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Jogos teatrais e improvisação

Total questions: 14

Worksheet time: 33mins

Name
Class
Date
1.

Como surgiram os jogos teatrais?

a)

Augusto Boal

b)

Constantin Stanislavski

c)

Viola Spolin

d)

Bertolt Brecht

2.

Quais são as principais características dos jogos teatrais?

a)

É um jogo de construção com a linguagem artística.

b)

Passatempo

c)

Lazer

d)

Desenvolver a criatividade

3.

Viola Spolin desenvolveu uma metodologia de jogos teatrais que influenciou profundamente a pedagogia do teatro e hoje são várias as vertentes de teatro que se utilizam do seu método para colocar em movimento o potencial criativo dos jogadores. A respeito da metodologia de jogos teatrais de Viola Spolin, assinale a opção correta.

a)

O foco é o objetivo do jogo nessa metodologia.

b)

A figura de um orientador, seja professor, seja facilitador, é dispensável nos jogos dessa metodologia.

c)

O jogo teatral nessa metodologia desenvolve a espontaneidade e possibilita a desautomatização.

d)

Os jogos teatrais desenvolvidos por Viola Spolin devem ser praticados livremente, sem regras.

4.

Uma das abordagens teóricas-metodológicas presentes noensino das Artes Cênicas na contemporaneidade foi proposta como proposta internacional Viola Spolin, que usa o jogo estruturado com regras como base para o treinamento detalhado. Não se refere a esse assunto, assinale aalternativa incorreta .

a)

Uma sistematização da proposta para o ensino do teatro, em contextos formais e não formais de educação, como jogos de teatro, foi elaborada pioneiramentepor Viola Spolin.

b)

Os jogos teatrais são dirigidos intencionalmente para o outro.

c)

A aplicação do processo de jogo com regras é o envolvimento cultural e o crescimento do pessoal dos funcionários por meio do domínio e do uso interativo da distribuição teatral, havendo também uma preocupação com os resultados estéticos clínicos pré-concebidos ou artisticamente planejados e ensaiados.

d)

A proposta de Spolin repercutiu intensamente no meio-educacional brasileiro a partir dos anos 1970.

5.

Sobre Improvisação é correto afimar

a)

não se utiliza combinações prévias, mas sim todos os elementos que cercam os jogadores no momento do jogo (aqui/agora), elementos imaginários, sensitivos e corporais que surgem da relação entre os jogadores e da relação dos jogadores com o ambiente.

b)

se utiliza de técnicas para a execução.

c)

só pode ser realizado em um espaço fechado.

d)

somente atores podem utiliza-los.

6.

O foco proposto por Spolin trabalha diretamente com

a)

timidez

b)

atenção

c)

fala

d)

concentração

7.

O que é um jogo teatral?

a)

É uma brincadeira.

b)

É o termo utilizado para qualquer estrutura de jogo que possa ser utilizado no teatro ou em improvisações.

c)

Jogo teatral é uma peça de teatro, onde artistas interpretam e simulam estar em um jogo.

d)

Jogos realizados fora do teatro e que não estão ligados a improvisações.

8.

Quem foi uma das principais criadoras dos jogos teatrais? Conhecida também como avó do teatro de improviso?

a)

Fernanda Montenegro é uma atriz e escritora brasileira. Frequentemente referenciada como a "grande dama da dramaturgia brasileira".

b)

Charlie Chaplin, foi um ator, comediante, diretor, compositor, roteirista, cineasta, editor e músico britânico, um dos atores da era do cinema mudo.

c)

Viola Spolin, norte americana que criou uma metodologia de atuação e conhecimento da prática teatral desenvolvida por meio dos jogos teatrais.

d)

Lucinda Simões, foi uma atriz e encenadora portuguesa, uma das mais aclamadas do século XIX e início do século XX.

9.

Qual a importância do jogos teatrais?!

a)

a) Auxiliar no desenvolvimento corporal e criativo do jogadores (atores profissionais e amadores), tanto na composição de cenas, quanto na questão profissional dos envolvidos.

b)

b) Qualificar somente os diretores quanto ao fazer artístico.

c)

c) A única importância é de promover o conhecimento de práticas artísticas que não serão utilizadas depois.

d)

d) Demonstrar práticas que somente quem é ator pode fazer.

10.

Qual a função do Coletivo (grupo) no desenvolvimento dos jogos teatrais?

a)

a) Estar disponível somente para realizar alguns jogos e não se preocupar com o andamento da realização da atividade.

b)

b) Se destacar mais do que os colegas e realizar todas as tarefas solicitadas pelos diretores ou encenadores.

c)

c) Buscar/manter a concentração a cada desenvolvimento dos jogos teatrais, confiar nos colegas, trabalhar a energia e a criatividade, além de estar disponível para participar do jogo teatral.

d)

d) Desenvolver todos os jogos sem se concentrar, pois o importante é realizar o jogo independente de qualquer coisa.

11.

Para quais pessoas são destinados os jogos teatrais?

a)

a) Para grupos de atores profissionais ou amadores e grupos de alunos de teatro.

b)

b) Somente para atores profissionais.

c)

c) Para alunos de teatros unicamente.

d)

d) Somente para os amadores, pois eles precisam desenvolver mais do que os outros.

12.

Quem pode realizar os jogos teatrais?

a)

a) Qualquer diretores e professores.

b)

b) Todos os instrutores e diretores.

c)

c) Apenas encenadores e instrutores.

d)

d) Diretores, encenadores ensaiadores e professores de teatro.

13.

Uma peça teatral é escrita ou adaptada por seu ___. É ele quem cria os personagens, e todos os outros elementos que fazem parte da linguagem teatral. A palavra que completa a frase é:

a)

DRAMATURGO

b)

ATOR

c)

ESCRITOR

d)

DENOMINADOR

14.

Na Idade Média, o teatro, mesmo contribuindo para a catequização, foi expulso de dentro das igrejas e foi para as ruas, praças e estradas. Nesse período, surge o embrião de uma prática teatral que florescerá plenamente no Renascimento, mais especificamente na Itália, e que, ainda hoje, é considerada a grande manifestação da competência do teatro popular, pela destreza corporal de seus intérpretes e por seu domínio improvisacional. Esse fenômeno teatral é conhecido como

a)

triunfos.

b)

teatro de rua

c)

commedia dell arte

d)

cortejos.