Free Printable 思维训练-七八-4

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图中是制作水手项链的说明：

说明：1. 仅使用蓝色条纹珠子和实心红色珠子。
2. 每条水手项链首先将一颗条纹珠子和一颗红色珠子串在绳子上。
3. 然后可以通过以下任一方法使水手项链更长：

A. 在绳子的右端添加两个条纹珠子，
B. 在绳子的两端添加一个红色珠子。

这两个动作可以按任何顺序多次完成，以制作越来越长的项链。请问，下面哪条项链不是水手项链？

我们可以如图直观地表示数字 3,5,2,4,1 的列表。
（较小的红色数字表示列表中的位置。）我们用 (X 2) 来描述位置 2 处的数字。因此 (X 2) 是 5。同样，(X 5) 是 1。

位置可以间接表示，例如：(X (X 3)) 是 5，因为 (X 3) 是 2，所以 (X (X 3)) = (X 2) = 5。
这是三个列表：A、B 和 C。请问，(A (B (C 3))) 描述的数字是多少？

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