незавершённость и условность

возможность корректировки при дальнейшем развитии науки

Истина –– это адекватное отражение объективной реальности познающим субъектом.

Абсолютная истина содержит в себе полное и всестороннее знание сущности предмета или явления, она не может быть опровергнута в ходе дальнейшего развития познания.

Практика рассматривается как критерий истины.

Относительная истина –– это знание, меняющееся по мере развития возможностей познания.

Соответствие знаний предмету познания, независимость от воли познающего субъекта характеризуют такую черту истины, как объективность.

Объектом социального познания служат различные природные процессы.

истинным считается только то знание, которое не может быть уточнено или опровергнуто в дальнейшем;

обыденное познание в отличие от научного не ведет к истинному знанию;

критерием истины может быть её признание авторитетными лицами;

критерием истины может быть её соответствие ранее открытым законам науки;

 практическое применение может проверить истинность знания;

Истина всегда объективна.

отражение в сознании человека внешних свойств предмета

сохранение в памяти обобщенного образа предмета

логический вывод новых суждений о предмете на основе имеющихся

 чувственное познание дает полное и исчерпывающее знание о предмете

исходным элементом чувственного познания является ощущение

формами рационального познания являются ощущение, восприятие, представление

чувственное познание предполагает непосредственное воздействие познаваемых объектов на органы чувств

К формам чувственного познания относят понятия и суждения

На этапе чувственного познания ключевая задача состоит в обобщении и анализе информации

Мысленная связь нескольких суждений и выделение из них нового суждения является результатом чувственного познания.

строится на образе, а не на понятии

базируется на здравом смысле и обыденном сознании

 присущи строгая доказательность, обоснованность полученных результатов, достоверность выводов

обязательно включает этап проверки

В реальном познании чувственное и рациональное познание взаимосвязаны и выступают как единое целое

Мышление характеризуется способностью человека рассуждать, сравнивать, обобщать, делать выводы.

Анализ как операция мышления предполагает прежде всего выделение одной отличительной стороны свойства предмета или явления

Мышление человека тесно связано с речью

Мышление имеет исключительно коллективный характер

Мышление позволяет получать знания, которые не могут быть непосредственно восприняты на чувственном этапе познания.