wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz Implementasi Kurikulum Merdeka

Total questions: 20

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Kurikulum yang berlaku saat ini, kecuali ....

a)

Kurikulum Darurat

b)

Kurikulum Penggerak

c)

Kurikulum Merdeka

d)

Kurikulum 2013

2.

Terdapat tiga opsi implementasi kurikulum merdeka yang bisa dilaksanakan di sekolah. UPT SMP Negeri 7 Tambang mengimplementasikan...

a)

Mandiri belajar

b)

Mandiri berubah

c)

Mandiri berbagi

3.

Tebak gambar

a)

Bustanil, S.Pd.

b)

Busmarizal Efendi S.Pd.

c)

Zurohim S.Pd.

d)

Dalisman, S.H.I

4.

Fase capaian pembelajaran kurikulum merdeka dibagi berdasarkan satuan pendidikannya. Fase capaian pembelajaran kurikulum merdeka untuk SMP adalah...

a)

Fase A

b)

Fase B

c)

Fase C

d)

Fase D

5.

Kurikulum Merdeka dirancang guna memberikan keleluasaan kepada pendidik untuk menciptakan pembelajaran berkualitas yang sesuai dengan kebutuhan dan lingkungan belajar peserta didik. Yang merupakan karakteristik dalam penerapannya kurikulum merdeka adalah...

(Jawaban lebih dari satu)

a)

Pengembangan soft skills dan karakteristik

b)

Fokus pada materi esensial

c)

Pembelajaran yang fleskibel

6.

Kertas HVS warnanya PUTIH

Awan warnanya PUTIH

Tissu warnanya PUTIH

Sapi minum SUSU

a)

BENAR

b)

SALAH

7.

Tahap pelaksanaan pembelajaran dalam kurikulum merdeka:

  1. Pembelajaran

  2. Perencanaan

  3. Asesmen sumatif

  4. Asesmen formatif

Urutan tahapan yang benar, yaitu:

a)

2-4-3-1

b)

2-3-4-1

c)

2-4-1-3

d)

2-3-1-4

8.

Apakah itu platform Merdeka Mengajar? (Jawaban bisa lebih dari satu)

a)

Aplikasi untuk mengajar mata pelajaran

b)

Aplikasi untuk membantu guru memahami kurikulum merdeka

c)

Aplikasi untuk guru mengembangkan kompetensi dirinya

d)

Aplikasi yang berisi contoh perangkat ajar dan modul ajar

9.

Pembelajaran berdiferensiasi berarti...

a)

mengajar dengan cara yang berbeda untuk setiap murid di kelas

b)

mengelompokkan murid yang pintar dengan yang pintar dan murid yang kurang dengan yang kurang

c)

memberikan tugas yang berbeda untuk setiap murid

d)

merupakan pembelajaran yang mengakomodasi kebutuhan belajar murid yang berbeda-beda

10.

Yang bukan merupakan aspek kebutuhan belajar murid yang menjadi dasar praktek pembelajaran berdiferensiasi di kelas adalah...

a)

Kesiapan belajar

b)

Minat murid

c)

Profil belajar

d)

Lingkungan

11.

Setelah guru menentukan kebutuhan belajar murid, maka guru perlu menentukan strategi diferensiasi pembelajaran. Ada 3 strategi yaitu : Diferensisai konten, diferensiasi proses, diferensiasi produk.

a)

BENAR

b)

SALAH

12.

Carilah pasangan yang tepat dari foto diatas!

a)
b)
c)
d)
13.

Pada pembelajaran dengan paradigma baru, Buk Rahmani lebih banyak melakukan asesmen formatif. Tujuan utama Buk Rahmani melakukan asesmen formatif adalah ....

a)

refleksi pembelajaran

b)

menentukan nilai lapor

c)

menentukan kenaikan kelas

d)

Ujian diakhir pembelajaran

14.

Di bawah ini yang merupakan karakteristik asesmen sumatif adalah ....

a)

Memperhatikan kemajuan penguasaan dalam berbagai ranah

b)

Digunakan pendidik atau sekolah untuk mengevaluasi efektivitas program pembelajaran

c)

Terintegrasi dengan proses pembelajaran

d)

Melibatkan peserta didik dalam pelaksanaannya

15.

Rambut warnanya HITAM

Alis warnanya HITAM

Aspal warnanya HITAM

Kelelawar tidurnya MALAM

a)

BENAR

b)

SALAH

16.

Berikut ini yang termasuk kedalam strategi diferensiasi konten adalah...

(Jawaban bisa lebih dari satu)

a)

Video

b)

Teks/bacaan

c)

Gambar

d)

Audio

e)

Slide

17.

Pada saat Pak Zurohim mengajar, ada seorang siswa yang lebih suka belajar sambil bergerak, melakukan tindakan, berkreasi, membangun, dan bermain. Gaya belajar siswa tersebut adalah...

a)

Kinestetik

b)

Auditori

c)

Visual

18.

Setelah memahami substansi CP, guru diharapkan mulai mendapatkan ide-ide tentang apa yang harus dipelajari peserta didik dalam suatu fase untuk dirumuskan ke dalam sejumlah Tujuan Pembelajaran (TP) yang lebih operasional dan konkrit. Dalam merumuskan Tujuan Pembelajaran (TP), guru dapat memilih beberapa alternatif berikut, kecuali...

a)

Merumuskan TP secara langsung berdasarkan CP

b)

Merumuskan TP dengan memperhatikan karakteristik peserta didik

c)

Merumuskan TP secara lintas elemen

d)

Merumuskan TP dengan cara menganalisis ‘kompetensi’ dan ‘lingkup materi’ pada CP

19.

Jika dibutuhkan waktu 10 menit untuk merebus 1 butir telur, berapa waktu yang diperlukan untuk merebus 5 butir telur?

a)

5 menit

b)

10 menit

c)

15 menit

d)

50 menit

20.

Salah satu kriteria Alur Tujuan Pembelajaran adalah menggambarkan urutan pengembangan kompetensi yang harus dikuasai

a)

BENAR

b)

SALAH