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Matemática 6to Grado

Total questions: 21

Worksheet time: 21mins

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1.

¿Cuánto mide el contorno del patio de la casa de Adela?

a)

a. 26 m

b)

b. 18 m

c)

c. 23 m

d)

d. 40 m

2.

¿Cuántas láminas entran en total en el mural del aula de Marta?

a)

8 láminas

b)

10 láminas

c)

12 láminas

d)

14 láminas

3.

¿Cuál de los terrenos deberían escoger?

a)

Terreno A

b)

Terreno B

c)

Terreno C

d)

Terreno D

4.

¿Cuánto dinero juntaron los padres de familia por la venta de la chicha morada?

a)

S/49

b)

S/65

c)

S/98

d)

S/130

5.

5.Nicolás tiene dos rollos de alambre y los usa para realizar un trabajo. En uno de los rollos, hay 54 m de alambre. En el otro rollo, hay 49 m dealambre. Luego de realizar el trabajo, le quedaron en total 27 m de alambre. ¿Cuántos metros de alambre usó Nicolás en el trabajo que realizó?

a)

22 m de alambre

b)

27 m de alambre

c)

76 m de alambre

d)

130 m de alambre

6.

¿Cuál de las siguientes tarjetas ocuparía el lugar 18.° en el mural que decora Gabriela?

a)

6.°

b)

7.º

c)

8.°

d)

9.º

7.

¿Cuál de las siguientes tablas corresponde a la información mostrada en el gráfico?

a)

b)

c)

d)

8.

8.Los estudiantes y profesores de una escuela de Chachapoyas contratarán buses para realizar un paseo a la Fortaleza de Kuélap. Cada bus puede llevar hasta 40 personas. En total, entre profesores y estudiantes, irán 316 personas al paseo. ¿Cuántos buses necesitarán contratar?

a)

356 buses

b)

40 buses

c)

7 buses

d)

8 buses

9.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones expresa la relación entre la cantidad de palitos y la cantidad de trozos de carne mostrada en la tabla?

a)

La cantidad de palitos siempre es el doble de la cantidad de trozos de carne.

b)

La cantidad de trozos de carne siempre es el doble de la cantidad de palitos.

c)

La cantidad de palitos siempre es el cuádruple de la cantidad de trozos de carne.

d)

La cantidad de trozos de carne siempre es el cuádruple de la cantidad de palitos.

10.

¿Qué se puede afirmar de este juego?

a)

a. Es imposible que saque un botón blanco.

b)

b. Es seguro que saque un botón gris.

c)

c. Es posible que saque un botón blanco.

d)

d. Es posible que saque un botón cuadrado.

11.

Según dicho acuerdo, ¿Cuál de las siguientes expresiones es correcta?

a)

b)

c)

d)

12.

según el grafico, ¿Qué parte del chocolate repartió Teresa a sus hermanos?

a)

a. 2/4 del chocolate.

b)

b. 3/4 del chocolate.

c)

c. 2/6 del chocolate.

d)

d. 1/8 del chocolate.

13.

¿Qué parte de la bandera es de color gris?

a)

a. 1/6

b)

b. 2/4

c)

c. 2/6

d)

d. 6/2

14.

. ¿Cuánto mide el perímetro de este cuadrado?

a)

a. 16 m

b)

b. 32 m

c)

c. 256 m

d)

d. 64 m

15.

¿Qué resultado es más probable que ocurra?

a)

a. Que Adrián saque una pelotita de color gris.

b)

b. Que Adrián saque una pelotita de color blanco.

c)

c. Que Adrián saque una pelotita de color negro.

16.

¿Cuántos cuadrados se necesitan para tener la misma cantidad de gramos que el cilindro?

a)

b)

c)

d)

17.

¿Cuál de las afirmaciones es verdadera?

a)

b)

c)

d)

18.

¿Cuántos envases de leche podrían entrar en una caja?

a)

a. 7 envases.

b)

b. 11 envases.

c)

c. 18 envases.

d)

d. 36 envases.

19.

¿Cuánto tiempo estuvo Dora en la escuela?

a)

a. 8 horas.

b)

b. 7 horas y 15 minutos.

c)

c. 3 horas.

d)

d. 7 horas y 45 minutos.

20.

20. Para sembrar lechugas en un huerto escolar, los estudiantes de quinto grado de primaria han preparado un terreno con 35 surcos. En cadasurco, se sembrarán 25 plantas de lechuga. ¿Cuántas plantas de lechuga necesitarán en total?

a)

a. 245 plantas.

b)

b. 60 plantas.

c)

c. 875 plantas.

d)

d. 755 plantas

21.

¿Qué parte del total de globos es de color gris?

a)

a. 3/8

b)

b. 3/5

c)

c. 1/8

d)

d. 8/3