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Développement Durable et éducation au développement durable

Total questions: 16

Worksheet time: 14mins

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1.

Quels sont les éléments qui constituent la notion de développement durable ?

a)

Satisfaire les besoins sociétaux, préserver la diversité des espèces et permettre la création de richesses

b)

Vivre dans un environnement vivable, viable et équitable

c)

Permettre aux générations actuelles de vivre dans un monde éco-responsable, éthique et qui crée des richesses

2.

En quelle année la notion de développement durable a-t-elle été définie pour la première fois ?

a)

1972

b)

1987

c)

1992

3.

Qui a mis en place les objectifs de développement durable ?

a)

L'ONU

b)

L'Union Européenne

c)

L'OMS

4.

Quelle est la date limite pour atteindre les 17 objectifs d'ODD signés en 2015 ?

a)

2030

b)

2040

c)

2050

5.

Existe-t-il un objectif de développement durable à l'éducation ?

a)

Vrai

b)

Faux

6.

La culture est intégrée dans les 17 objectifs de l'ODD ?

a)

Vrai

b)

Faux

7.

Le secteur culturel s'implique-t-il dans le développement durable ?

a)

Pleinement (nombreuses lois et obligations en place)

b)

De plus en plus (des politiques en cours d'élaboration)

c)

Pas du tout (aucune prise de conscience)

8.

La culture et le développement durable :

a)

La Culture est le secteur le plus émetteur de CO2

b)

La Culture participe à la prise de conscience collective des enjeux écologiques

c)

La Culture s'engage notamment à travers l'art écologique

9.

L'écocitoyenneté c'est...

a)

La prise de conscience écologique d'appartenir à un environnement

b)

Être citoyen avec des droits et des devoirs envers la planète

c)

Etre éco-citoyen dans sa sphère privée uniquement

10.

L'éducation au développement durable :

a)

Figure dans les programmes d’enseignements scolaires du collège au lycée

b)

Croise explicitement d’autres éducations transversales (citoyenneté, santé etc)

c)

Existe depuis 2007

11.

l'éducation au développement durable est constituée de ...

a)

3 piliers (social, économique et environnemental)

b)

4 piliers (social, culturel, économique et environnemental)

c)

5 piliers (social, culturel, économique, environnemental et éducatif)

12.

L'éco-délégué...

a)

Est un professeur référent de l’établissement impliqué dans le développement durable de l’établissement

b)

Est un élève, acteur essentiel de l’EDD au sein de l’établissement

c)

A pour rôle de promouvoir des comportements respectueux de l’environnement dans sa classe

13.

La labellisation "E3D" signifie :

a)

Etablissement engagé dans l'éducation au développement durable

b)

Etablissement en démarche globale de développement durable

c)

Etablissement durable et éco-citoyen

14.

Il y a un renforcement de l'éducation au développement durable depuis l'Agenda 2030, avec notamment :

a)

Un guide de mise en place d'un projet d'EDD

b)

Une offre de formation pour les encadrants et enseignants

c)

La mise en place d'une nouvelle labellisation pour les établissements engagés dans la développement durable

15.

Les projets d'EAC et d'EDD sont compatibles...

a)

Mais difficiles à mettre en place

b)

Et se nourrissent l'un de l'autre

c)

Mais pas dans un établissement scolaire

16.

Pour vous, en quoi est-ce important de créer des projets d'éducation artistique et culturelle et d'éducation au développement durable ?

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