wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Подготовка к ЕГЭ по русскому языку. 8 задание (1часть)

Total questions: 10

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

   Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

 

a)

Благодаря уникального набора микро- и макроэлементов, аминокислот, лецитина, перепелиные яйца с успехом используются в косметологии.

 

b)

Согласно предъявленным документам, лейтенант был занесён в штат секретной службы.

 

c)

Я очень любил маму, никакой обиды на неё не имел, просто я её отлично понимал, хорошо её знал: она уделяла внимание прежде всего на тех людях, которые в нём нуждались.

d)

На первом этапе, согласно этой методике, решается система линейных неравенств или уравнений.

2.

Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

a)

Согласно замыслу, этот самый Степанов во время исполнения композиции «Степанов в жилете» должен был выйти на сцену в галстуке, жилете, с прогулочным зонтиком в руке, в широкополой шляпе.

b)

По окончанию отпуска Лидия Николаевна с головой погрузилась в работу: заглянув в календарь, составила планы будущих командировок, провела несколько встреч, начала работу над статьёй.

c)

Благодаря современных технологий поиска нефти были найдены огромные месторождения неподалёку от побережья Бразилии и Западной Африки, в Мексиканском заливе.

d)

 

 По окончании института многие выпускники поехали работать в сибирские сёла.

3.

     Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

a)

Рецензия на книгу, опубликованная в «Литературной газете», привлекла моё внимание.

b)

  В рассказе «Старуха Изергиль» Горький изображал исключительные характеры, возвеличивает гордых и сильных духом людей, для которых свобода превыше всего.

c)

В антиутопической повести А. Платонова «Котловане» люди мечтают о светлом будущем, лишённом печали.

d)

В стихотворении «Мудрость языка» Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова «лётчик» Велимиром Хлебниковым.

4.

Нарушение связи между подлежащим и сказуемым

a)

Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой.

b)

Все обрадовались, когда подковы лошадей зазвякали, высекая искры из камней, и показалась почти плоская вершина острога.

c)

Не только победители, но и все те, кто просто участвовал в олимпиаде, получил грамоту и памятный приз.

d)

 Все, кто бывали в городе на Неве, конечно, видели памятник Пушкину на фоне величественной колоннады Русского музея.

5.

 Нарушение связи между подлежащим и сказуемым

a)

Те, кто не знал слова песни, молча раскрывали рот.

b)

МГУ объявило о том, что при поступлении будут учитываться личные достижения абитуриентов.

c)

На конференцию, которая проходила в Москве, прибыли триста один участник из всех регионов России.

d)

Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справятся с контрольной работой.

6.

Нарушение связи между подлежащим и сказуемым

a)

По территории парка, ставшей теперь частью заповедника, гуляло фламинго

b)

Все, кто изучал процесс развития языка, знают о различных исторических изменениях на уровне фонетики, грамматики.

c)

 Пони из местного цирка по вечерам катало детей.

d)

Он был одним из тех, кто не любил говорить по пустякам.

7.

Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

a)

Картина написана на основе сценического образа героини оперы Н. А.Римского-Корсакова «Сказке о царе Салтане» по сюжету одноименной сказки А. С.Пушкина.

b)

В недавно открывшемся магазине «Рубине», который имел собственную пекарню, всегда стоял запах свежеиспечённого хлеба.

c)

Следуя за А. С. Пушкиным, Ф. М. Достоевский показывает, что насколько маленький человек может быть велик своей душой, своими чувствами, и развивает в повести «Бедные люди», в романе «Преступление и наказание» тему «униженных и оскорблённых».

d)

Высота скульптуры «Рабочего и колхозницы» составляет 25 метров, а общий вес  — около 185 тонн.

8.

Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

a)

Даже сейчас, по прошествию многих лет, Толику было тяжело вспоминать о том времени, когда он, преданный и униженный тем, кого считал другом, остался в полном одиночестве.

b)

Необходимость в сумке-термосе может возникнуть во время длительной поездки на машине либо по приезду на дачу в жаркий полдень.

c)

Вследствие густого тумана вылеты самолётов были отменены.

d)

Благодаря использования инновационных технологий заметно повысилось качество выпускаемой продукции.

9.

 Нарушение связи между подлежащим и сказуемым

a)

 Просвещение и культура всегда будут синонимами: как в том, так и в другом наименовании заключена готовность к беспредельному познанию.

b)

Вся наша группа, особенно барабанщик и бас-гитарист, были удивлены тем, насколько удачным оказалось наше выступление в известном московском клубе.

c)

Все, кто изучали процесс развития языка, знает о различных исторических изменениях на уровне фонетики, грамматики.

d)

Сегодня пройдёт жеребьёвка четвертьфиналов, поэтому каждый из тех, кто пробился в плей-офф, узнает имя своего соперника.

10.

Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

a)

Согласно замыслу, этот самый Степанов во время исполнения композиции «Степанов в жилете» должен был выйти на сцену в галстуке, жилете, с прогулочным зонтиком в руке, в широкополой шляпе.

b)

 Навстречу колонне машин, везущим продовольствие, выехал полицейский патруль.

c)

По окончанию отпуска Лидия Николаевна с головой погрузилась в работу: заглянув в календарь, составила планы будущих командировок, провела несколько встреч, начала работу над статьёй.

d)

По окончанию института многие выпускники поехали работать в сибирские сёла.