Worksheets231025閱讀理解
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十月二十九日 星期六 (?)
今天天氣晴朗,我與手語班的其他組員一起參加了香港手語協會舉辦的公益活動。
首先,我們觀賞了手語電影。協會的負責人馮老師將手語結合電影,吿訴我們由於聽障人士聽不見聲音,他們更依賴視覺,因此他們往往都很善於觀察事物。
之後,馮老師不但教了我們一首手語歌,更通過有趣的手語小遊戲,加深我們對手語的理解。活動結束後,我仍意猶未盡,還翻閲了協會展出的手語教材呢﹗
通過這次活動,我對手語和聽障人士都有了更多認識。得知香港將要舉辦「聽障運動會」後,我更下定決心要努力練習手語,希望能當選支援服務隊隊員,幫助聽障運動員。
請從上文找出最適當的詞語,填在第1題的橫線上,使句子的意思完整。
1. 聖誕聯歡會過後,同學們還是對那些精彩的遊戲
(????),想繼續玩下去。
(a)
1. 文中的(???)應填上︰
A 心情
B 署名
C 天氣
D 年份
1. 聽障人士往往很擅長於甚麼?
A 觀察事物
B 舉辦手語班
C 舉辦公益活動
D 製作手語電影
4. 以下哪一項不是作者今天進行過的活動?
A 學習手語歌
B 閲讀手語教材
C 參加手語小遊戲
D 參加聽障運動會
5. 本文主要
A 記述參與手語公益活動的內容。
B 記述作者參與活動後的得着和期望。
C 指出作者喜歡參加手語班的原因。
D 指出作者對聽障人士已改觀的看法。
今天,我和媽媽再次回到舊居地。事隔六年,一個原本很熟悉的地方,頓時變得很陌生。
那裏已經煥然一新,過去破舊的樓房已成為高樓大廈,街道兩旁的大樹也變成了美麗的風景,過去熱鬧的街坊聚會地,已變成繁華的商場,到處人山人海,車輛川流不息,真讓人驚訝。
我和媽媽走到行人天橋上,媽媽問:「你還記得小時候爸爸每天帶你上學,都會經過這裏嗎?」我怎能忘記呢﹖這裏不僅有上學時的回憶,還有與朋友玩耍時的快樂回憶呢﹗站在天橋上向四周望去,映入眼簾的是一棟棟高樓,我真懷疑媽媽是否走錯路了。
我們下了天橋,沿着街道向前「考古」。走着走着,我們來到一個小公園裏,發現小時候最喜歡的那張石椅子還在,我興奮地坐在上面,背後還有我和爸爸一起栽種的榕樹,現在變得很高大了。媽媽説:「看來,榕樹比你長快很多了。」
這次重回舊居地讓我依依不捨,親眼目睹舊地蓬勃發展,愈來愈漂亮繁華,雖然過去充滿回憶的建築已成灰土,但那份真摯的感情是不會變的。
文中哪一個詞語表示舊面貌改變,出現了新的氣象?
(a)
請從上文找出最適當的詞語,填在第1題的橫線上,使句子的意思完整。
1. 這兒一片荒涼,昔日(???)的鬧市景象已不復在。
(a)
當作者與媽媽返回舊居地,他第一個感覺是
A 陌生。
B 驚訝。
C 興奮。
D 依依不捨。
文中第二段主要記述
A 舊居地人流眾多。
B 舊居地現在與以往的對比。
C 作者驚訝自己未能認路。
D 作者喜歡舊居地的新景象。
. 根據文章內容,以下哪一個是新的景物﹖
A 商場
B 石椅子
C 行人天橋
D 街坊聚會地
根據文章內容,下列哪一項是不正確的﹖
A 作者認為應該保留所有舊建築。
B 作者爸爸曾經和作者一起種樹。
C 舊居地已發展成為繁華的都市。
D 舊居地勾起了作者童年的回憶。
作者寫這篇文章的主要目的是
A描寫舊居地昔日的面貌。
B記述作者與媽媽在舊居地迷路的經過。
C説明時代的變遷,凡事要與時並進。
D記述作者和媽媽重返舊地,從而懷念過去。
我的鄰座浩然充滿好奇心。每次上課時,他總愛舉手發問,問題千奇百怪。有時愈問愈多,經常害我們晚了下課,損失了小息時間,所以我們起初都不太喜歡他。
最近,浩然提問的次數減少,不過我注意到,浩然在課堂中卻不時露出困惑的表情,之後,他必定會在筆記簿中記下點甚麼。每到小息,他都會帶着筆記簿找老師,請他們解答累積下來的疑問。原來浩然仍保持着尋根究底的習慣,只是換了提問方式,避免影響上課進度。
某一天小息時,班上的志明和阿萬鬧翻了,互不理睬。誰都不敢去了解情況,只有浩然問他們:「你倆是好朋友,怎麼忽然不理會對方呢?」即使兩人一言不發,浩然還是追問下去。終於志明向浩然吐露心聲:「唉,都怪我不好,害大家輸了球賽。」阿萬也對浩然坦白道:「我胡亂責備志明不懂得踢球,惹他生氣了。」浩然又問:「既然知錯,怎麼不道歉呢?」在浩然的引導下,兩人互相道歉,冰釋前嫌。原來浩然的好奇心不但能幫他自己解惑,還能為同學們解困呢!
請從上文找出最適當的詞語,填在第1題的橫線上,使句子的意思完整。
1. 只要你多閲讀,便能(????)大量的詞彙和佳句。
(a)
文中哪一個詞語是指追問一件事情的原由?
(a)
1.為甚麼同學們最初都不喜歡浩然﹖因為
A 他常做出很多奇怪行為。
B 他成績優異,令同學嫉妒。
C 他發問太多,阻礙下課時間。
D 他常向同學發問,令人煩厭。
1.浩然減少了在課上提問的原因是
A不想影響上課進度。
B他在小息時找同學解答。
C 一切困惑已經解決。
D想多一點自學的空間。
1.文中第(???)段記述浩然調解同學互不理睬的經過﹖
一
二
三
四
以下哪一項是浩然的性格特點﹖
A 愚昧無知
B 求知慾強
C 見利忘義
D 風趣幽默
根據文章內容,下列哪一項是正確的﹖
A 浩然由始至終也是惹人討厭的人。
B 志明和阿萬都願意承認自己的過錯。
C 浩然的筆記簿是用來繪畫的。
D 浩然的好奇心未能解除他的疑惑。
