Worksheetsmari mengingat kembali
Total questions: 11
Worksheet time: 6mins
Yang dimaksud dengan capaian pembelajaran adalah
tujuan yang harus di capai dalam kegiatan belajar
tujuan akhir disetiap fase pembelajaran siswa
capaian pembelajaran yang dibisa di rancang oleh lembaga
kompetensi maksimal yang harus di capai peserta didik
Yang dimaksud dengan capaian pembelajaran adalah
tujuan yang harus di capai dalam kegiatan belajar
kompetensi minimum yang harus dicapai peserta didik pada setiap fase perkembangan
capaian pembelajaran yang dibisa di rancang oleh lembaga
kompetensi maksimal yang harus di capai peserta didik
sub elemen dari CP nilai agama dan budi pekerti berjumlah....
5
6
4
7
ada berapa sub elemen dari CP dasar-dasar literasi dan STEAM?
5
6
4
7
komponen yang harus ada dalam rencana pembelajaran, kecuali
tujuan pembelajaran
tujuan kegiatan
kegiatan pembelajaran
asesmen
Anak mengenali dan memahami berbagaiinformasi ,mengomunikasikan perasaan dan pikiran secara lisan, tulisan, atau menggunakan berbagai media serta membangun percakapan. Anak menunjukkan minat, kegemaran, dan berpartisipasi dalam kegiatan pra membaca dan pramenulis. Anak mengenali dan menggunakan konsep pra matematika untuk memecahkan masalah didalam kehidupan sehari-hari. Anak menunjukkan kemampuan dasar berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif. Anak menunjukkan rasa ingin tahu melalui observasi, eksplorasi, dan eksperimen dengan menggunakan lingkungan sekitar dan media sebagai sumber belajar, untuk mendapatkan gagasan mengenai fenomena alam dan sosial. Anak menunjukkan kemampuan awal menggunakan dan mereka yasateknologi serta untuk mencari informasi, gagasan, dan keterampilan secara aman dan bertanggung jawab. Anak mengeksplorasi berbagai proses seni, mengekspresikannya serta mengapresiasi karya seni.”
elemen CP di atas merupakan elemen.....
jati diri
nilai agama dan budi pekerti
dasar-dasar literasi
dasar-dasar literasi dan STEAM
berikut adalah elemen yang menyusun capaian pembelajaran (CP) di fase fondasi, kecuali
jati diri dan budi pekerti
nilai agama dan budi pekerti
jati diri
dasar-dasar literasi dan STEAM
alur tujuan pembelajaran (ATP) merupakan turunan dari
tujuan pembelajaran
tujuan bermain
capaian pembelajaran
elemen capaian pembelajaran
berikut merupakan sub Elemen Nilai Agama dan Budi Pekerti , kecuali
Anak percaya kepada Tuhan Yang Maha Esa, mulai mengenal dan mempraktikkan ajaran pokok sesuai dengan agama dan kepercayaannya;
Anak berpartisipasi aktif dalam menjaga kebersihan, kesehatan, dan keselamatan diri sebagai bentuk rasa sayang terhadap dirinya dan rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa;
Anak menunjukkan minat, kegemaran, dan berpartisipasi dalam kegiatan pramembaca dan pramenulis.
Anak menghargai sesama manusia dengan berbagai perbedaannya dan mempraktikkan perilaku baik dan berakhlak mulia
alur tujuan pembelajaran (ATP) di gunakan untuk ....
kelompok B
akhir fase
kelompok A
kelompok A dan kelompok B
tujuan pembelajaran (TP) di gunakan untuk ....
kelompok B
akhir fase
kelompok A
kelompok A dan kelompok B
