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PRUEBA SABER DE ETICA DECIMO GRADO

Total questions: 10

Worksheet time: 9mins

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1.

Es la escuela ética que sostiene que la moralidad está intrínsecamente relacionada con el uso de la razón y la inteligencia. Este enunciado habla de la escuela

a)

iusnaturalista

b)

intelectualista moral

c)

eudaimonista

d)

racionalista

2.

La ética (a)   sostiene que el objetivo principal de la ética es promover la realización de una vida plena y significativa.

3.

Es una corriente filosófica que sostiene que el placer es el bien supremo y que la búsqueda del placer y la evitación del dolor son los principales motores de la acción humana. Esta perspectiva ética se remonta a la antigua Grecia y ha tenido varios defensores a lo largo de la historia de la filosofía. El creador de esta escuela se conoce con el nombre de

a)

Sócrates

b)

Platón

c)

Epicuro

d)

Aristóteles

4.

Los estoicos creían en la importancia de vivir de acuerdo con la razón y la virtud, y desarrollaron una filosofía que se centraba en el autodominio, la serenidad y la (a)   .

5.

La escuela ética iusnaturalista es una corriente de pensamiento en filosofía moral y ética que sostiene que existen principios morales universales y objetivos que derivan de la naturaleza humana y que están por encima de las leyes positivas o convencionales. Estos principios morales se consideran inherentes a la condición humana y son independientes de las leyes y normas creadas por la sociedad. El padre de esta escuela fue

a)

Emmanuel Kant

b)

Zenén de Elea

c)

Santo Tomás de Aquino

d)

San Agustín

6.

Las corrientes éticas materiales: son aquellas que, en general, nos dicen qué debemos hacer para alcanzar el bien, para ser buenos. Es decir, son éticas de contenidos, éticas que prescriben una serie de normas acerca de lo que debemos hacer si queremos obtener un fin ulterior. Por ejemplo: “si quieres ser feliz, busca el placer”. Por consiguiente, son éticas que

a)

condicionan las reglas o normas a los objetivos perseguidos.

b)

lo que buscan es manifestar sus desacuerdos con las acciones humanas

c)

interpretan los actos humanos y los analizan a la luz de la fe y la razón

d)

buscan que las personas sean felices

7.

Son aquellas características de un individuo que son esperables o deseadas por la sociedad. Suelen tener consecuencias positivas en la persona o en su entorno. Por ejemplo: honestidad, prudencia, respeto, generosidad, lealtad, tolerancia, fortaleza, templanza, paciencia, amabilidad, justicia, esperanza, compromiso, confianza, serenidad, valentía, solidaridad, optimismo, responsabilidad, gratitud, prudencia y perseverancia. Infiriendo lo que dice el enunciado, se está hablando del concepto de

a)

ética

b)

virtud

c)

valores

d)

normas

8.

Son los principios por los que se rige una persona, un grupo o una sociedad. Son conceptos abstractos, pero se manifiestan en cualidades y actitudes que desarrollan las personas. Por ejemplo: autodominio, compasión, franqueza, integridad.

En una sociedad estos principios tienen diferencias entre diferentes grupos, según clases sociales, orientaciones ideológicas, religión y generación. En conclusión de los principios de que habla el enunciado hacen referencia a

a)

los valores

b)

las virtudes

c)

las normas

d)

las leyes

9.

Es una tendencia política, moral y filosófica, cuyos valores supremos son la autonomía y autosuficiencia del individuo en sociedad, enfatizando su “dignidad moral” frente a cualquier intento de intervención del Estado o cualquier otra institución en sus decisiones y opciones personales. El enunciado habla del

a)

individualismo moral

b)

positivismo

c)

utilitarismo

d)

axiología

10.

La palabra ética viene del vocablo griego ETHOS que significa

a)

Hábitos o costumbres

b)

Vivir bien

c)

Felicidad

d)

capacidad de se bueno