Free Printable ANBK Numerasi

1.

Andi memiliki kue yang potong menjadi 12 potongan yang sama besar

Jika Andi $\frac{1}{3}$ mendapatkan bagian dari kue yang telah dipotong,
pilihan yang menggambarkan kue bagian Andi adalah...

a)

b)

c)

d)

2.

$\Theta$ Jika Budi ingin jumlah mobil merah menjadi $\frac{1}{4}$ bagian dari jumlah mobil keseluruhan, berapa mobil putih yang harus Budi warnai menjadi merah ?

(a)

3.

Kartu bilangan tersebut bila diurutkan dari bilangan yang terkecil hingga terbesar adalah....

a)

b)

c)

d)

4.

Berapakah bilangan yang tepat untuk mengisi titik-titik berikut ?

(a)

5.

Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut merupakan papan pemutar. Cara memainkannya adalah dengan memutar papan. Setelah papan berhenti, jarum akan menunjuk salah satu bagian.

Setelah papan tersebut diputar, papan warna apa yang paling mungkin ditunjuk oleh jarum pada saat berhenti?

a)

Merah

b)

Kuning

c)

Hijau

d)

Biru

6.

Ibu Anita akan membungkus kado yang berbentuk seperti gambar di atas menggunakan kertas kado. Berapakah luas permukaan bangun di atas? Uraikan caramu menemukan luas permukaan bangun di atas ya nak!

a)

600 cm²

b)

216 cm²

c)

420 cm²

d)

1.080 cm²

7.

Manakah di antara gambar berikut yang menyerupai prisma tegak segitiga ?

a)

b)

c)

d)

8.

Perhatikan data kegemaran murid kelas 5 SD Bahagia di atas !

Jumlah murid kelas 5 menurut diagram di atas adalah … .

a)

10

b)

15

c)

28

d)

38

9.

Desi ingin mengambil beberapa kartu bilangan yang nilai angka satuannya lebih kecil dari 5. Kartu-kartu apa saja yang dapat diambil oleh Desi?

a)

b)

c)

d)

e)

10.

Andi memiliki kue yang potong menjadi 12 potongan yang sama besar

Jika Andi $\frac{1}{3}$ mendapatkan bagian dari kue yang telah dipotong,
pilihan yang menggambarkan kue bagian Andi adalah...

a)

b)

c)

d)

11.

Berapa Persen diskon yang diperolah untuk Dompet Wanita?

a)

17%

b)

8%

c)

17% + 8%

d)

25%

12.

Hikmah yang dapat dipetik dari dalam sebuah cerita disebut ….

a)

amanat

b)

alur

c)

watak

d)

tema

13.

Aku pun bertanya, seperti biasanya, “Biar apa, Ayah?”

“Biar kamu tidak sombong jadi manusia, Zarah.” ujarnya sambil tersenyum, lalu mengecup keningku. Seperti biasanya.

Di tengah orang yang berlomba – lomba menjadi patung lilin, Ayah adalah salah satu dari sedikit orang yang memilih untuk tetap menjadi manusia.

Watak tokoh ayah pada kutipan cerpen tersebut adalah ….

a)

sombong

b)

rendah hati

c)

religius

d)

tabah

14.

Ya, aku gadis normal layaknya yang lain. Tanpa satu kaki bukanlah masalah, tanpa satu kaki bukanlah penghambat untuk meneruskan segala mimpi yang tersimpan dalam diri. Aku bisa menjalani semuanya, aku bisa menghirup udara pagi, aku bisa menari walau hanya di kursi roda, aku bisa sekolah lagi. Semoga aku pun bisa membuat catatan manis untuk orang yang mengashiku biarpun anggota tubuhku tak lengkap.

Amanat pada kutipan cerita tersebut adalah ….

a)

Kekurangan tidak menghalangi kita untuk berkarya.

b)

Kita tidak boleh mencela orang yang kekurangan.

c)

Seharusnya kita kasihani orang yang kekurangan.

d)

Hendaklah menghargai orang yang kekurangan.

15.

manakah pernyataan dibawah ini yg benar....

a)

Diskon semua item sebesar 50%

b)

Diskon 50%

c)

Diskon

d)

Diskon 50% untuk item ke dua

16.

manakah pernyataan di bawah ini yang benar...

a)

diskon 45% + 5% + 10% untuk semua pembeli

b)

diskon tambahan 5%

c)

diskon tambahan 10% menggunakan fiesta point

d)

diskon 5% + 10%

17.

Sampah plastik sangat berbahaya jika dibuang sembarangan. Sampah plastik tidak bisa membusuk. Ini berarti sampah plastik tidak dapat didaur ulang oleh alam. Jika terbawa oleh air sungai akan mengganggu ekosistem. Banyak makhluk hidup yang mati karena menelan sampah plastik.

Ide pokok bacaan di atas adalah ... .

a)

membuang sampah sembarangan

b)

dampak membuang sampah sembarangan

c)

dampak membuang sampah plastik secara sembarangan

d)

sampah plastik tidak dapat didaur ulang oleh alam

18.

"Sepertinya cerita dalam buku ini sangat bagus. Tapi sayangnya, aku terlalu sibuk membantu ibu berdagang di pasar dari pagi sampai sore. Aku tidak akan sempat membacanya tukas Benny "Oh, tenang saja, Benny. Kamu bisa mengembalikan buku ini kapan saja”. ujar Rani penuh semangat.

Sifat tokoh Rani dalam kutipan cerita tersebut adalah ....

a)

besar kepala

b)

sabar

c)

cerdik

d)

usil

19.

Data di bawah ini menunjukkan jumlah pasien di puskesmas Sehat Abadi selama seminggu. Pasien paling banyak datang pada hari ....

a)

Rabu

b)

Kamis

c)

Jum’at

d)

Sabtu

20.

Bilangan yang tepat untuk mengisi pada kotak yang kosong pada garis bilangan tersebut adalah ...

(a)

21.

Sepertiga stiker milik Anton berbentuk segi delapan.

a)

Benar

b)

Salah

22.

Stiker Anton yang paling sedikit adalah berbentuk lingkaran. Pernyataan tersebut adalah (a) (pilih salah satu tulis benar/salah)

23.

Ari mencoba mengisi gayung di rumahnya dengan air. Gayung diisi air hingga penuh. Setelah itu, air dari gayung ia masukkan ke beberapa gelas.

Berapa banyak gelas yang diperlukan untuk menampung tiga setengah gayung air?

a)

14

b)

12

c)

16

d)

18

24.

Adi mempunyai uang sebesar Rp25.000,00. Ia ingin membeli permen seperti pada gambar paling sedikit 7 tusuk. Jika harga permen Rp3.000,00 per tusuk, maka kesimpulan berikut yang benar adalah …

a)

Adi membeli 7 tusuk permen dan mendapat uang kembali Rp3.000,00.

b)

Adi membeli 7 tusuk permen dan mendapat uang kembali Rp4.000,00.

c)

Adi membeli 8 tusuk permen dan mendapat uang kembali Rp3.000,00.

d)

Adi membeli 8 tusuk permen dan mendapat uang kembali Rp1.000,00.

25.

Soni disuruh oleh ibu di warung untuk membeli beberapa permen dengan harga seperti pada gambar di samping. Jika Soni membeli 3 permen jeruk, 2 permen lolipop, dan 4 permen anggur maka uang yang harus di bayarkan Soni adalah ....

a)

Rp. 12.000,00

b)

Rp. 10.000,00

c)

Rp. 27.000,00

d)

Rp. 11.800,00

26.

Perhatikan susunan telur yang berbentuk menyerupai piramida pada gambar di samping!

Banyak telur yang berada di lapisan paling bawah adalah ….

a)

11 butir

b)

15 butir

c)

21 butir

d)

36 butir

27.

Tiga kotak bilangan yang harus diletakkan di atasnya berturut-turut adalah ....

a)

14, 12, dan 10

b)

10, 12, dan 14

c)

12, 10, dan 14

d)

12, 14, dan 10

28.

$Reza\ mendapatkan\ kue\ 2\ \frac{3}{7}$ bagian. Berapa banyak bagian kotak putih yang harus Reza arsir agar sesuai bagiannya?

(a)

29.

Perhatikan keterangan pada gambar lift di atas ini!

Lift sudah berisi 5 orang dengan jumlah berat badan 380 kg.Di luar lift, Andi, Rosa, dan Joni akan masuk ke dalam lift yang sama.

Saat lift kosong, berapa paling banyak orang dengan berat badan sama dengan Andi yang dapat masuk?

a)

1

b)

5

c)

6

d)

8

30.

Banyaknya siswa yang nilainya kurang dari 75 sesuai dengan yang ada di tabel tersebut ada ....

a)

17 anak

b)

18 anak

c)

8 anak

d)

29 anak

31.

Ari mencoba mengisi gayung di rumahnya dengan air. Gayung diisi air hingga penuh. Setelah itu, air dari gayung ia masukkan ke beberapa gelas.

Perhatikan gambar yang tersedia!

Jika terdapat satu gayung dan satu gelas maka banyak gelas air yang tepat untuk mengisi air tersebut adalah ....

a)

b)

c)

d)

32.

Berdasarkan data pada gambar di samping, debit air yang terbuang dari keran air yang mengalir adalah (a) cm3/detik.

33.

Kenaikan dan kemerosotan hasil panen paling tinggi berturut-turut ditunjukkan pada tahun?

a)

2016 dan 2017

b)

2017 dan 2019

c)

2018 dan 2019

d)

2015 dan 2016

34.

Desi ingin mengambil beberapa kartu bilangan yang nilai angka satuannya lebih kecil dari 5. Kartu-kartu apa saja yang dapat diambil oleh Desi?

a)

b)

c)

d)

e)

35.

Pak Rahman akan menyusun bebatuan sebagai pagar taman membentuk pola ke 1, 2, 3, 4 seperti pada gambar di samping. Banyak bebatuan jika Pak Rahman menyusun pagar dengan pola ke 12 adalah .... buah

a)

24

b)

144

c)

34

d)

48

36.

Data pada gambar disamping menunjukkan jumlah pasien di puskesmas Sehat Abadi selama seminggu. Jumlah pasien paling banyak dan sedikit ada .... orang

a)

130

b)

160

c)

110

d)

120

37.

Aku adalah suatu bilangan jika di kali 4 dan di tambah 7 hasilnya 43. Bilangan berapakah aku?

a)

6

b)

7

c)

8

d)

9

38.

Perhatikan Teks Bacaan di Bawah Ini!

Diandra memiliki uang sebesar Rp. 100.000 dari hasil menabung selama satu bulan dan dititipkan pada Ibu. Jika Diandra tetap rajin menabung setiap bulan, Ibu akan memberi uang tambahan sebesar 1/10 dari uang yang dikumpulkan Diandra dalam satu bulan. Diandra sangat senang mengetahui apa yang dikatakan Ibu dan berjanji akan rajin menabung. Pada bulan berikutnya, Diandra berhasil mengumpulkan uang sebanyak Rp 75.000,00. Satu bulan berikutnya, Diandra berhasil mengumpulkan uang sebanyak Rp. 90.000,00.

Dari ilustrasi cerita tersebut, pernyataan di bawah ini yang benar adalah ..... (Jawaban boleh dari satu)

a)

Banyak uang yang diberi Ibu pada bulan pertama adalah Rp. 10.000,00

b)

Uang yang ditabung Diandra pada bulan kedua sebesar Rp. 80.000,00

c)

Uang yang diterima Diandra dari Ibu pada bulan ketiga adalah Rp. 9.000,00

d)

Uang yang ditabung Diandra di bulan pertama adalah Rp. 120.000,00

39.

Pernyataan yang benar terkait dengan tabel di atas adalah ....

a)

Tabel A (<)

b)

Tabel B (<)

c)

Tabel C (>)

d)

Tabel D (=)

40.

Dari ilustrasi gambar jemuran tersebut, pernyataan yang benar di tunjukkan oleh .... (Jawaban boleh lebih dari satu)

a)

Panjang AB = Panjang CD

b)

Garis PQ lebih pendek dari BQ

c)

Jarak Q ke S = Jarak B ke C

d)

Panjang PQ = Panjang SR

41.

Budi memegang angka 61 persen, Dinda memegang angka 0.7 dan Ade memegang angka 0.6 serta Yuda memegang angka ½.

Mereka disuruh berbaris sesuai urutan bilangan yang mereka pegang. Urutan mulai dari yang terkecil berdiri paling depan adalah ..

a)

Yuda, Ade, Budi, Dinda

b)

Dinda, Yuda, Budi, Ade

c)

Budi, Dinda, Ade, Yoga

d)

Yuda, Ade, Dinda, Budi

42.

DISKON

Toko distributor "Murah Meriah" merupakan toko yang memproduksi sendiri barang yang akan dijual seperti tas, baju, dompet, dan sepatu. Toko tersebut memberikan harga spesial untuk para pembeli yang membeli lebih banyak barang berupa diskon seperti yang ada pada gambar tersebut. Sarah membawa uang sebesar Rp150.000,00 untuk membeli beberapa barang di toko distributor ’’Murah Meriah’’. Apabila Sarah mendapatkan diskon, diskon yang didapatkan Sarah sebesar ...%.

(a)

43.

USAHA MASKER JAHIT

Kresna memiliki usaha masker kain jahit yang ia kelola bersama keluarganya. Dalam usahanya, Kresna menggunakan 3 jenis bahan, yaitu kain OKBoy, kain katun, dan kain katun batik. Tabel di samping menunjukkan biaya produksi dan harga jual masker per buah berdasarkan bahan. Hari ini, masker berbahan OKBoy terjual sebanyak 2.000 buah, dengan 5% dari masker yang terjual dibeli oleh Andi untuk disumbangkan untuk korban banjir bandang Bojong Asih. Biaya yang dikeluarkan Andi untuk membeli masker adalah ....

a)

Rp4.000.000,00

b)

Rp4.010.000,00

c)

Rp4.500.000,00

d)

Rp5.000.000,00

44.

Manakah dari pernyataan di bawah ini yang memungkinkan seseorang membayarkan parkir sebesar Rp 9.000,00?

a)

Memarkir motor selama 8 jam

b)

Memarkir mobil selama 3 jam

c)

Memarkir motor selama 9 jam

d)

Memarkir mobil hampir 2 jam

45.

Sepertiga stiker milik Anton berbentuk segi delapan.

a)

Benar

b)

Salah

46.

Stiker Anton yang paling sedikit adalah berbentuk persegi.

a)

Benar

b)

Salah

47.

Indah mempunyai celengan berbentuk prisma segilima. Banyak rusuk pada celengan Indah adalah ....

a)

6

b)

7

c)

10

d)

15

48.

Edo menemukan sebongkah logam tak beraturan, dan ia penasaran ingin mengetahui volume bongkahan logam tersebut. Untuk itu Edo memasukkan bongkahan logam tersebut ke dalam gelas ukur. Ternyata ada perubahan ketinggian permukaan air di dalam gelas ukur.

Untuk menentukan volume bongkahan logam itu, Edo teringat percobaan di sekolah yaitu cara mengukur volume benda tak beraturan. Bagaimanakah cara Edo menghitung volume bongkahan logam tersebut ? Tulislah langkah penyelesaiannya!

4 lines

49.

Ari mencoba mengisi gayung di rumahnya dengan air. Gayung diisi air hingga penuh. Setelah itu, air dari gayung ia masukkan ke beberapa gelas.

Berapa banyak gelas yang diperlukan untuk menampung tiga setengah gayung air?

4 lines

50.

Adi mempunyai uang sebesar Rp25.000,00. Ia ingin membeli permen seperti pada gambar paling sedikit 7 tusuk. Jika harga permen Rp3.000,00 per tusuk, maka kesimpulan berikut yang benar adalah …

a)

Adi membeli 7 tusuk permen dan mendapat uang kembali Rp3.000,00.

b)

Adi membeli 7 tusuk permen dan mendapat uang kembali Rp4.000,00.

c)

Adi membeli 8 tusuk permen dan mendapat uang kembali Rp3.000,00.

d)

Adi membeli 8 tusuk permen dan mendapat uang kembali Rp1.000,00.

51.

Harga lima buah permen lolipop adalah ....

4 lines

52.

Perhatikan susunan telur yang berbentuk menyerupai piramida pada gambar di atas!

Banyak telur pada lapisan paling bawah adalah ….

a)

11 butir

b)

15 butir

c)

21 butir

d)

36 butir

53.

Setelah papan tersebut diputar, pada saat berhenti papan warna apa yang lebih mungkin ditunjuk oleh jarum?

Jelaskan jawabanmu!

4 lines

54.

Kartu bilangan tersebut bila diurutkan dari bilangan yang terkecil hingga terbesar adalah....

a)

b)

c)

d)

55.

Bilangan yang tepat untuk mengisi pada kotak yang kosong pada garis bilangan tersebut adalah ...

(a)

56.

Perhatikan keterangan pada gambar lift di atas ini!

Lift sudah berisi 5 orang dengan jumlah berat badan 380 kg.Di luar lift, Andi, Rosa, dan Joni akan masuk ke dalam lift yang sama.

Saat lift kosong, berapa paling banyak orang dengan berat badan sama dengan Andi yang dapat masuk?

a)

1

b)

5

c)

6

d)

8

57.

Banyaknya siswa yang nilainya kurang dari 75 sesuai dengan yang ada di tabel tersebut ada ....

a)

17 anak

b)

18 anak

c)

8 anak

d)

29 anak

58.

Berdasarkan data pada gambar di samping, debit air yang terbuang dari keran air yang mengalir adalah (a) cm3/detik.

59.

Aku adalah suatu bilangan jika di kali 4 dan di tambah 7 hasilnya 43. Bilangan berapakah aku?

a)

6

b)

7

c)

8

d)

9

60.

Data pada gambar disamping menunjukkan jumlah pasien di puskesmas Sehat Abadi selama seminggu. Jumlah pasien paling banyak dan sedikit ada .... orang

a)

130

b)

160

c)

110

d)

120

61.

Perhatikan Teks Bacaan di Bawah Ini!

Diandra memiliki uang sebesar Rp. 100.000 dari hasil menabung selama satu bulan dan dititipkan pada Ibu. Jika Diandra tetap rajin menabung setiap bulan, Ibu akan memberi uang tambahan sebesar 1/10 dari uang yang dikumpulkan Diandra dalam satu bulan. Diandra sangat senang mengetahui apa yang dikatakan Ibu dan berjanji akan rajin menabung. Pada bulan berikutnya, Diandra berhasil mengumpulkan uang sebanyak Rp 75.000,00. Satu bulan berikutnya, Diandra berhasil mengumpulkan uang sebanyak Rp. 90.000,00.

Dari ilustrasi cerita tersebut, pernyataan di bawah ini yang benar adalah ..... (Jawaban boleh dari satu)

a)

Banyak uang yang diberi Ibu pada bulan pertama adalah Rp. 10.000,00

b)

Uang yang ditabung Diandra pada bulan kedua sebesar Rp. 80.000,00

c)

Uang yang diterima Diandra dari Ibu pada bulan ketiga adalah Rp. 9.000,00

d)

Uang yang ditabung Diandra di bulan pertama adalah Rp. 120.000,00

62.

$Reza\ mendapatkan\ kue\ 2\ \frac{3}{7}$ bagian. Berapa banyak bagian kotak putih yang harus Reza arsir agar sesuai bagiannya?

(a)

63.

Dari ilustrasi gambar jemuran tersebut, pernyataan yang benar di tunjukkan oleh .... (Jawaban boleh lebih dari satu)

a)

Panjang AB = Panjang CD

b)

Garis PQ lebih pendek dari BQ

c)

Jarak Q ke S = Jarak B ke C

d)

Panjang PQ = Panjang SR

64.

Budi memegang angka 61 persen, Dinda memegang angka 0.7 dan Ade memegang angka 0.6 serta Yuda memegang angka ½.

Mereka disuruh berbaris sesuai urutan bilangan yang mereka pegang. Urutan mulai dari yang terkecil berdiri paling depan adalah ..

a)

Yuda, Ade, Budi, Dinda

b)

Dinda, Yuda, Budi, Ade

c)

Budi, Dinda, Ade, Yoga

d)

Yuda, Ade, Dinda, Budi

65.

DISKON

Toko distributor "Murah Meriah" merupakan toko yang memproduksi sendiri barang yang akan dijual seperti tas, baju, dompet, dan sepatu. Toko tersebut memberikan harga spesial untuk para pembeli yang membeli lebih banyak barang berupa diskon seperti yang ada pada gambar tersebut. Sarah membawa uang sebesar Rp150.000,00 untuk membeli beberapa barang di toko distributor ’’Murah Meriah’’. Apabila Sarah mendapatkan diskon, diskon yang didapatkan Sarah sebesar ...%.

(a)

66.

Amira akan mengukur panjang ruangan kelas, maka alat ukur yang digunakan adalah ....

a)

Penggaris

b)

Jangka sorong

c)

Meteran

d)

Timbangan

67.

Berikut ini urutan satuan panjang yang benar adalah (dari yang terbesar) ....

a)

km, hm, dam, m, cm, dm, mm

b)

km, hm, dam, m, dm, cm, mm

c)

km, hm, m,dm, cm, dam, mm

d)

km, hm, m, dam, dm, cm, mm

68.

Satuan yang digunakan pada gambar alat ukur di atas adalah ....

a)

km

b)

m

c)

dm

d)

cm

69.

Timbangan merupakan alat ukur .....

a)

panjang

b)

berat

c)

sudut

d)

volume

70.

Jarak antara kota A ke kota C adalah 135 km melalui kota B. Jika jarak dari kota A ke kota B adalah 50 000 m, maka jarak antara kota B dan C adalah ..... km

a)

85 km

b)

36 500 m

c)

50 135 m

d)

185 km

71.

Berat Orang Utan pada gambar di samping adalah 58 kg. Konversi satuan berat di atas ke dalam gram.

a)

58 gram

b)

580 gram

c)

5 800gram

d)

58 000 gram

72.

Berat induk orang utan dan anaknya adalah 80 kg. Jika berat induk orang itu adalah 50 000 gram. Berapa kg berat anak orang utan tersebut?

a)

130 kg

b)

30 kg

c)

120 kg

d)

20 kg

73.

Km artinya

a)

kilometer

b)

katameter

c)

kalimeter

d)

kybemeter

74.

1 km

a)

1000 km

b)

100 m

c)

1000 m

d)

10000 cm

75.

4 kg = ... g

a)

0,04

b)

0.4

c)

400

d)

4000

76.

1 ton = ... kg

a)

1000

b)

100

c)

10

d)

1

77.

Ali berlari sejauh 3000 meter. Berapa kilometer jarak yang ditempuh ali ?

(a)

78.

Panjang sebuah tali adalah 5 m 30 cm. Panjang tali tersebut = ... cm

a)

35

b)

350

c)

530

79.

Panjang tongkat Han 50 cm

Panjang tongkat Luis 100 cm

Panjang tongkat Irwan 75 cm

Tongkat yang paling pendek adalah milik ....

a)

Han

b)

Luis

c)

Irwan

80.

Ibu membeli 5 kg daging ayam, 250 gr daging sapi dan 4 Kg buah jeruk. Semua belanjaan ibu dimasukan ke dalam tas belanja. Berapa gram kah berat semua belanjaan Ibu?

(a)

81.

Anita memanen 7 Kg tomat dari sawahnya. Anita memberikan 2000 gr kepada bibinya. Sekarang terong Anita adalah …. Kg.

(a)

82.

Bu Andini mempunyai 10 Kg buah mangga. Namun ternyata ada 100 gr buahnya yang sudah busuk. Jadi buah mangga yang masih segar adalah …. gr.

(a)

83.

Ibu berangkat ke pasar pukul 05.00 dan pulang pukul 08.00.

Berapa lama ibu berbelanja?

a)

1 jam

b)

2 jam

c)

3 jam

84.

Rako dan Azka bermain ular tangga mulai dari pukul 15.00 dan selesai pukul 17.00. Berapa lama mereka bermain ular tangga?

a)

2 jam

b)

1 jam

c)

3 jam

85.

Dihan mulai belajar di sekolah pukul 06.30. Dihan pulang pukul 10.30, Dihan belajar di sekolah selama ... jam.

a)

3

b)

4

c)

5

86.

Apakah kamu merasa nyaman belajar di kelas?

a)

sangat nyaman

b)

cukup nyaman

c)

tidak nyamn

d)

sangat tidak nyaman

87.

Semua temanku bersikap baik kepadaku

a)

setuju

b)

kurang setuju

c)

tidak setuju

88.

Suasana hatiku saat belajar di sekolah

(a)

89.

Guruku mengajar dengan baik di kelas

a)

benar

b)

salah

90.

Guruku bersikap adil kepada semua murid

a)

BENAR

b)

SALAH

91.

Guruku memberikan banyak tugas setiap hari

a)

setuju

b)

kurang setuju

c)

tidak setuju

92.

Guruku menjelaskan materi pelajaran terlalu cepat

a)

BENAR

b)

SALAH

93.

Sikapku saat guru menerangkan di kelas (a)

94.

Suasana belajar di sekolahku menyenangkan

a)

setuju

b)

kurang setuju

c)

tidak setuju

95.

Saat di sekolah saya merasa aman

a)

BENAR

b)

SALAH

96.

Fasilitas yang ada di sekolahku lengkap

a)

setuju

b)

kurang setuju

c)

tidak setuju

97.

Sekolahku teduh, bersih dan rapi

a)

BENAR

b)

SALAH

98.

Guruku memberikan bimbingan dengan sabar dan ramah

a)

setuju

b)

kurang setuju

c)

tidak setuju

99.

Di kelas temanku selalu berkata baik dan sopan

a)

setuju

b)

kurang setuju

c)

tidak setuju

100.

Di kelas, temanku tidak pernah melakukan kekerasan kepadaku

a)

setuju

b)

kurang setuju

c)

tidak setuju

101.

Saya selalu berpakaian rapi dan sopan saat di sekolah

a)

BENAR

b)

SALAH

102.

Guruku menegurku dengan sopan saat aku melakukan kesalahan

a)

BENAR

b)

SALAH

103.

Jika ada sampah di depanku, sikapku ...

a)

mengambil dan buang ke tempat sampah

b)

melewatinya saja

c)

membiarkannya tetap disitu

d)

meminta adek kelas mengambilnya

104.

Saat aku menemukan uang terjatuh di sekitar sekolah, sikapku ....

a)

membiarkan saja

b)

melaporkan kepada guru

c)

memakai uang untuk jajan

d)

memberikan kepada teman

105.

Saat ada temanku yang bertengkar, sikapku sebaiknya ....

a)

tidak ikut campur

b)

melihatnya saja

c)

melerai agar berdamai

d)

menyemangati untuk terus bertengkar

106.

Farhan mendapatkan tugas untuk membuat karya dari bahan bekas. Di musim pandemi ini, siswa belajar dari rumah dan dihimbau ”stay at home”. Hal ini menyebabkan Farhan tidak bisa bebas pergi ke toko untuk membeli bahan-bahan untuk membuat karya.Tindakan yang dilakukan Farhan adalah .....

a)

Tidak mengerjakan tugas

b)

Mengerjakan tugas dengan menggunakan bahan-bahan yang ada di rumah

c)

Membiarkan tugas tidak selesai

d)

Memaksa ibu untuk pergi ke toko

107.

Andi merupakan teman sebangku Dino. Andi sering diejek teman-teman sekolahnya karena badannya gemuk dan pendek. Dino kasihan pada Andi, tetapi dia takut dijauhi teman lainnya jika berteman dengan Andi.Tindakan yang seharusnya dilakukan Dino adalah ....

a)

berusaha membela Andi

b)

menjaga jarak dengan Andi

c)

tetap berteman jika tidak ada teman lain

d)

tetap berteman dengan Andi

108.

Rudi makan snack di depan kelas kemudian akan membuang sampahnya di tempat sampah. Tetapi dia tidak melihat tempat sampah di sekitarnya. Sikap yang harus dilakukan Rudi adalah ...

a)

Membuang sampah di dalam kelas

b)

Menyimpan sampah di dalam saku kemudian membuangnya jika ada tempat sampah

c)

Menyuruh petugas kebersihan untuk membuangkan sampahnya

d)

Membuang sampah di sembarang tempat.

109.

Aldi, Dimas, dan Raka sedang berkumpul untuk belajar bersama. Mereka berlatih mengerjakan soal-soal untuk mempersiapkan diri menghadapi Penilaian Tengah Semester (PTS). Mereka mengerjakan sendiri - sendiri dulu, setelah itu dibahas bersama. Di tengah-tengah mengerjakan soal, Aldi merasa kebingungan. Aldi tidak bisa mengerjakan beberapa soal. Dimas bisa mengerjakan semua soal. Sedangkan Raka masih mencoba menyelesaikan.Tindakan yang seharusnya dilakukan Dimas adalah .....

a)

Membantu dan menjelaskan cara penyelesaiannya

b)

Membiarkan Aldi bingung

c)

Memberikan jawabannya ke Aldi

d)

Mengejek Aldi yang tidak bisa mengerjakan

110.

Bu guru mengajak siswa kelas 2A untuk berdiskusi terkait penampilan kelas saat acara gebyar tematik minggu depan. Bu guru memberikan 3 pilihan untuk penampilan siswa yaitu menyanyi, menari, atau membaca puisi. Dari 30 siswa ada 18 siswa yang memilih menyanyi, 8 siswa membaca puisi, dan 4 siswa menari. Dari hasil yang diperoleh diputuskan tampilan kelas 2A adalah menyanyi. Fitri, salah satu siswa kelas 2A, merasa tidak senang dengan keputusan ini. karena dia lebih suka menari.Tindakan yang seharusnya dilakukan Fitri pada situasi di atas adalah .....

a)

Tidak ikut tampil dalam acara gebyar tematik

b)

Diam saja

c)

Menghargai dan ikut melaksanakan keputusan bersama

d)

Meminta kepada bu guru untuk mengulang diskusinya

111.

Tiap minggu sekali, di lingkungan tempat tinggal Pak Jony diadakan ronda malam. Tujuannya adalah untuk menjaga keamanan lingkungan. Saat akan berangkat ronda malam tiba-tiba anaknya sakit, sehingga pak Joni tidak bisa berjaga sesuai jadwal karena harus mengantar anaknya ke dokter. Apa yang sebaiknya dilakukan pak Joni...

a)

tidak ikut ronda malam tanpa berpamitan kepada ketua RT

b)

tetap ikut kerja bakti dan setelah selesai ronda malam baru mengantar anaknya ke dokter.

c)

tetap ikut kerja bakti dan tidak mengantar anaknya ke dokter.

d)

tidak ikut ronda malam, berpamitan kepada ketua RT dan mengganti dengan hari yang lain.

112.

Pada saat akan membuang botol plastik botol bekas minuman, Insan kesulitan dalam mencari tempat sampah, Insan melihat beberapa orang yang membuang sampah di pinggir jalan.Tindakan yang sebaiknya dilakukan oleh Insan adalah ....

a)

membuangnya pada tempat tersembunyi

b)

membuang sampah di pinggir jalan

c)

membawa pulang untuk digunakan kembali

d)

memegangnya sampai mendapatkan tempat sampah

113.

https://tirto.id/contoh-soal-anbk-2023-kelas-5-sd-survei-karakter-dan-jawabannya-gNzb

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

114.

Pada saat upacara bendera hari Senin, Joko selalu mengajak bicara dengan Doni. Hal ini membuat Doni tidak dapat mengikuti upacara dengan hikmat. Sikap yang sebaiknya dilakukan oleh Doni adalah ... .

a)

Ikut berbicara dengan Joko saat upacara

b)

Menegur Joko dengan sopan dan mengikuti upacara dengan hikmat

c)

Menertawakan sikap joko yang ramai saat upacara

d)

Bersikap acuh tak acuh pada Joko

115.

Anton melihat Adi murung di dalam kelas. Ternyata Adi kurang pintar dalam matematika sehingga mendapatkan nilai ulangan yang kurang bagus. Sedangkan Anton adalah salah satu siswa yang pintar matematika. Hal yang sebaiknya Anton lakukan yaitu ....

a)

Mengejek Adi karena tidak pintar matematika

b)

Mengajak Adi untuk belajar matematika bersama

c)

Memberikan contekan kepada Adi saat ulangan matematika berikutnya

d)

Meminta Adi untuk membuat contekan pada saat ulangan matematika berikutnya.

116.

Farhan mendapatkan tugas untuk membuat karya dari bahan bekas. Di musim pandemi ini, siswa belajar dari rumah dan dihimbau ”stay at home”. Hal ini menyebabkan Farhan tidak bisa bebas pergi ke toko untuk membeli bahan-bahan untuk membuat karya.Tindakan yang dilakukan Farhan adalah .....

a)

Tidak mengerjakan tugas

b)

Mengerjakan tugas dengan menggunakan bahan-bahan yang ada di rumah

c)

Membiarkan tugas tidak selesai

d)

Memaksa ibu untuk pergi ke toko

117.

Andi merupakan teman sebangku Dino. Andi sering diejek teman-teman sekolahnya karena badannya gemuk dan pendek. Dino kasihan pada Andi, tetapi dia takut dijauhi teman lainnya jika berteman dengan Andi.Tindakan yang seharusnya dilakukan Dino adalah ....

a)

berusaha membela Andi

b)

menjaga jarak dengan Andi

c)

tetap berteman jika tidak ada teman lain

d)

tetap berteman dengan Andi

118.

Rudi makan snack di depan kelas kemudian akan membuang sampahnya di tempat sampah. Tetapi dia tidak melihat tempat sampah di sekitarnya. Sikap yang harus dilakukan Rudi adalah ...

a)

Membuang sampah di dalam kelas

b)

Menyimpan sampah di dalam saku kemudian membuangnya jika ada tempat sampah

c)

Menyuruh petugas kebersihan untuk membuangkan sampahnya

d)

Membuang sampah di sembarang tempat.

119.

Aldi, Dimas, dan Raka sedang berkumpul untuk belajar bersama. Mereka berlatih mengerjakan soal-soal untuk mempersiapkan diri menghadapi Penilaian Tengah Semester (PTS). Mereka mengerjakan sendiri - sendiri dulu, setelah itu dibahas bersama. Di tengah-tengah mengerjakan soal, Aldi merasa kebingungan. Aldi tidak bisa mengerjakan beberapa soal. Dimas bisa mengerjakan semua soal. Sedangkan Raka masih mencoba menyelesaikan.Tindakan yang seharusnya dilakukan Dimas adalah .....

a)

Membantu dan menjelaskan cara penyelesaiannya

b)

Membiarkan Aldi bingung

c)

Memberikan jawabannya ke Aldi

d)

Mengejek Aldi yang tidak bisa mengerjakan

120.

Bu guru mengajak siswa kelas 2A untuk berdiskusi terkait penampilan kelas saat acara gebyar tematik minggu depan. Bu guru memberikan 3 pilihan untuk penampilan siswa yaitu menyanyi, menari, atau membaca puisi. Dari 30 siswa ada 18 siswa yang memilih menyanyi, 8 siswa membaca puisi, dan 4 siswa menari. Dari hasil yang diperoleh diputuskan tampilan kelas 2A adalah menyanyi. Fitri, salah satu siswa kelas 2A, merasa tidak senang dengan keputusan ini. karena dia lebih suka menari.Tindakan yang seharusnya dilakukan Fitri pada situasi di atas adalah .....

a)

Tidak ikut tampil dalam acara gebyar tematik

b)

Diam saja

c)

Menghargai dan ikut melaksanakan keputusan bersama

d)

Meminta kepada bu guru untuk mengulang diskusinya

121.

Tiap minggu sekali, di lingkungan tempat tinggal Pak Jony diadakan ronda malam. Tujuannya adalah untuk menjaga keamanan lingkungan. Saat akan berangkat ronda malam tiba-tiba anaknya sakit, sehingga pak Joni tidak bisa berjaga sesuai jadwal karena harus mengantar anaknya ke dokter. Apa yang sebaiknya dilakukan pak Joni...

a)

tidak ikut ronda malam tanpa berpamitan kepada ketua RT

b)

tetap ikut kerja bakti dan setelah selesai ronda malam baru mengantar anaknya ke dokter.

c)

tetap ikut kerja bakti dan tidak mengantar anaknya ke dokter.

d)

tidak ikut ronda malam, berpamitan kepada ketua RT dan mengganti dengan hari yang lain.

122.

Pada saat akan membuang botol plastik botol bekas minuman, Insan kesulitan dalam mencari tempat sampah, Insan melihat beberapa orang yang membuang sampah di pinggir jalan.Tindakan yang sebaiknya dilakukan oleh Insan adalah ....

a)

membuangnya pada tempat tersembunyi

b)

membuang sampah di pinggir jalan

c)

membawa pulang untuk digunakan kembali

d)

memegangnya sampai mendapatkan tempat sampah

123.

https://tirto.id/contoh-soal-anbk-2023-kelas-5-sd-survei-karakter-dan-jawabannya-gNzb

a)

4

b)

5

c)

6

d)

7

124.

Pada saat upacara bendera hari Senin, Joko selalu mengajak bicara dengan Doni. Hal ini membuat Doni tidak dapat mengikuti upacara dengan hikmat. Sikap yang sebaiknya dilakukan oleh Doni adalah ... .

a)

Ikut berbicara dengan Joko saat upacara

b)

Menegur Joko dengan sopan dan mengikuti upacara dengan hikmat

c)

Menertawakan sikap joko yang ramai saat upacara

d)

Bersikap acuh tak acuh pada Joko

125.

Anton melihat Adi murung di dalam kelas. Ternyata Adi kurang pintar dalam matematika sehingga mendapatkan nilai ulangan yang kurang bagus. Sedangkan Anton adalah salah satu siswa yang pintar matematika. Hal yang sebaiknya Anton lakukan yaitu ....

a)

Mengejek Adi karena tidak pintar matematika

b)

Mengajak Adi untuk belajar matematika bersama

c)

Memberikan contekan kepada Adi saat ulangan matematika berikutnya

d)

Meminta Adi untuk membuat contekan pada saat ulangan matematika berikutnya.

126.

Dalam hal kenyamanan siswa berinteraksi dengan guru, seberapa sering bapak/ibu/saudara merasakan apabila murid terlihat murung, guru memberikan perhatiannya

a)

tidak pernah

b)

jarang

c)

sering

d)

selalu

127.

Dalam hal kenyamanan siswa berinteraksi dengan guru, seberapa sering bapak/ibu/saudara merasakan apabila murid terlihat murung, guru memberikan perhatiannya

a)

tidak pernah

b)

jarang

c)

sering

d)

selalu

128.

Sebagaimana besar guru tertarik untuk mendengarkan bagaimana kondisi siswanya

a)

tidak pernah

b)

jarang

c)

sering

d)

selalu

129.

Merasa nyaman mencurahkan masalah kepada guru

a)

tidak pernah

b)

jarang

c)

sering

d)

selalu

130.

Merasa senang Pembelajaran Jarak jauh bersama guru

a)

Tidak pernah

b)

jarang

c)

sering

d)

selalu

131.

Para guru memotivasi siswa untuk variasi solusi dari suatu masalah dalam pengerjaan tugas

a)

tidak pernah

b)

jarang

c)

sering

d)

selalu

132.

Para guru memastikan tidak ada siswa yang menyontek pekerjaan siswa lainnya

a)

jarang

b)

tidak pernah

c)

sering

d)

selalu

133.

Para guru memastikan siswa untuk terbuka pada ide ide baru

a)

sering

b)

jarang

c)

tidak pernah

d)

selalu

134.

Mendiskusikan cara menyelesaikan satu masalah dengan teman/kelompok

a)

jarang

b)

tidak pernah

c)

sering

d)

selalu

135.

Mempertahankkan pendapat dengan bukti

a)

jarang

b)

tidak pernah

c)

sering

d)

selalu

136.

Tidak mudah menyerah saat mengalami kesulitan dalam menyelesaikan tugas

a)

jarang

b)

tidak pernah

c)

sering

d)

selalu

137.

Saat di sekolah saya merasa aman

a)

BENAR

b)

SALAH

138.

Suasana belajar di sekolahku menyenangkan

a)

setuju

b)

kurang setuju

c)

tidak setuju

139.

Sekolahku teduh, bersih dan rapi

a)

BENAR

b)

SALAH

140.

Guruku memberikan bimbingan dengan sabar dan ramah

a)

setuju

b)

kurang setuju

c)

tidak setuju

141.

Di kelas temanku selalu berkata baik dan sopan

a)

setuju

b)

kurang setuju

c)

tidak setuju

142.

Di kelas, temanku tidak pernah melakukan kekerasan kepadaku

a)

setuju

b)

kurang setuju

c)

tidak setuju

143.

Guruku menegurku dengan sopan saat aku melakukan kesalahan

a)

BENAR

b)

SALAH

144.

Saya selalu berpakaian rapi dan sopan saat di sekolah

a)

BENAR

b)

SALAH

145.

Saat aku menemukan uang terjatuh di sekitar sekolah, sikapku ....

a)

membiarkan saja

b)

melaporkan kepada guru

c)

memakai uang untuk jajan

d)

memberikan kepada teman

146.

Saat ada temanku yang bertengkar, sikapku sebaiknya ....

a)

tidak ikut campur

b)

melihatnya saja

c)

melerai agar berdamai

d)

menyemangati untuk terus bertengkar

147.

Kurang tidur membuat sulit berkonsentrasi

a)

benar

b)

salah

148.

berpikir positif dapat meningkatkan konsentrasi belajar

a)

benar

b)

salah

149.

menerima banyak informasi secara bersamaan membuat konsentrasi lebih baik

a)

benar

b)

salah

150.

kesehatan mempengaruhi konsentrasi belajar seseorang

a)

benar

b)

salah

151.

membuat prioritas planing membuat seseorang lebih fokus dalam mengerjakan sesuatu

a)

benar

b)

salah

152.

berolah raga teratur dapat meningkatkan konsentrasi belajar seseorang

a)

benar

b)

salah

153.

minum air cukup dapat mempengaruhi konsentrasi seseorang

a)

benar

b)

salah

154.

penurunan konsentrasi belajar seseorang dipengaruhi oleh lingkungan

a)

benar

b)

salah

155.

1. Selama satu tahun terakhir ini, apakah kamu mendapatkan hal berikut dari guru?

( Didengarkan oleh guru ketika kamu berpendapat )

a)

Tidak pernah atau sangat jarang

b)

Di beberapa pelajaran

c)

Di sebagian besar pelajaran

d)

Di semua pelajaran

156.

Selama satu tahun terakhir ini, apakah kamu mendapatkan hal berikut dari guru?

(Mendapatkan pujian ketka kamu berani berpendapat atau menjawab dalam diskusi)

a)

Tidak pernah atau sangat jarang

b)

Di beberapa pelajaran

c)

Di sebagian besar pelajaran

d)

Di semua pelajaran

157.

Seberapa sesuai hal-hal berikut terjadi di sekolahmu?

( Guru merubah strategi pembelajaran di kelas bila siswa tidak bersemangat dalam belajar )

a)

sangat sesuai

b)

Tidak sesuai

c)

Sangat tidak sesuai

d)

Sesuai

158.

Selama satu tahun terakhir ini, seberapa sering kamu mengalami hal-hal berikut dikelas?

(Dalam upaya mengejar nilai yanng baik, kamu seringkali tertekan sehingga melakukan cara apapun , seperti mencontek/curang)

a)

Tidak pernah atau sangat jarang

b)

Di beberapa pelajaran

c)

Di sebagian besar pelajaran

d)

Di semua pelajaran

159.

Selama satu tahun terakhir ini, seberapa sering kamu mengalami hal-hal berikut dikelas?

(Komentar-komentar dari guru membuatmu merasa tidak berbakat (kurang pintar)

a)

Tidak pernah atau sangat jarang

b)

Di beberapa pelajaran

c)

Di sebagian besar pelajaran

d)

Di semua pelajaran

160.

Selama satu tahun terakhir ini, seberapa sering kamu mengalami hal-hal berikut dikelas?

(Selama satu tahun terakhir ini, seberapa sering kamu mengalami hal-hal berikut dikelas? )

a)

Tidak pernah atau sangat jarang

b)

Di beberapa pelajaran

c)

Di sebagian besar pelajaran

d)

Di semua pelajaran

161.

Selama satu tahun terakhir ini, seberapa sering kamu mengalami hal-hal berikut dikelas?

(Guru memberikan Komentar yang mebuatmu lebih percaya diri)

a)

Tidak pernah atau sangat jarang

b)

Di beberapa pelajaran

c)

Di sebagian besar pelajaran

d)

Di semua pelajaran

162.

Seberapa sesuai hal-hal berikut ini dengan keadaan sekolahmu?

(Di sekolahmu siswa merasa khawatir ada siswa lain yang menyakiti mereka)

a)

Sangat sesuai

b)

Sesuai

c)

Tidak sesuai

d)

Sangat tidak sesuai

163.

Seberapa sesuai hal-hal berikut ini dengan keadaan sekolahmu

(Konsekuensi yang di berikan jika melanggar aturan di sekolah kamu sudah adil)

a)

Sangat tidak sesuai

b)

Tidak sesuai

c)

Sesuai

d)

Sangat sesuai

164.

Selama satu tahun terakhir ini, Seberapa sering guru melakukan hal-hal berikut?

(Guru meminta siswa memberikan contoh permasalahan sehari-hari yang dapat di selesikan dengan pendekatan matematika)

a)

Tidak pernah atau sangat jarang

b)

Di beberapa pelajaran

c)

Di sebagian besar pelajaran

165.

Salah satu cara membuat lingkungan belajar yang kondusif adalah membiarkan siswa berkreasi sesuai imajinasinya. Apa yang dilakukan guru agar siswa merasa senang dan semangat untuk berkreasi? (Multiple Correct Answers)

a)

A. Guru bertindak sebagai fasilitator, mediator, motivator dan katalisator yang mendukung pembelajaran siswa

b)

B. Guru tidak boleh bersifat otoriter dan menguasai pembelajaran, tetapi guru harus berani memberikan kesempatan kedua untuk siswa terus berkereasi

c)

C. Guru harus memberikan apresiasi kepada siswa yang telah berkreasi

d)

D. Guru memberikan penilaian secara terbuka

166.

Hal yang dilakukan guru agar siswa tidak takut merasa salah ketika menjawab pertanyaan atau bertanya kepada guru, kecuali...

a)

A. Guru harus bersikap demokratis

b)

B. Pembelajaran tidak selalu dinilai dari perolehan angka yang tinggi

c)

C. Suasana belajar dan mengajar yang menyenangkan membuat siswa menjadi semangat belajar dan pembelajaran akan lebih bermakna

d)

D. Memberi kesempatan anak yang pandai dan pemberani

167.

Untuk menciptakan kelas kondusif, guru harus bisa memberikan aturan yang disepakati oleh siswa. Sehingga siswa tidak bisa membuat keributan di kelas yang membuat suasana belajar tidak kondusif karena mereka telah membuat aturan yang disepakati. Berikut hukuman ringan yang cocok untuk siswa yang melanggar kesepakatan bersama

a)

A. Membersihakan ruangan kelas, mengahafalkan materi pelajaran, dan mengerjakan tugas yang belum diselesaikan

b)

B. Berdiri di depan kelas, lari keliling lapangan, dan membersihkan kamar mandi

c)

C. Membayar denda, disuruh keluar kelas, disuruh pulang

d)

D. Tidak perlu ada hukuman fisik

168.

Penataan ruang kelas merupakan lingkungan utama untuk menciptakan kegiatan belajar dan mengajar yang menyenangkan. Ruang belajar yang bersih, nyaman dan terata dengan dengan rapi akan mendukung pembelajaran lebih baik. Menata ruang kelas merupakan tugas bersama antara siswa dengan wali kelas yang bersangkutan. Pihak sekolah juga bisa berkontribusi untuk penataan ruang kelas yang kondusif. Berikut contoh kegiatan yang dapat dilakukan pihak sekolah, kecuali...

a)

A. Mengadakan lomba kebersihan kelas secara berkala

b)

B. Melengkapi sarana prasarana di kelas

c)

C. Memotivasi anak untuk menciptakan ruangan kelas yang bersih, rapi dan nyaman

d)

D. Mengadakan kerja bakti setiap hari Jumat di lingkungan sekolah

169.

Meskipun siswa melakukan kegiatan belajar mengajar di kelas, namun lingkungan luar kelas juga berpengaruh pada proses pembelajaran siswa.Lingkungan luar kelas yang kondusif membuat siswa belajar dengan baik, namun sebaliknya, jika lingkungan luar tidak kondusif dan terjadi masalah maka konsentrasi siswa akan terganggu. Bagaiman cara menciptakan lingkungan luar sekolah yang kondusif?

a)

Kerjasama yang baik antar pihak yang bersangkutan mulai dari siswa, guru, kepala sekolah, staff hingga petugas kebersihan

b)

Menjalin komunikasi yang baik dengan berbagai pihak

c)

Lingkungan sekolah juga menjadi acuan penilaian kualitas sekolah, sehingga harus dijaga dengan baik

d)

Mencari donatur sebanyak-banyaknya untuk melengkapi fasilitas di sekolah

170.

Salah satu cara membuat lingkungan belajar yang kondusif adalah membiarkan siswa berkreasi sesuai imajinasinya. Apa yang dilakukan guru agar siswa merasa senang dan semangat untuk berkreasi?

a)

Guru bertindak sebagai fasilitator, mediator, motivator dan katalisator yang mendukung pembelajaran siswa

b)

❏ Guru tidak boleh bersifat otoriter dan menguasai pembelajaran, tetapi guru harus berani memberikan kesempatan kedua untuk siswa terus berkereasi

c)

Guru memberikan penilaian secara subjektif

d)

Guru harus memberikan apresiasi kepada siswa yang telah berkreasi

171.

Penataan ruang kelas merupakan lingkungan utama untuk menciptakan kegiatan belajar dan mengajar yang menyenangkan. Ruang belajar yang bersih, nyaman dan terata dengan dengan rapi akan mendukung pembelajaran lebih baik. Menata ruang kelas merupakan tugas bersama antara siswa dengan wali kelas yang bersangkutan. Pihak sekolah juga bisa berkontribusi untuk penataan ruang kelas yang kondusif. Berikut contoh kegiatan yang dapat dilakukan pihak sekolah.

a)

Mengadakan lomba kebersihan kelas secara berkala

b)

Memotivasi anak untuk menciptakan ruangan kelas yang bersih, rapi dan nyaman

c)

Melengkapi sarana prasarana di kelas

d)

Mengadakan kerja bakti setiap hari Jumat di lingkungan sekolah

172.

Menata ruang kelas bukan hanya menjajarkan kursi dan meja dengan teratur, melainkan melengkapinya dengan administrasi kelas. Conntoh administrasi kelas diantaranya:

a)

Denah tempat duduk, jadwal pelajaran, struktur kelas, dan daftar piket

b)

Aksesoris dinding kelas untuk menciptakan suasana yang menyenangkan

c)

Lukisan hasil siswa atau kalimat positif yang memotivasi belajar siswa

d)

Kalender, jam dinding, alat kebersihan

173.

Untuk menyesuaikan pendidikan dan perkembangan teknologi menurut anda pernyataan berikut yang tepat adalah

a)

Pendidikan di sekolah sama sekali tidak boleh berhubungan dengan teknologi karena mempersulit guru.

b)

Menggunakan media belajar smartphone sebagai alat bantu secara berkala dan terkontrol oleh guru.

c)

Menjadikan lomba di media sosial sebagai daya tarik siswa untuk mengembangkan kreatifitas dan bernalar kritis.

d)

Penggunaan teknologi tidak terlalu penting karena sulit untuk diadaptasi oleh guru.

174.

Pemberian hadiah terhadap siswa merupakan salah satu apresiasi guru terhadap prestasi siswa. Selain itu, momen itu juga bisa menjadi media untuk meningkatkan daya saing antar siswa. Dibawah ini pernyataan yang bisa meningkatkan daya saing antar siswa adalah ...

a)

Menjadikan murid pandai sebagai kepercayaan guru

b)

Mengadakan lomba / kontes foto tentang keunggulan kelas / sekolah.

c)

Menjalankan rutinitas seperti yang sudah ada karena program baru tidak membawa dampak yang signifikan

d)

Mengadakan lomba video pembelajaran antar siswa yang di upload di media sosial siswa.

175.

Untuk membangun lingkungan belajar yang kondusif, sarana fisik yang ada dilingkungan sekolah yang harus diperhatikan yaitu?

a)

aksesoris dinding kelas untuk menciptakan suasana yang menyenangkan

b)

ruang belajar yang bersih, nyaman dan tertata dengan rapi

c)

segala sesuatu yang berhubungan dengan tempat proses pembelajaran

d)

ruang kelas dan sarana dan prasarananya, pengudaraan, alat atau media belajar, pencahayaan, pewarnaannya, dan pajangan hingga penataannya

176.

Pertanyaan 2, Untuk menumbuhkan minat atau memotivasi anak dalam melaksanakan kegiatan belajar, lingkungan belajar harus difasilitasi untuk merefleksikan ekspektasi tinggi dalam meraih kesuksesan anak secara individu.Kondisi atau lingkungan pembelajaran yang kondusif wajib diterapkan untuk memaksimalkan kegiatan belajar mengajar. Lalu, bagaimana cara menciptakan lingkungan yang kondusif?

a)

Menata ruang kelas, suasana belajar dan mengajar yang menyenangkan, mengadakan pembelajaran di luar sekolah terus-menerus

b)

Menata ruang kelas, suasana belajar dan mengajar yang menyenangkan, kerja sama dengan orang tua untuk pengadaan fasilitas sekolah

c)

Menata ruang kelas, suasana belajar dan mengajar yang menyenangkan, lingkungan luar kelas yang kondusif, komunikasi serta hubungan sosial yang harmonis antara siswa dan guru, menjadi guru yang menyenangkan, membiarkan siswa berkreasi dan bermain sesuai keinginannya

d)

Menata ruang kelas, suasana belajar dan mengajar yang menyenangkan, lingkungan luar kelas yang kondusif, komunikasi serta hubungan sosial yang harmonis antara siswa dan guru, menjadi guru yang menyenangkan, membiarkan siswa berkreasi dan bermain sesuai imajinasnya, dan menyepakati aturan bersama

177.

Untuk menciptakan kelas kondusif, guru harus bisa memberikan aturan yang disepakati oleh siswa. Sehingga siswa tidak bisa membuat keributan di kelas yang membuat suasana belajar tidak kondusif karena mereka telah membuat aturan yang disepakati. Berikut hukuman ringan yang cocok untuk siswa yang melanggar kesepakatan bersama

a)

Membersihakan ruangan kelas, mengahafalkan materi pelajaran, dan mengerjakan tugas yang belum diselesaikan

b)

Berdiri di depan kelas, lari keliling lapangan, dan membersihkan kamar mandi

c)

Membayar denda, disuruh keluar kelas, disuruh pulang

d)

Tidak perlu ada hukuman fisik

178.

Pertanyaan 4, Apa yang dilakukan guru agar siswa tidak takut merasa salah ketika menjawab pertanyaan atau bertanya kepada guru.

a)

Guru harus bersikap demokratis

b)

Pembelajaran tidak selalu dinilai dari perolehan angka yang tinggi

c)

Suasana belajar dan mengajar yang menyenangkan membuat siswa menjadi semangat belajar dan pembelajaran akan lebih bermakna

d)

Memberi kesempatan anak yang pandai dan pemberani

179.

Meskipun siswa melakukan kegiatan belajar mengajar di kelas, namun lingkungan luar kelas juga berpengaruh pada proses pembelajaran siswa.Lingkungan luar kelas yang kondusif membuat siswa belajar dengan baik, namun sebaliknya, jika lingkungan luar tidak kondusif dan terjadi masalah maka konsentrasi siswa akan terganggu. Bagaiman cara menciptakan lingkungan luar sekolah yang kondusif?

a)

Kerjasama yang baik antar pihak yang bersangkutan mulai dari siswa, guru, kepala sekolah, staff hingga petugas kebersihan.

b)

Menjalin komunikasi yang baik dengan berbagai pihak.

c)

Lingkungan sekolah juga menjadi acuan penilaian kualitas sekolah, sehingga harus dijaga dengan baik.

d)

Mencari donatur sebanyak-banyaknya untuk melengkapi fasilitas di sekolah.

180.

Salah satu cara membuat lingkungan belajar yang kondusif adalah membiarkan siswa berkreasi sesuai imajinasinya. Apa yang dilakukan guru agar siswa merasa senang dan semangat untuk berkreasi?

a)

Guru bertindak sebagai fasilitator, mediator, motivator dan katalisator yang mendukung pembelajaran siswa

b)

Guru tidak boleh bersifat otoriter dan menguasai pembelajaran, tetapi guru harus berani memberikan kesempatan kedua untuk siswa terus berkereasi

c)

Guru harus memberikan apresiasi kepada siswa yang telah berkreasi

d)

Guru memberikan penilaian secara terbuka

181.

Penataan ruang kelas merupakan lingkungan utama untuk menciptakan kegiatan belajar dan mengajar yang menyenangkan. Ruang belajar yang bersih, nyaman dan terata dengan dengan rapi akan mendukung pembelajaran lebih baik. Menata ruang kelas merupakan tugas bersama antara siswa dengan wali kelas yang bersangkutan. Pihak sekolah juga bisa berkontribusi untuk penataan ruang kelas yang kondusif. Berikut contoh kegiatan yang dapat dilakukan pihak sekolah.

a)

Mengadakan lomba kebersihan kelas secara berkala

b)

Melengkapi sarana prasarana di kelas

c)

Memotivasi anak untuk menciptakan ruangan kelas yang bersih, rapi dan nyaman

d)

Mengadakan kerja bakti setiap hari Jumat di lingkungan sekolah

182.

Menata ruang kelas bukan hanya menjajarkan kursi dan meja dengan teratur, melainkan melengkapinya dengan administrasi kelas. Conntoh administrasi kelas diantaranya:

a)

denah tempat duduk, jadwal pelajaran, struktur kelas, dan daftar piket

b)

aksesoris dinding kelas untuk menciptakan suasana yang menyenangkan

c)

lukisan hasil siswa atau kalimat positif yang memotivasi belajar siswa

d)

kalender, jam dinding, alat kebersihan

183.

Guru memuji setiap siswa yang menjawab pertanyaan dengan benar

a)

tidak satu pun guru

b)

beberapa guru

c)

sebagian besar guru

d)

semua guru

184.

siswa tidak mau mendengarkan guru

a)

tidak pernah

b)

pernah pada beberapa pelajaran

c)

pernah, pada sebagian besar pelajaran

d)

pernah, pada semua pelajaran

185.

Saya bisa mengerjakan tugas dengan mudah karena petunjuk atau perintahnya jelas

a)

tidak pernah

b)

pernah, pada beberapa pelajaran

c)

pernah, pada sebagian besar pelajaran

d)

pernah pada semua pelajaran

186.

Guru menyampaikan materi dari yang mudah ke sulit sehingga mudah dipahami siswa

a)

sangat tidak setuju

b)

tidak setuju

c)

setuju

d)

sangat setuju

187.

siswa mendapat kesempatan untuk berdiskusi dengan guru ketika mengerjakan tugas

a)

sangat tidak setuju

b)

tidak setuju

c)

setuju

d)

sangat setuju

188.

saya merasa betah di sekolah

a)

sangat tidak setuju

b)

tidak setuju

c)

setuju

d)

sangat setuju

189.

Guru matematika menunjukkan beberapa cara menyelesaikan soal matematika

a)

tidak pernah

b)

jarang

c)

sering

190.

Guru meminta kami mengerjakan kumpulan soal-soal matematika

a)

Tidak pernah

b)

jarang

c)

sering

191.

Apa yang dimaksud dengan lingkungan belajar yang nyaman?

a)

Suatu kondisi atau situasi di mana siswa merasa tenang, aman, dan nyaman dalam belajar.

b)

Suatu kondisi atau situasi di mana siswa merasa terintimidasi dan tidak aman dalam belajar.

c)

Suatu kondisi atau situasi di mana siswa merasa bosan dan tidak tertarik dalam belajar.

d)

Suatu kondisi atau situasi di mana siswa merasa tegang dan tidak nyaman dalam belajar.

192.

Mengapa penting memiliki lingkungan belajar yang nyaman?

a)

Lingkungan belajar yang nyaman penting karena dapat meningkatkan konsentrasi dan motivasi belajar.

b)

Lingkungan belajar yang nyaman tidak penting karena belajar dapat dilakukan di mana saja.

c)

Lingkungan belajar yang nyaman tidak penting karena tidak ada hubungannya dengan kualitas belajar.

d)

Lingkungan belajar yang nyaman tidak penting karena konsentrasi dan motivasi belajar tidak berpengaruh.

193.

Apa saja faktor-faktor yang dapat menciptakan lingkungan belajar yang nyaman?

a)

Pencahayaan yang kurang, suhu ruangan yang tidak nyaman, kebersihan dan kerapihan ruangan yang buruk, kebisingan atau banyaknya gangguan suara, serta ketidaknyamanan fisik seperti kursi yang tidak ergonomis.

b)

Pencahayaan yang cukup, suhu ruangan yang nyaman, kebersihan dan kerapihan ruangan, keheningan atau minimnya gangguan suara, serta kenyamanan fisik seperti kursi yang ergonomis.

c)

Kurangnya pencahayaan, suhu ruangan yang terlalu dingin atau terlalu panas, kebersihan dan kerapihan ruangan yang tidak terjaga, kebisingan atau banyaknya gangguan suara, serta ketidaknyamanan fisik seperti kursi yang tidak nyaman.

d)

Pencahayaan yang berlebihan, suhu ruangan yang terlalu dingin atau terlalu panas, kebersihan dan kerapihan ruangan yang tidak terjaga, kebisingan atau banyaknya gangguan suara, serta ketidaknyamanan fisik seperti kursi yang tidak ergonomis.

194.

Bagaimana lingkungan belajar yang nyaman dapat mempengaruhi konsentrasi belajar?

a)

Lingkungan belajar yang nyaman dapat mempengaruhi konsentrasi belajar dengan memberikan suasana yang terlalu ramai dan bising.

b)

Lingkungan belajar yang nyaman dapat mempengaruhi konsentrasi belajar dengan memberikan suasana yang terlalu gelap dan suram.

c)

Lingkungan belajar yang nyaman dapat mempengaruhi konsentrasi belajar dengan memberikan suasana yang terlalu dingin dan tidak nyaman.

d)

Lingkungan belajar yang nyaman dapat mempengaruhi konsentrasi belajar dengan memberikan suasana yang tenang dan minim gangguan.

195.

Apa manfaat dari lingkungan belajar yang nyaman bagi siswa?

a)

Meningkatkan keinginan siswa untuk bolos sekolah

b)

Mengurangi motivasi siswa untuk belajar

c)

Manfaat dari lingkungan belajar yang nyaman bagi siswa adalah meningkatkan konsentrasi, motivasi, interaksi, dan produktivitas siswa.

d)

Membatasi interaksi antara siswa

196.

Apa yang dapat dilakukan untuk menciptakan lingkungan belajar yang nyaman di sekolah?

a)

Mengurangi fasilitas yang ada di sekolah

b)

Mengabaikan kebersihan ruangan kelas

c)

Tidak melibatkan siswa dalam pengambilan keputusan

d)

Menjaga kebersihan dan kerapihan ruangan kelas, menciptakan suasana yang kondusif, membuat aturan yang jelas, mendorong komunikasi yang terbuka, memberikan fasilitas yang memadai, mengadakan kegiatan ekstrakurikuler, melibatkan siswa dalam pengambilan keputusan, membuat suasana yang ramah dan inklusif, memberikan dukungan emosional dan psikologis, melibatkan orang tua dalam proses pendidikan

197.

Bagaimana peran guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang nyaman?

a)

Guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dengan memberikan suasana yang ramah, mendengarkan dan memahami kebutuhan siswa, memberikan umpan balik yang konstruktif, dan menciptakan hubungan yang baik antara siswa satu sama lain.

b)

Guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dengan memberikan hukuman kepada siswa yang tidak patuh

c)

Guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dengan memberikan tugas yang sulit dan menuntut

d)

Guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dengan mengabaikan kebutuhan siswa dan fokus pada materi pelajaran saja

198.

Apa saja ciri-ciri lingkungan belajar yang nyaman?

a)

Pencahayaan yang kurang, suhu ruangan yang tidak nyaman, kebersihan yang tidak terjaga, kebisingan yang tinggi, dan fasilitas yang tidak memadai.

b)

Pencahayaan yang terlalu terang, suhu ruangan yang terlalu dingin, kebersihan yang kurang terjaga, kebisingan yang tinggi, dan fasilitas yang tidak memadai.

c)

Pencahayaan yang kurang, suhu ruangan yang terlalu panas, kebersihan yang tidak terjaga, kebisingan yang tinggi, dan fasilitas yang tidak memadai.

d)

Pencahayaan yang cukup, suhu ruangan yang nyaman, kebersihan yang terjaga, kebisingan yang minim, dan fasilitas yang memadai.

199.

Apa yang dapat dilakukan jika lingkungan belajar di sekolah tidak nyaman?

a)

Mencari sekolah lain yang lebih nyaman

b)

Mengabaikan masalah tersebut dan tetap belajar

c)

Mengajukan keluhan kepada orang tua atau dewan sekolah

d)

Mengkomunikasikan masalah tersebut kepada guru atau staf sekolah.

200.

Bagaimana lingkungan belajar yang nyaman dapat meningkatkan motivasi belajar siswa?

a)

Lingkungan belajar yang nyaman hanya meningkatkan motivasi belajar siswa sedikit saja.

b)

Motivasi belajar siswa tidak dipengaruhi oleh lingkungan belajar yang nyaman.

c)

Lingkungan belajar yang nyaman tidak berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa.

d)

Lingkungan belajar yang nyaman dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dengan beberapa cara.

201.

Apakah kepanjangan dari Sulingjar ?

a)

Saling Ajar

b)

Suruh Lingkungan belajar

c)

Servei lingkungan belajar

d)

Survei kelayakan belajar

202.

PMM kepanjangan dari ?

a)

Platform Mengajar Merdeka

b)

Platform Mengajar Mandiri

c)

Platform Merdeka Menanya

d)

Platform merdeka mengajar

203.

gambar tersebut adalah ikon dari platform?

a)

kurikulum merdeka

b)

merdeka mengajar

c)

merdeka bermain

d)

merdeka belajar

204.

Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar….

a)

sibernitik

b)

humanistik

c)

konstruktivisme

d)

behaviorisme

205.

Menurut teori ini, peranan guru dalam pembelajaran adalah sebagai fasilitator, motivator, dan memberikan kesadaran mengenai makna kehidupan pada siswa. Teori belajar ini berusaha memahami perilaku belajar dari sudut pandang pelakunya bukan dari sudut pandang pengamatnya. Teori belajar ini adalah ….

a)

Humanistik

b)

Konstruktivisme

c)

Kognitivisme

d)

Nativisme

ANBK Numerasi

Total questions: 205

Worksheet time: 14hrs 15mins

Similar Resources on Wayground