbagai ragam bahasa karena ratusan suku bangsa dengan pola kebudayaan sendiri-sendiri meskipun ragam regional membedakan bahasa yang dipakai di suatu daerah dengan yang ada di daerah lain.
“Bahasa indonesia memiliki variasi berbagai ragam bahasa karena ratusan suku bangsa dengan pola kebudayaan sendiri-sendiri meskipun ragam regional membedakan bahasa yang dipakai di suatu daerah dengan yang ada di daerah lain.”
Ukun Suryaman mengatakan bahasa indonesia memiliki variasi berbagai ragam bahasa karena ratusan suku bangsa dengan pola kebudayaan sendiri-sendiri meskipun ragam regional membedakan bahasa yang dipakai di suatu daerah dengan yang ada di daerah lain.
Berikut merupakan Kedudukan Bahasa Indonesia sebagai persatuan, kecuali ......
Mencegah perpecahan suku bangsa
Sebagai wujud pembuktian bahasa modern
Mempererat hubungan antar warga negara
Memberi semangat persatuan Indonesia
Di dalam pengertiannya, bahasa disebut dengan sistem, apa pengertian dari bahasa adalah sebuah sistem?
Bahasa adalah alat untuk berkomunikasi, menyampaikan pikiran, gagasan, konsep, atau juga perasaan.
Bahasa merupakan bahasa yang mudah dimengerti.
Bahasa adalah alat untuk berinteraksi.
Bahasa itu dibentuk oleh sejumlah komponen yang berpola secara tetap dan dapat dikaidahkan.
Bahasa mempunyai berbagai macam fungsi, jika dilihat dari sudut penutur bahasa berfungsi sebagai personal yang dimaksud dengan penutur menyatakan sikap terhadap yang dituturkannya. Sedangkan dilihat dari sudut pendengar bahasa berfungsi sebagai direktif, apa yang dimaksud dengan direktif?
Sebagai bahasa yang dapat digunakan untuk mempengaruhi orang lain, baik emosinya, perasaannya, maupun tingkah lakunya.
Sebagai identitas bahasa suatu wilayah untuk mendeklarasikan kedaulatan suatu bangsa.
Sebagai bahasa utama yang digunakan pada suatu masyarakat.
Sebagai bahasa yang diterima oleh masyarakat.
