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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 3o. 23

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

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1.

La ________ es una construcción dinámica en todos los seres humanos, esto significa que siempre se encuentra en constante transformación. Por esta razón, a lo largo de nuestra vida atravesamos por etapas distintas.

a)

identidad

b)

diversidad

c)

sociabilización

2.

Nuestra ____________está dada por el conjunto de aptitudes o cualidades que nos permiten realizar ciertas actividades o tareas con un resultado diferente en cada una. Por eso se habla de la capacidad de aprendizaje, capacidad de retención y de liderazgo, entre otras.

a)

capacidad

b)

aspiraciones

c)

intereses

d)

potenciales

3.

Las ____________se refieren a los deseos que tenemos para alcanzar o realizar un propósito que consideramos valioso o importante.

a)

capacidad

b)

aspiraciones

c)

intereses

d)

potenciales

4.

Los _______________son aquellos objetos materiales, personas, situaciones o condiciones (estados físicos, sociales y psicológicos) a los que les damos valor porque consideramos que son importantes para satisfacer nuestras necesidades, asegurar nuestra sobrevivencia o inclusive obtener una ganancia.

a)

capacidad

b)

aspiraciones

c)

intereses

d)

potenciales

5.

Se refiere a la posibilidad latente que tiene un individuo para mejorar sus capacidades, cualidades o talentos; por ejemplo, cuando escuchamos expresiones como “tiene potencial como escritor/líder/futbolista/en las matemáticas”.

a)

capacidad

b)

aspiraciones

c)

intereses

d)

potenciar

6.

Valoración de los rasgos de mi identidad, capacidades e intereses

a)

Trayectoria escolar

b)

Aspecto familiar

c)

Adaptación

7.

Es un valor intrínseco que trae consigo el ser humano al nacer, que se transfiere a la realización de las categorías de los derechos humanos, cumpliendo con el respeto a los derechos culturales, sociales y económicos, caracterizados por un sistema inicial de protección determinado

a)

Dignidad humana

b)

Derechos humanos

c)

Libertad

8.

Consiste en saber adecuar o manejar las propias emociones y acciones para poder responder a cualquier situación de una manera positiva y productiva que beneficien a la colectividad y así mismo.

a)

Autorregulación

b)

Sociabilidad

c)

Identidad

9.

Es una condición que implica tener el trato por igual para todas las personas, independientemente de sus características, género, raza, estatus migratorio, edad, discapacidad o etnia.

a)

Igualdad

b)

libertad

10.

Es una condición que implica tener el trato por igual para todas las personas, independientemente de sus características, género, raza, estatus migratorio, edad, discapacidad o etnia.

a)

Igualdad

b)

libertad

c)

diversidad

11.

Facultad y derecho de las personas para elegir de manera responsable su propia forma de actuar dentro de una sociedad.

a)

Igualdad

b)

libertad

c)

diversidad

12.

Es reconocer que en un país no solo hay un color de piel, no hay solo una raza, si no que un país puede ser diverso hasta en flora y fauna.

a)

Igualdad

b)

libertad

c)

diversidad

13.

La mujer y el hombre son iguales ante la ley. Ésta protegerá la organización y el desarrollo de la familia. Toda persona tiene derecho a decidir de manera libre, responsable e informada sobre el número y el espaciamiento de sus hijos.

a)

Art. 4 CPEUM

b)

Art. 3o CPEUM

c)

Art. 1o. CPEUM

14.

La educación inicial, preescolar, primaria y secundaria, conforman la educación básica; ésta y la media superior serán obligatorias, la educación superior lo será en términos de la fracción X del presente artículo.

a)

Art. 4 CPEUM

b)

Art. 3o CPEUM

c)

Art. 1o. CPEUM

15.

Son el fin deseable, el propósito u objetivo que se desea lograr. Son el camino hacia donde se orientan diferentes acciones, contribuyen a fortalecer la Misión y Visión.

a)

Meta

b)

objetivo

c)

intereses

16.

Los ________ son los pasos a seguir para alcanzar dicha meta. Por ejemplo, si una meta es llevar una vida más saludable, los objetivos serían tener una alimentación balanceada, hacer ejercicio, dormir bien y reducir el consumo de azúcar, entre otras.

a)

Meta

b)

objetivos

c)

intereses

17.

Meta que se puede alcanzar en un periodo corto de tiempo (semana o meses)

a)

A corto plazo

b)

A mediano plazo

c)

A largo plazo

18.

Meta que se puede alcanzar en un periodo más extenso de tiempo (meses o años)

a)

A corto plazo

b)

A mediano plazo

c)

A largo plazo

19.

Meta que toma mayor tiempo lograrla (diez o más años)

a)

A corto plazo

b)

A mediano plazo

c)

A largo plazo

20.

Tienen que ver con el logro de metas y pueden ser de carácter personal, colectivo o social.

a)

aspiraciones

b)

capacidades

c)

propósitos