wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Přírodopis - opakování

Total questions: 19

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Před kolika lety vznikla přibližně naše planeta Země?

a)

6,1 milionů let

b)

8 miliard let

c)

2 miliony let

d)

4,6 miliardy let

2.

Kdybychom putovali od povrchu ke středu Země, kterou první sférou bychom prošli?

a)

Zemská kůra

b)

Vnější (tekuté) jádro

c)

Zemský plášť

d)

Vnitřní (pevné) jádro

3.

Jak se nazývá vzdušný obal Země?

(a)  

4.

Jak se nazývá vodní obal Země?

(a)  

5.

Jak se nazývá živý obal Země?

(a)  

6.

Rozhodni PRAVDA/ NEPRAVDA: Na Zemi byla voda nejdříve v podobě vodní páry. Jak Země chladla, vodní pára se začala srážet v kapky. V podobě dešťů padaly na povrch a tak vznikly řeky, moře, oceány...

a)

Nene, takhle to nebylo.

b)

Ano, takto se to stalo.

7.

První život vzniknul...

a)

na souši.

b)

v oceánu.

8.

Jak se nazývá vrstva (sféra) v atmosféře, která nás chrání před škodlivými UV paprsky ze Slunce?

(a)  

9.

Doplň důležitého zástupce třetihor, aby byla zachována posloupnost vývoje.

STAROHORY - první buněčné organismy.

PRVOHORY- trilobiti.

DRUHOHORY - dinosauři.

TŘETIHORY- .....?......

ČTVRTOHORY - mamuti, člověk.

a)

kapradiny a stromovité plavuně

b)

savci, australopitekus

c)

ptáci a ryby

d)

jehličnany

10.

Napiš 5 projevů živých organismů

4 lines
11.

PRAVDA/ NEPRAVDA:

K pohlavnímu rozmnožování stačí jeden mateřský organismus. Vzniká jeho genetická kopie (klon).

a)

Kdepak, to by asi nešlo...

b)

Přesně tak to je.

12.

Které látky (kromě vody) potřebuje rostlina k fotosyntéze? (Možnost více odpovědí)

a)

cukr

b)

oxid uhličitý

c)

světlo (slun. záření)

d)

kyslík

13.

Které látky rostlina fotosyntézou tvoří? (Možnost více odpovědí)

a)

cukr (stavební látka)

b)

kyslík

c)

oxid uhličitý

d)

teplo

14.

Jakým druhem organismů jsou ZELENÉ ROSTLINY a ŘASY v potravním řetězci?

a)

Rozkladači

b)

Konzumenti

c)

Producenti

15.

Káně je konzument (živočich) 2. řádu, který se živí například hraboši. Kdo je potom hraboš v potravním řetězci?

a)

Také konzument 2. řádu.

b)

Konzument 1. řádu

c)

Rozkladač

16.

Kdo je (kromě rozkladačů) na základně potravní pyramidy - tzn., je jich hodně a jsou základem pro další organismy.

a)

zelené rostliny a řasy - producenti

b)

drobní živočichové (např. hlodavci) - konzumenti

c)

velcí živočichové - konzumenti 2. a 3. řádu

17.

Jmenuj dva rozkladače.

4 lines
18.

Jak se nazývá vztah mezi dvěma či více organismy, které si vzájemně "pomáhají"? (např. africký buvol + ptáci)

(a)  

19.

Kteří z těchto živočichů jsou parazité?

a)

veš

b)

žížala

c)

moučný červ

d)

tasemnice

e)

klíště