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Le Buffet

Total questions: 30

Worksheet time: 23mins

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1.

Quel objet domestique le poète se propose-t-il de décrire dans ce texte ?

(a)  

2.

Le buffet est un (a)   de rangement dans lequel peuvent être déposés des objets de toute nature. (chez Rimbaud).

3.

Citez deux mots (dans le poème) qui indiquent la taille de l’objet évoqué ... et ...

(a)  

4.

Par quel pronom personnel le poète fait-il de l’ancien meuble une personne ?

(a)  

5.

Retrouvez les personnifications dans les propositions suivantes : Deux expressions à recopier parmi les suivantes :

a)

« Ô buffet du vieux temps » (v. 12)

b)

« Et tu voudrais conter tes contes » (v. 13)

c)

« tu sais bien des histoires » (v.12)

d)

« et tu bruis » (v.13)

6.

Le buffet pourrait être un membre de la famille pouvant témoigner des événements (a)   ; étant là depuis longtemps, il est le témoin privilégié de l’histoire de la famille, c’est un aïeul, un grand-père ou une grand-mère qui va nous parler, nous raconter avec nostalgie des histoires d’un temps qui n’est plus.

7.

Un adjectif est souvent répété dans le texte, lequel ?

(a)  

8.

Quelle est la valeur du présent pour les verbes suivants : présent de description : « c’est », « est ouvert », « verse », « se mêle », « bruis » 

a)

vérité générale

b)

énonciation

c)

habitude

d)

description

9.

Le poète évoque un objet ...

(a)  

10.

Le poète décrit son apparence, ses caractéristiques, de manière simple et précise grâce aux adjectifs nombreux présents dans les strophes 1 et 4. Retrouvez les éléments

a)
  • Grande taille : « large », « grandes portes » 

b)
  • Ancienneté : polyptote (utilisation de plusieurs mots vendant d’un même radical) « très vieux » (renforcé par l’hyperbole), « vieilles gens », « vieux », « du vieux temps » 

c)
  • Couleur foncée : « sombre », « portes noires » 

d)
  • Décoration : « sculpté » 

e)
  • Matériau = bois : « chêne » 

11.

Retrouvez la figure de style correspondant à cette définition : "utilisation de plusieurs mots vendant d’un même radical"

(a)  

12.

Retrouvez les éléments qui permettent de justifier cette idée : "Un objet du quotidien, présent dans toutes les maisons (à l’origine, contient la vaisselle à usage étendu à d’autres objets ensuite) "

a)

nom « buffet » v. 1 et 12 

b)

il est repris par l’invocation « ô » : poète prend un ton admiratif 

c)

présence d'une polyptote

d)

il est désigné, montré au lecteur dans le v.1 par le présentatif « c’est » 

13.

Le buffet contient un amoncellement d’objets (a)    : absence de rangement, désordre 

14.

Son contenu est en ............. Ex : « fouillis », « se mêle »  

a)

en ordre

b)

en désordre

c)

en chêne

d)

vieux

15.

Quelle est la figure de style : « tout plein »

a)

personnification

b)

polyptote

c)

hyperbole

d)

euphémisme

16.

Tous les noms sont au (a)   : « linges », « dentelles », « médaillons », etc..

17.

Le désordre et la quantité sont aussi soulignés par ....................... et ...................... Le contenu est dense et varié. 

a)

l’énumération

b)

les répétitions

c)

les rejets v. 6-7, 9-10, 11-11

d)

les enjambements v. 6-7, 9-10, 11-11 

18.
  • Ce sont eux aussi des objets du quotidien, liés aux personnes qui les ont utilisés. Quels éléments permettent de justifier cette réponse.

a)
  • Ces objets gardent la trace des humains, qui sont d’ailleurs désignés par les noms communs « femmes », « enfants », « grand-mère » : les objets ont appartenu à différentes générations 

b)

Le buffet déborde. Ex : hyperbole « tout plein » 

c)
  • Des vêtements surtout : CL du textile 

d)
  • Des souvenirs : « les médaillons », « les mèches de cheveux », « les portraits », « les fleurs séchés » 

19.

Le poète ne voit pas le buffet comme un objet banal. C’est un objet particulier qu’il interpelle et (a)  

20.

Le buffet ressemble à un être humain (par mimétisme avec ses propriétaires ?). Il a :

a)

une démarche

b)

un visage

c)

une langue

d)

une physionomie 

21.

Quelle est la figure de style dans le vers suivant « cet air si bon des vieilles gens » ?

a)

personnification

b)

comparaison

c)

hyperbole

d)

métaphore

22.
  • C’est un objet « vivant », au sens où il est associé à différents sens : 

a)
  • La vue : « jaunes », « peints » 

b)
  • L’odorat : « parfums », « odorants », « parfum » + lié au goût du « vin », des « fruits » 

c)

Le goût : "jaunes"

d)
  • L’ouïe : « bruis » 

23.

  • En fait, le buffet est doué de (a)   , de pensée, de volonté, de mémoire 

Ex : il connaît des « histoires », des « contes » (renforcé par le pléonasme « conter des contes ») = vocabulaire appartenant normalement à la sphère humaine 

24.
  • Ces objets sont marqués par le ..................  

  • Ils ont un aspect fané : « jaunes », « flétries », « sèches », « blancs » 

  • Ils sont démodés : « chiffons », « dentelles », « fichus » 

a)

lyrisme

b)

spleen

c)

poème

d)
  • temps

25.

D’ailleurs, la strophe 3 commence par un tiret (qui peut symboliser une rupture, une différence par rapport à la str. 2) et un ............................ : « on trouverait » à c’est la charnière du poème.

a)

subjonctif

b)

conditionnel

c)

futur simple

d)

imparfait

26.

Le poète réfléchit au vieillissement des êtres et des choses et au mécanisme des ............... : la vision qu’il s’en fait est ambivalente 

a)

souvenirs

b)

pensées

c)

réflexions

d)

vieilleries

27.

Ces vieux objets, devenus inutiles pourtant, sont regardés de manière bienveillante, car ils sont des ...................., ils racontent l’histoire de leurs propriétaires disparus, ils en gardent la trace. Le buffet équivaut à un grenier, il est l’aïeul de la famille. Il est un héritage concret et mental. 

a)

voisins

b)

témoins

c)

lecteurs

d)

paysages

28.

Le poème semble ainsi méditer sur le passage du temps et la possession des choses. Les objets vieillis n’ont plus d’utilité matérielle, mais ils sont conservés car ils ont une valeur ................... qui appelle le respect. 

a)

péjorative

b)

de richesse

c)

de présent de description

d)

sentimentale

29.
  • La chute du sonnet semble évoquer l’arrivée de la .................. : les portes du buffet (qui sont sa bouche) s’ouvrent, mais il n’en sort aucune parole, seulement le silence et l’obscurité.  

Ex : les « grandes portes noires » pourraient symboliser le tombeau, le cercueil, la mort, le néant 

a)

vie

b)

mort

c)

tristesse

d)

fermeture du buffet

e)

fin du souvenir

30.

................... : ce ne sont pas les portes qui sont noires (puisqu’elles sont en « chêne sombre » v. 1), c’est l’intérieur du buffet. Mais en prêtant cette caractéristique aux portes, le poète renforce l’impression qu’elles sont des portes endeuillées, les portes de la mort. 

a)

hypermarché

b)

hypermétrope

c)

hyperbole

d)

hypallage