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Promoción para la salud 1.3

Total questions: 25

Worksheet time: 19mins

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1.

El IMC...

a)

Relaciona el peso y la talla de forma directa

b)

Tiene en cuenta la edad y el sexo

c)

El resultado es un valor sin unidades

d)

Mide el peso en g y la altura en m

2.

Parámetro que está relacionado con la edad y el sexo y nos informa principalmente del estado nutricional de una persona:

a)

TALLA

b)

PESO

c)

IMC

d)

GRASA SUBCUTÁNEA

3.

Medidas realizadas del cuerpo humano que nos informan del estado de salud:

a)

CONSTANTES VITALES

b)

PARÁMETROS SOCIOMÉTRICOS

c)

PARÁMETROS SOMATOMÉTRICOS

d)

INDICADORES DE SALUD

4.

Parámetros que nos informan sobre las funciones de nuestro organismo:

a)

PARÁMETROS ANTROPOMÉTRICOS

b)

INDICADORES DE SALUD

c)

PARÁMETROS SOMATOMÉTRICOS

d)

CONSTANTES VITALES

5.

El estado de salud se puede medir de diferentes formas, señala la CORRECTA:

a)

MARCADORES, INDICADORES DE SALUD Y FACTORES

b)

MARCADORES, INDICADORES DE RIESGO Y FACTORES

c)

MARCADORES, INDICADORES SALUDABLES Y FACTORES

d)

MARCADORES, INDICADORES CORPORALES Y FACTORES

6.

Los COMPORTAMIENTOS SALUDABLES...

a)

Son actitudes que se adquieren, pero no se aprenden

b)

Los factores que influyen sobre estos comportamientos no son genéticos

c)

Requieren de la aplicación de principios de aprendizaje

d)

Son actitudes que se aprenden, pero no se adquieren

7.

Dentro de los modelos pedagógicos, podemos diferenciar:

a)

Enseñanza teórica: educador y educando activos

b)

Enseñanza libre: educador activo y educando pasivo

c)

Enseñanza magistral: educador pasivo y educando activo

d)

Enseñanza práctica: educador y educando activos

8.

En 1954, la OMS organizó los métodos de educación para la salud en 2 grupos:

a)

Bidireccionales e indirectos

b)

Unidireccionales y directos

c)

Socráticos y unidireccionales

d)

Directos e indirectos

9.

SALLERAS hizo otra clasificación basada en la cercanía entre el educador y el educando:

a)

Métodos directos: distancia en el espacio

b)

Métodos indirectos: distancia en el tiempo

c)

Métodos directos: distancia en el tiempo

d)

Métodos indirectos: distancia en el espacio y tiempo

10.

Dentro de los métodos DIRECTOS, podemos encontrar:

a)

DINÁMICAS DE GRUPO

b)

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

c)

FOLLETOS

d)

CORREOS ELECTRÓNICOS

11.

Dentro del diálogo, la PROXEMIA es:

a)

La distancia física entre emisora y receptor

b)

La parte no verbal de la comunicación

c)

El control del movimiento corporal

d)

la escucha activa

12.

Dentro de las DINÁMICAS DE GRUPO, se distinguen 2 tipos:

a)

En las que intervienen expertos, como los grupos de discusión

b)

En las que interviene todo el grupo, como el simposio

c)

En las que intervienen expertos, como el brainstorming

d)

En las que interviene todo el grupo, como el role playing

13.

En relación con los MÉTODOS INDIRECTOS:

a)

Llegan a un bajo número de personas

b)

Contribuyen a crear una cultura positiva en el tema de la salud

c)

Por sí solos sirven para modificar comportamientos

d)

Gran cobertura poblacional, pero coste muy elevado

14.

Dentro de los diferentes tipos de métodos INDIRECTOS:

a)

Los carteles se colocan en cualquier sitio

b)

Las cartas y correos electrónicos no transmiten información precisa

c)

Los folletos se dirigen a un público específico

d)

Dentro de los carteles, la imagen y el eslogan es lo menos importante

15.

Dentro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, los más importantes para el tema de la salud son:

a)

El 2 correspondiente con el fin de la pobreza

b)

El 3 correspondiente con el hambre cero

c)

El 2 correspondiente con acción por el clima

d)

El 3 correspondiente con salud y bienestar

16.

La SEGURIDAD ALIMENTARIA está vinculada con el concepto de:

a)

DESARROLLO SALUDABLE

b)

DESARROLLO SOSTENIBLE

c)

DESARROLLO AMBIENTAL

d)

DESARROLLO SOCIAL

17.

Algunos de los pilares de la SEGURIDAD ALIMENTARIA son:

a)

DISPONIBILIDAD

b)

LIMITACIÓN

c)

COBERTURA

d)

REUTILIZACIÓN

18.

La EDUCACIÓN PARA LA SALUD actúa a 3 niveles:

a)

PREVENCIÓN, SEGURIDAD Y EDUCACIÓN

b)

PROTECCIÓN, SANIDAD Y SOCIEDAD

c)

PREVENCIÓN, PROTECCIÓN Y PROMOCIÓN

d)

PROMOCIÓN, SEGURIDAD Y AMBIENTE

19.

Rama de la salud que se encarga del conjunto de acciones basadas en el ANÁLISIS DE RIESGOS:

a)

SEGURIDAD AMBIENTAL

b)

SALUD ALIMENTARIA

c)

SEGURIDAD ALIMENTARIA

d)

SALUD AMBIENTAL

20.

EVBS se corresponde con:

a)

esperanza de vida en buena salud

b)

esperanza vital básica social

c)

esperanza de vida básica saludable

d)

esperanza vital en base a la sociedad

21.

Los indicadores que miden los cambios en el estado de salud son:

a)

DE PROTECCIÓN

b)

DE EXPOSICIÓN

c)

CUALITATIVOS

d)

DE RESULTADOS

22.

Factores no genéticos a los que estamos expuestos y condicionan nuestro estado de salud:

a)

MEDIOAMBIENTE

b)

FACORES FISICOQUÍMICOS

c)

EXPOSOMA

d)

FACTORES BIOLÓGICOS

23.

Según MARC LALONDE, algunos de los FACTORES que influyen en la salud son:

a)

Biología genética

b)

Sistema social

c)

Biología humana

d)

Sistema de salud

24.

Factores sobre los que tenemos poco o ningún control y que afectan a nuestro estado de salud:

a)

BIOLÓGICOS

b)

FISICOQUÍMICOS

c)

PSICOSOCIALES

d)

Los anteriores y también los SOCIOCULTURALES

25.

La medida de la grasa subcutánea:

a)

No relaciona el grueso del pliegue con la cantidad de grasa

b)

Usa un compás lipocalibrador

c)

Mide de forma directa la reserva de grasa en el cuerpo

d)

El resultado se lee en centímetros