WorksheetsResumen Intro al Estudio del Lenguaje
Total questions: 30
Worksheet time: 11mins
¿Qué teoría de enseñanza de lenguas se basa en el principio de que la lengua se aprende mejor cuando se usa para comunicarse en situaciones reales o simuladas?
El método gramática-traducción
El método directo
El método audiolingual
El método comunicativo
¿Qué etapa del desarrollo del lenguaje corresponde al periodo entre los 18 y los 24 meses, en el que los niños empiezan a combinar dos palabras para formar enunciados simples?
La etapa prelingüística
La etapa holofrástica
La etapa combinatoria
La etapa gramatical
¿Qué teoría de aprendizaje propone que el aprendizaje se produce por la asociación entre estímulos y respuestas, y que el conocimiento se adquiere por medio de refuerzos positivos o negativos?
Conductismo
Cognitivismo
Constructivismo
Conectivismo
¿Qué tipo de inteligencia implica la capacidad de crear, interpretar y apreciar obras musicales, así como reconocer y producir ritmos, tonos y timbres?
La inteligencia lingüística
La inteligencia lógico-matemática
La inteligencia espacial
La inteligencia musical
¿Qué desafíos tiene el uso del inglés como lengua franca?
Ajustarse a las normas y convenciones del inglés estándar o nativo.
Negociar el significado y la comprensión con los interlocutores de diferentes lenguas y culturas.
Desarrollar estrategias comunicativas para superar las dificultades o malentendidos
Todos los anteriores son desafíos del uso del inglés como lengua franca.
¿Qué ventajas tiene el uso del inglés como lengua franca?
Permite la comunicación global entre personas de diferentes lenguas y culturas.
Favorece la diversidad lingüística y el respeto por las variedades no nativas del inglés
Facilita el acceso a la información, la ciencia, la tecnología y la cultura en inglés.
Todas las anteriores son ventajas del uso del inglés como lengua franca
¿Qué es el plurilingüismo?
La capacidad de hablar más de dos lenguas con fluidez y sin interferencias.
La situación sociolingüística en la que conviven más de dos lenguas en una misma comunidad o territorio.
El fenómeno psicológico por el que una persona posee y usa más de dos lenguas como parte de su repertorio comunicativo.
El sistema educativo que promueve el aprendizaje de más de dos lenguas, una oficial y otras extranjeras, en el ámbito escolar
¿Qué son las teorías de enseñanza de lenguas?
Los enfoques teóricos que explican cómo se adquiere una lengua materna, extranjera o segunda y qué factores influyen en ese proceso.
Los principios metodológicos que guían la planificación, ejecución y evaluación de las actividades de enseñanza y aprendizaje de una lengua.
Los recursos didácticos que se emplean para facilitar el desarrollo de las competencias lingüísticas y comunicativas de los estudiantes de una lengua.
Los objetivos curriculares que se establecen para determinar los contenidos, las destrezas y los niveles de una lengua
¿Qué son las etapas del desarrollo del lenguaje?
Los periodos en los que se divide la historia y evolución de las lenguas a lo largo del tiempo.
Los niveles de competencia lingüística que se establecen para evaluar el dominio de una lengua extranjera o segunda.
Los momentos clave en los que se produce un cambio cualitativo en la capacidad lingüística de los niños desde el nacimiento hasta la adolescencia.
Los pasos que se siguen para enseñar o aprender una lengua siguiendo una secuencia lógica y progresiva.
¿Qué es el aprendizaje?
Un proceso biológico que permite la adaptación al medio ambiente mediante cambios fisiológicos o conductuales.
Un proceso cognitivo que implica la adquisición, almacenamiento y recuperación de información en la memoria.
n proceso psicológico que conlleva la modificación relativamente permanente del conocimiento o la conducta como resultado de la experiencia
Un proceso educativo que consiste en la transmisión y asimilación de conocimientos, habilidades y actitudes mediante la enseñanza
¿Qué es un dialecto?
Una forma incorrecta o vulgar de hablar una lengua.
Una lengua que no tiene una tradición escrita ni gramática normativa.
Una variante de una lengua que se caracteriza por rasgos fonéticos, morfológicos, sintácticos o léxicos propios.
Una lengua que se deriva de otra lengua, pero que ha evolucionado hasta diferenciarse significativamente.
¿En qué etapa del desarrollo del lenguaje los niños comienzan a producir frases más largas y gramaticalmente más complejas?
Etapa holofrástica
Etapa telegráfica
Etapa de lenguaje completo
Etapa prelingüística
¿Cuál de los siguientes teóricos propuso la distinción entre "adquisición" y "aprendizaje" en el contexto del desarrollo del lenguaje?
Noam Chomsky
Jean Piaget
Lev Vygotsky
B. F. Skinner
¿Cuál de las siguientes inteligencias múltiples de Howard Gardner se refiere a la capacidad de comprender el mundo espacialmente y de forma visual?
Inteligencia lógico-matemática
Inteligencia espacial
Inteligencia interpersonal
Inteligencia intrapersonal
¿Qué teoría de aprendizaje pone énfasis en la importancia del procesamiento interno de la información y la resolución de problemas?
Conductismo
Constructivismo
Cognitivismo
Humanismo
¿Cuál de los siguientes enfoques de enseñanza de idiomas se centra en la repetición y memorización de estructuras y diálogos?
Método Directo
Método gramática-traducción
Método audiolingual
Método Comunicativo
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
El lenguaje es un sistema de comunicación que utiliza un conjunto de sonidos, palabras y reglas gramaticales.
La lengua es un idioma que se habla en un país o región determinado.
El idioma es un conjunto de lenguas que comparten una base común.
El dialecto es una variante de una lengua que se habla en una región determinada.
¿Cuál de las siguientes opciones es un dialecto del español?
Catalán
Esperanto
Portugués
Italiano
