Free Printable Mengasah minat dan bakat (bab 3)

1.

Ola suka berkebun

Hai! Namaku Ola. Aku suka berkebun sayur dan menanam bunga. Aku menyukainya karena berkebun itu menyenangkan.

Aku belajar berkebun dari bunda. Kami menanam banyak sekali tanaman sayur dan bunga. Ada bayam, kangkung, selada, tomat, dan cabai. Kami juga menanam tanaman hias seperti lili, kaktus, dan aglonema. Kami bergantian menyiram tanaman di sore hari.

Setiap akhir pekan, kami akan di kebun untuk menata, memberi pupuk, atau menata kebun. Tanaman harus dapat cukup air, pupuk, dan sinar matahari agar dapat tumbuh dengan baik. Banyaknya tergantung dari jenis tanamannya.

Berkebun adalah .... Ola

a)

Cita-cita

b)

Minat

c)

Bakat

d)

Ambisi

2.

Hobiku

Hobiku adalah bermain sepak bola. Aku menyukai hobi bermain bola karena menyehatkan badan. Tokoh yang menginspirasiku untuk melakukan hobi sepak bola adalah Cristiano Ronaldo. Cristiano Ronaldo adalah pemain sepak bola terkenal dari Portugal dan sekarang bermain untuk klub Manchester United.

Biasanya, aku melakukan hobi ini pada saat hari libur atau waktu senggang di sore hari. Aku bermain bola bersama teman-temanku di lapangan dekat sekolahan. Dengan mahir bermain aku dapat bermain bola dengann baik. Aku dapat menendang dan menghentikan bola dengan baik.

Manfaat dari menekuni hobi ini adalah badanku menjadi sehat dan aku mendapat teman yang banyak. Bermain sepak bola juga dapat meningkatkan kepercayaan diri. Kita akan terbiasa berada dalam kelompok dan harus siap mendengarkan kritik demi keberhasilan tim. Inilah yang kemudian menumbuhkan rasa percaya diri.

Manfaat menekuni hobi ini adalah....

a)

Membuat badan sehat

b)

Mendapat teman yang banyak

c)

Meningkatkan kepercayaan diri

d)

Menjadi ahli kritik

3.

Hobiku

Hobiku adalah bermain sepak bola. Aku menyukai hobi bermain bola karena menyehatkan badan. Tokoh yang menginspirasiku untuk melakukan hobi sepak bola adalah Cristiano Ronaldo. Cristiano Ronaldo adalah pemain sepak bola terkenal dari Portugal dan sekarang bermain untuk klub Manchester United.

Biasanya, aku melakukan hobi ini pada saat hari libur atau waktu senggang di sore hari. Aku bermain bola bersama teman-temanku di lapangan dekat sekolahan. Dengan mahir bermain aku dapat bermain bola dengann baik. Aku dapat menendang dan menghentikan bola dengan baik.

Manfaat dari menekuni hobi ini adalah badanku menjadi sehat dan aku mendapat teman yang banyak. Bermain sepak bola juga dapat meningkatkan kepercayaan diri. Kita akan terbiasa berada dalam kelompok dan harus siap mendengarkan kritik demi keberhasilan tim. Inilah yang kemudian menumbuhkan rasa percaya diri.

Kapan tokoh biasa melakukan hobinya?

a)

Saat libur

b)

Pagi hari

c)

Sore hari

d)

Siang hari

e)

Malam hari

4.

Ekspresi Diri Melalui Hobi

Namaku Kadek Ary Raditya, siswa kelas lima sekolah dasar. Teman-teman menyebutku anak yang pintar. Nilai ulanganku selalu di atas sembilan puluh. Pelajaran yang paling aku minati adalah IPAS dan Seni Rupa. Sayangnya, di sekitar rumahku tidak ada anak yang sebaya denganku. Aku tidak memiliki teman bermain, sehingga aku sedikit gagap dan kurang pandai berbicara.

Ayahku berjualan kerajinan bambu di toko dekat rumah kami di Kabupaten Gianyar. Ada kerajinan kursi, meja, vas bunga, tempat makanan, tempat lampu dan masih banyak lagi. Kerajinan-kerajinan bambu dibuat langsung oleh Ayahku beserta karyawannya. Aku selalu mengunjungi Ayah di tempat kerja. Terlihat beberapa potong bambu sisa kerajinan yang tidak digunakan.

Aku mencoba membuat sesuatu. Bambu sisa yang panjang, akan aku jadikan layang-layang. Lebih dulu aku membelah bambu dengan pisau. Aku lalu menghaluskan bambu agar tidak terlalu tebal. Pada bagian tengah bambu diikatkan benang untuk ditimbang. Kedua bambu digabungkan dengan benang agar menjadi kerangka layang-layang. Tidak lupa juga aku lilitkan benang pada bagian ujung kerangka layang-layang.

Plastik bekas kantong belanja tampak masih tersimpan rapi di rak. Aku meminta izin kepada Ibu untuk mengambil plastik bekas tersebut. Aku lalu menjiplak kerangka layang-layang di plastik bekas. Aku memotong pola itu menggunakan pisau dan penggaris. Tidak lupa aku rekatkan menggunakan dupa yang sudah dihidupkan. Jadilah layang-layang!

Bambu sisa yang berukuran pendek, aku jadikan mobil mainan. Cukup menggabungkan beberapa bambu sisa dengan paku dan palu. Karyaku memang terlihat sederhana. Namun, aku yakin bisa membuat mainan yang lebih baik jika sering berlatih.

Saat ini, aku berencana membuat video tutorial membuat mainan dari bambu agar lebih banyak anak-anak bisa menciptakan karyanya sendiri. Video tersebut akan aku unggah pada laman sosial mediaku.

Karya yang dibuat oleh Raditya dari bambu yang ukurannya pendek yaitu ...

a)

meja

b)

vas bunga

c)

mobil mainan

d)

layang-layang

5.

Ekspresi Diri Melalui Hobi

Namaku Kadek Ary Raditya, siswa kelas lima sekolah dasar. Teman-teman menyebutku anak yang pintar. Nilai ulanganku selalu di atas sembilan puluh. Pelajaran yang paling aku minati adalah IPAS dan Seni Rupa. Sayangnya, di sekitar rumahku tidak ada anak yang sebaya denganku. Aku tidak memiliki teman bermain, sehingga aku sedikit gagap dan kurang pandai berbicara.

Ayahku berjualan kerajinan bambu di toko dekat rumah kami di Kabupaten Gianyar. Ada kerajinan kursi, meja, vas bunga, tempat makanan, tempat lampu dan masih banyak lagi. Kerajinan-kerajinan bambu dibuat langsung oleh Ayahku beserta karyawannya. Aku selalu mengunjungi Ayah di tempat kerja. Terlihat beberapa potong bambu sisa kerajinan yang tidak digunakan.

Aku mencoba membuat sesuatu. Bambu sisa yang panjang, akan aku jadikan layang-layang. Lebih dulu aku membelah bambu dengan pisau. Aku lalu menghaluskan bambu agar tidak terlalu tebal. Pada bagian tengah bambu diikatkan benang untuk ditimbang. Kedua bambu digabungkan dengan benang agar menjadi kerangka layang-layang. Tidak lupa juga aku lilitkan benang pada bagian ujung kerangka layang-layang.

Plastik bekas kantong belanja tampak masih tersimpan rapi di rak. Aku meminta izin kepada Ibu untuk mengambil plastik bekas tersebut. Aku lalu menjiplak kerangka layang-layang di plastik bekas. Aku memotong pola itu menggunakan pisau dan penggaris. Tidak lupa aku rekatkan menggunakan dupa yang sudah dihidupkan. Jadilah layang-layang!

Bambu sisa yang berukuran pendek, aku jadikan mobil mainan. Cukup menggabungkan beberapa bambu sisa dengan paku dan palu. Karyaku memang terlihat sederhana. Namun, aku yakin bisa membuat mainan yang lebih baik jika sering berlatih.

Saat ini, aku berencana membuat video tutorial membuat mainan dari bambu agar lebih banyak anak-anak bisa menciptakan karyanya sendiri. Video tersebut akan aku unggah pada laman sosial mediaku.

Alasan Raditya membuat beberapa karya yang bahannya dari bambu yaitu ....

a)

mudah dibentuk dan bersifat elastis

b)

sesuai video tutorial di media sosial

c)

dapat dibeli di tokoh dekat rumah

d)

sisa bahan kerajinan ayahnya

6.

Ekspresi Diri Melalui Hobi

Namaku Kadek Ary Raditya, siswa kelas lima sekolah dasar. Teman-teman menyebutku anak yang pintar. Nilai ulanganku selalu di atas sembilan puluh. Pelajaran yang paling aku minati adalah IPAS dan Seni Rupa. Sayangnya, di sekitar rumahku tidak ada anak yang sebaya denganku. Aku tidak memiliki teman bermain, sehingga aku sedikit gagap dan kurang pandai berbicara.

Ayahku berjualan kerajinan bambu di toko dekat rumah kami di Kabupaten Gianyar. Ada kerajinan kursi, meja, vas bunga, tempat makanan, tempat lampu dan masih banyak lagi. Kerajinan-kerajinan bambu dibuat langsung oleh Ayahku beserta karyawannya. Aku selalu mengunjungi Ayah di tempat kerja. Terlihat beberapa potong bambu sisa kerajinan yang tidak digunakan.

Aku mencoba membuat sesuatu. Bambu sisa yang panjang, akan aku jadikan layang-layang. Lebih dulu aku membelah bambu dengan pisau. Aku lalu menghaluskan bambu agar tidak terlalu tebal. Pada bagian tengah bambu diikatkan benang untuk ditimbang. Kedua bambu digabungkan dengan benang agar menjadi kerangka layang-layang. Tidak lupa juga aku lilitkan benang pada bagian ujung kerangka layang-layang.

Plastik bekas kantong belanja tampak masih tersimpan rapi di rak. Aku meminta izin kepada Ibu untuk mengambil plastik bekas tersebut. Aku lalu menjiplak kerangka layang-layang di plastik bekas. Aku memotong pola itu menggunakan pisau dan penggaris. Tidak lupa aku rekatkan menggunakan dupa yang sudah dihidupkan. Jadilah layang-layang!

Bambu sisa yang berukuran pendek, aku jadikan mobil mainan. Cukup menggabungkan beberapa bambu sisa dengan paku dan palu. Karyaku memang terlihat sederhana. Namun, aku yakin bisa membuat mainan yang lebih baik jika sering berlatih.

Saat ini, aku berencana membuat video tutorial membuat mainan dari bambu agar lebih banyak anak-anak bisa menciptakan karyanya sendiri. Video tersebut akan aku unggah pada laman sosial mediaku.

Langkah selanjutnya yang dilakukan Raditya setelah menjiplak kerangka layang-layang di plastik bekas yaitu ....

a)

memotong pola menggunakan pisau

b)

merekatkan plastik menggunakan dupa

c)

melilitkan benang pada bagian ujung kerangka

d)

membelah bambu menjadi dua bagian

7.

Aku lalu menjiplak kerangka layang-layang di plastik bekas.

Makna menjiplak pada kalimat di atas yaitu....

a)

meresapi

b)

meniru

c)

menyimpan

d)

meletakkan

8.

Kerajinan-kerajinan bambu dibuat langsung oleh Ayahku beserta karyawannya.

Makna karyawan pada kalimat di atas yaitu....

a)

pembantu rumah tangga

b)

pekerja yang mendapat gaji

c)

orang yang memiliki keahlian

d)

tetangga dekat rumah

9.

Dayu menggunting kertas warna tersebut.

Makna imbuhan me- pada kalimat di atas yaitu ....

a)

menjadikan sesuatu

b)

membentuk sesuatu

c)

mengerjakan sesuatu dengan alat

d)

melakukan suatu pekerjaan

10.

Kata di dalam kurung apabila ditambahkan imbuhan me- , akan menjadi ....

a)

metambah

b)

menyambah

c)

memambah

d)

menambah

11.

Kata di dalam kurung apabila ditambahkan imbuhan me- , akan menjadi ....

a)

mecampur

b)

menyampur

c)

mencampur

d)

memcampur

12.

Ibu Guru meminta Yaya untuk tarik pintu kelas.

Kata yang dicetak tebal apabila ditambah dengan imbuhan me-, akan menjadi....

a)

menarik

b)

metarik

c)

mentarik.

d)

menyarik

13.

Perhatikan gambar samping!

Kata di dalam kurung apabila ditambahkan imbuhan akan bermakna perintah. Kata yang dimaksud menjadi ....

a)

tuangan

b)

tuanglah

c)

menuang

d)

menuangkan

14.

(Bersih) sisa bahan makanan yang tidak digunakan.

Kata di dalam kurung akan bermakna perintah apabila diubah menjadi ....

a)

bersihlah

b)

bersihkan

c)

membersih

d)

membersihkan

15.

Jakarta, 16 Agustus 2023

Untuk: Mahendra Putra
Jalan Gunung Kerinci 124 (1)
Jambi

Hai, Mahen, apa kabar? (2)

Kenalkan, namaku Dio. Aku tinggal di Jakarta. Aku seumuran denganmu. (3)

Aku membaca cerita tentang kamu di sosial media. Aku sangat mengagumi layang-layang buatanmu. Ternyata kita sama, kesulitan berbicara dan tidak punya banyak teman. Sayangnya, aku tidak seperti kamu. Aku pemalu. Setelah membaca kisahmu, aku ingin menjadi seperti kamu. Kamu hebat sekali, tetap semangat, meskipun banyak yang menyepelekanmu sebelumnya. Bisakah engkau mengajarkanku cara membuat layang-layang? Aku ingin membuat model burung dan ikan. (4)

Kuharap kamu mau menjadi temanku. Aku tunggu balasan darimu, ya! (5)

Salam,
Teman barumu

Dio Wahyu

Anak yang mengirimkan surat kepada tokoh utama yaitu ....

a)

Mahendra Putra

b)

Dio Wahyu

c)

Gunung Kerinci

d)

Jakarta

16.

Jakarta, 16 Agustus 2023

Untuk: Mahendra Putra
Jalan Gunung Kerinci 124 (1)
Jambi

Hai, Mahen, apa kabar? (2)

Kenalkan, namaku Dio. Aku tinggal di Jakarta. Aku seumuran denganmu. (3)

Aku membaca cerita tentang kamu di sosial media. Aku sangat mengagumi layang-layang buatanmu. Ternyata kita sama, kesulitan berbicara dan tidak punya banyak teman. Sayangnya, aku tidak seperti kamu. Aku pemalu. Setelah membaca kisahmu, aku ingin menjadi seperti kamu. Kamu hebat sekali, tetap semangat, meskipun banyak yang menyepelekanmu sebelumnya. Bisakah engkau mengajarkanku cara membuat layang-layang? Aku ingin membuat model burung dan ikan. (4)

Kuharap kamu mau menjadi temanku. Aku tunggu balasan darimu, ya! (5)

Salam,
Teman barumu

Dio Wahyu

Bagian surat yang ditunjukkan oleh nomor 1 merupakan....

a)

isi surat

b)

kalimat pembuka

c)

alamat pengirim

d)

alamat penerima

17.

Perhatikan gambar disamping!

Kata-kata yang tepat untuk mengisi langkah kerja di atas secara berurutan yaitu....

a)

sampai, sesudah, hidangkan

b)

sampai, sebelum, hidangkan

c)

selama, sesudah, hidangkan

d)

selama, sebelum, hidangkan

18.

Apa yang dimaksud dengan hobi?

a)

Kegemaran yang sering dilakukan untuk kesenangan

b)

Pekerjaan yang harus dilakukan setiap hari

c)

Pelajaran yang diajarkan di sekolah

d)

Tempat untuk bermain dan bersantai

19.

Dika ... juara pertama dalam lomba lari.

Kata berawalan me- yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....

a)

merampas

b)

meraih

c)

mencapai

d)

mengambil

20.

Perhatikan gambar berikut! Teks prosedur di atas belum lengkap. Bagian yang belum ada pada teks prosedur di atas yaitu....

a)

judul & alat dan bahan

b)

judul & langkah pembuatan

c)

alat dan bahan & kesimpulan

d)

alat dan bahan, teks pembuka dan penutup

21.

Aku memiliki bakat di bidang matematika. Saat aku melihat suatu benda, di otakku otomatis langsung ingin (hitung) berapa volume dan kecepatannya. Aku mensyukuri karunia yang Allah berikan kepadaku dengan semakin rajin belajar. Semoga kelak aku menjadi ilmuwan muslim hebat seperti Al Jabbar dan al Khawarizmi. Mereka adalah inspirasiku.

Makna kata yang dicetak tebal adalah....

a)

Kecenderungan hati yang tinggi terhadap sesuatu

b)

Dasar (kepandaian, sifat dan pembawaan) yang dibawa sejak lahir

c)

ilham atau imajinasi yang berbentuk daya cipta atau kreativitas

d)

keinginan kehendak, dan tujuan yang terus ada di dalam pikiran supaya dapat diwujudkan pada kehidupannya

22.

Aku memiliki bakat di bidang matematika. Saat aku melihat suatu benda, di otakku otomatis langsung ingin (hitung) berapa volume dan kecepatannya. Aku mensyukuri karunia yang Allah berikan kepadaku dengan semakin rajin belajar. Semoga kelak aku menjadi ilmuwan muslim hebat seperti Al Jabbar dan al Khawarizmi. Mereka adalah inspirasiku.

Bentuk imbuhan me- yang tepat pada kata yang diberi kurung adalah....

a)

meny-

b)

men-

c)

meng-

d)

menge-

23.

Kata yang diakhiri -lah digunakan dalam kalimat....

a)

Pernyataan

b)

Perintah

c)

Ajakan

d)

Pujian

24.

Berikut ini merupakan bagian-bagian dari surat pribadi yaitu...

a)

Tempat dan tanggal penulisan surat

b)

Salam pembuka

c)

Kop surat

d)

Nama pengirim surat

e)

Nomor surat

25.

(1) Tepung beras

(2) Santan

(3) Gula

(4) Cetakan

Dari yang disebutkan di atas, yang termasuk jenis "bahan" adalah ....

a)

(1), (2), (3)

b)

(2) dan (4)

c)

(1) dan (3)

d)

4 saja

26.

Berikut ini yang termasuk kalimat perintah adalah....

a)

masukanlah 2 sdm garam!

b)

bahan yang diperlukan adalah 1 sisir pisang

c)

bagaimana cara membuat cupcakes?

d)

selamat menikmati.

27.

Teks yang berisi cara, tujuan untuk melakukan atau melakukan sesuatu hal dengan langkah demi langkah yang berurutan adalah pengertian dari . . . .

a)

Teks deskripsi

b)

Teks narasi

c)

Teks prosedur

d)

Teks eksplanasi

28.

(1) Pecahkan telur pada bumbu yang ditumis, lalu aduk rata

(2) Masukkan nasi putih, kemudian aduk lagi sampai bumbu tercampur

(3) Haluskan bumbu-bumbu

(4) Tumis bumbu halus dengan sedikit minyak

Urutkan langkah-langkah membuat nasi goreng adalah ....

a)

4 - 2 - 1 - 3

b)

3 - 4 - 1 - 2

c)

3 - 1 - 4 - 2

d)

4 - 1 - 2 - 3

29.

(1) Gosoklah telapak tangan kiri dengan gerakan memutar ujung jari-jari tangan kanan, begitu juga sebaliknya dengan telapak tangan kanan

(2) Bilaslah kedua tangan dengan air yang mengalir hingga busa hilang

(3) Keringkan tangan dengan handuk atau tisu sekali pakai sampai benar-benar kering

(4) Gunakan handuk atau tisu tersebut untuk menutup keran hingga air berhenti mengalir

Kegiatan yang tidak menggunakan bahan atau alat ditandai dengan nomor ....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

30.

Tulislah teks prosedur tentang cara membuat makanan di bawah ini!

4 lines

Mengasah minat dan bakat (bab 3)

Total questions: 30

Worksheet time: 3hrs 37mins

Similar Resources on Wayground