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Worksheets2 Evaluación Filosofia de las Ciencias
Total questions: 20
Worksheet time: 30mins
Un concepto es:
es un símbolo verbal, palabra, que representa a la idea y sirve para por comunicarla a otros científicos y a la comunidad en general
Una idea, una organización de las persepciones agrupadas en conjuntos homogeneos
es un aspecto o característica de un fenómeno que se desea estudiar
un concepto es abstracto cuando:
se pueden tocar, medir como "auto"
necesitan de una definición que los acompañe, para poder ponernos de acuerdo, como "solidaridad"
un concepto es concreto cuando:
se pueden tocar, medir como "auto"
necesitan de una definición que los acompañe, para poder ponernos de acuerdo, como "solidaridad"
Un término es:
es un símbolo verbal, palabra, que representa a la idea y sirve para por comunicarla a otros científicos y a la comunidad en general
Una idea, una organización de las persepciones agrupadas en conjuntos homogeneos
es un aspecto o característica de un fenómeno que se desea estudiar
Una variable es:
es un símbolo verbal, palabra, que representa a la idea y sirve para por comunicarla a otros científicos y a la comunidad en general
Una idea, una organización de las persepciones agrupadas en conjuntos homogeneos
es un aspecto o característica de un fenómeno que se desea estudiar
Son enunciados sobre las características o comportamientos de las variables estudiadas en una investigación, que afirman o niegan alguna propiedad del fenómeno estudiado, y por lo tanto puede sr juzgada en términos de verdad o falsedad
Los valores
Las variables
Las proposiciones
Los requisitos para una hipótesis son:
1-deben referirse a una situación concreta
2-los términos deben ser largos
3-si es correlacional, deben estar enumerados
4-los términos y las hipótesis deben ser observables y medibles
5-deben estar relacionadas
1-deben referirse a una situación abstracta
2-los términos deben ser largos
3-si es correlacional, deben estar enumerados
4-los términos y las hipótesis deben ser observables y medibles
5-deben estar relacionadas con técnicas disponibles para aprobarlas
1-deben referirse a una situación concreta
2-los términos deben ser comprensibles
3-si es correlacional, deben estar claros como se relacionan
4-los términos y las hipótesis deben ser observables y medibles
5-deben estar relacionadas con técnicas disponibles para aprobarlas
Las hipótesis son descriptivas cuando:
son afirmaciones generales que suelen involucrar a una sola variable
ej.:"la expectativa de ingreso de los trabajadores oscila entre 200.000 y 300.000"
especifican las relaciones entre dos o más variables
ej.:"la inteligencia está relacionada con la memoria"
se formulan en investigaciones cuya finalidad es comparar grupos
ej.:"la motivación generada por un aumento de sueldo es distinta en los gerentes que en los empleados"
Las hipótesis de diferencia de grupo son cuando:
son afirmaciones generales que suelen involucrar a una sola variable
ej.:"la expectativa de ingreso de los trabajadores oscila entre 200.000 y 300.000"
especifican las relaciones entre dos o más variables
ej.:"la inteligencia está relacionada con la memoria"
se formulan en investigaciones cuya finalidad es comparar grupos
ej.:"la motivación generada por un aumento de sueldo es distinta en los gerentes que en los empleados"
Marque el ejemplo de hipótesis de causalidad
"No hay relación entre la autoestima y la inteligencia de un individuo"
"Conductas muy restrictivas de los padres provocan baja autoestima en los hijos"
"Los jóvenes le atribuyen menos importancia al atractivo físico en sus relaciones heterosexuales que las jóvenes"
Marque el ejemplo de hipótesis nula
"No hay relación entre la autoestima y la inteligencia de un individuo"
"Conductas muy restrictivas de los padres provocan baja autoestima en los hijos"
"Los jóvenes le atribuyen menos importancia al atractivo físico en sus relaciones heterosexuales que las jóvenes"
En las fuentes de ideas para una investigación ¿Cuáles son las fuentes bibliográficas?
libros
Internet
periódicos
videos
tesis
En las fuentes de ideas para una investigación ¿Cuáles son las fuentes audiovisuales?
libros
Internet
periódicos
videos
tesis
En el gráfico, pequeña semblanza de una invstigación científica, el orden era:
1-Confección del informe de la investigación
2-Elaboración del proyecto
3-Planteo del problema de investigación
4-Recolección y Análisis de datos
5-Concepción de la idea
1-Confección del informe de la investigación
2-Elaboración del proyecto
3-Planteo del problema de investigación
4-Diseño de la investigación
5-Confección del proyecto de investigación
6-Elaboración del instrumento de recolección de datos
7-Recolección y Análisis de datos
8-Concepción de la idea
1-Concepción de la idea
2-Elaboración del proyecto
3-Planteo del problema de investigación
4-Diseño de la investigación
5-Confección del proyecto de investigación
6-Elaboración del instrumento de recolección de datos
7-Recolección y Análisis de datos
8-Confección del informe de la investigación
1-Concepción de la idea
2-Planteo del problema de investigación
3-Elaboración del proyecto
4-Diseño de la investigación
5-Elaboración del instrumento de recolección de datos
6-Confección del proyecto de investigación
7-Recolección y Análisis de datos
8-Confección del informe de la investigación
1-Concepción de la idea
2-Planteo del problema de investigación
3-Elaboración del proyecto
4-Diseño de la investigación
5-Confección del informe de la investigación
Se denomina a los conocimientos que se tienen hasta el momento de iniciarse la investigación brevemente tratados de manera concreta y específica
(a)
Los items que debe contener el planteo del problema de investigación son:
los objetivos que persigue la investigación
las preguntas de investigación
los resultados de la investigación
la justificación del estudio
el análisis de su viabilidad y consecuencias
Los Objetivos Generales son:
Son más puntuales y concretos, indican conocimientos de menor complejidad, que se irán obteniendo durante la investigación, suelen estar asociados a operaciones concretas
Indican cuales son los conocimientos que se obtendrán al haber finalizado el estudio, representa al conocimiento más complejo que se desea alcanzar
Los Objetivos Específicos son:
Son más puntuales y concretos, indican conocimientos de menor complejidad, que se irán obteniendo durante la investigación, suelen estar asociados a operaciones concretas
Indican cuales son los conocimientos que se obtendrán al haber finalizado el estudio, representa al conocimiento más complejo que se desea alcanzar
La estructura para redactar un objetivo de investigación es:
verbo + variable + unidad de análisis + contexto
contexto + verbo + unidad de análisis + variable
verbo + hipótesis + contexto
marque los verbos que son coherentes con la generación de conocimiento:
describir
explicar
entender
demostrar
disfrutar
