Indica cuál de las siguientes zonas corresponde a un parque nacional. 

Selecciona cuál de los siguientes lugares corresponde a un sitio RAMSAR. 

Elige la opción que describe la importancia de las reservas naturales.

Selecciona qué tipo de relación se establece entre la reserva de la biósfera y el ser humano. 

Selecciona las tres actividades que están permitidas realizar en la reserva de la biósfera de Apaneca.

Selecciona verdadero si el enunciado es el principal objetivo para declarar una zona como reserva de la biósfera o falso si no lo es. 

• Conservando la vegetación existente, ya que no se debe modificar ni perturbar el ambiente.

Selecciona verdadero si el enunciado es el principal objetivo para declarar una zona como reserva de la biósfera o falso si no lo es. 

• Extrayendo material vegetativo para multiplicarlo y reforestar otras áreas del país.

Selecciona verdadero si el enunciado es el principal objetivo para declarar una zona como reserva de la biósfera o falso si no lo es. 

• Realizando investigaciones de desarrollo sostenible para poder reproducirlo en otros lugares.

Selecciona verdadero si el enunciado es el principal objetivo para declarar una zona como reserva de la biósfera o falso si no lo es. 

• Evitando el acceso a las personas para no contaminar el lugar.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre los objetivos del Corredor Biológico Mesoamericano es correcto o falso si es incorrecto. 

Sirve para proteger los sitios de mayor biodiversidad.   

Selecciona verdadero si el enunciado sobre los objetivos del Corredor Biológico Mesoamericano es correcto o falso si es incorrecto. 

Implementar un monocultivo para la conservación de algunas especies.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre los objetivos del Corredor Biológico Mesoamericano es correcto o falso si es incorrecto. 

Debe promover el desarrollo económico y social conservando la biodiversidad.  

Marca uno de los propósitos primordiales que tiene el establecimiento de un corredor biológico en El Salvador. 

Selecciona las tres opciones que representan la importancia del corredor biológico. 

Selecciona la opción con las ANP que forman parte del corredor biológico en El Salvador.

Marca la opción que describa por qué la ley tiene como fin mejorar la calidad de vida de las presentes y futuras generaciones.

En el artículo 2, la ley establece que «se debe mantener un equilibrio entre los beneficios económicos y ecológicos». Selecciona el ejemplo que esté de acuerdo con este enunciado. 

Selecciona la razón por la que es importante actualizar la Ley de Medio Ambiente al menos cada cinco años. 

Selecciona la razón por la cual el Estado tiene la siguiente responsabilidad: 

Artículo 4: «El Estado es responsable de dar una valoración económica adecuada según el valor real de los recursos naturales».  

Mecanismos que los organismos pueden adoptar para reponer los impactos inevitables que cause su presencia en el medio ambiente.

Cualquier alteración significativa, positiva o negativa, de uno o más de los componentes del ambiente, provocados por acción humana o fenómenos naturales en un área de influencia definida.

Mejoramiento de la calidad de vida de las presentes generaciones, con desarrollo económico, democracia política, equidad y equilibrio ecológico, sin menoscabo de la calidad de vida de las generaciones venideras.

Extensiones de marismas, pantanos…, estancadas o corrientes, dulces, salobres o saladas, incluidas las extensiones de agua marina, cuya profundidad en marea baja no exceda de seis metros.

Áreas frágiles colindantes a las Áreas Naturales Protegidas, que apoyen los objetivos de manejo y minimicen los impactos negativos hacia adentro y afuera de las mismas. 

Ecosistema formado por la vegetación, el suelo, los canales y la vida silvestre asociada que habita terrenos costeros inundados de agua con altos niveles de salinidad.

Selecciona las tres atribuciones que tiene el Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales (MARN) para el manejo de las ANP. 

Selecciona verdadero si el enunciado sobre las características de sitios para ser ANP es correcto o falso si es incorrecto. 

• El sitio debe contener ecosistemas afectados significativamente por la actividad humana. 

  
  

Selecciona verdadero si el enunciado sobre las características de sitios para ser ANP es correcto o falso si es incorrecto. 

• El lugar debe tener diversidad biológica significativa o que aporte beneficios ambientales. 

  
  

Selecciona verdadero si el enunciado sobre las características de sitios para ser ANP es correcto o falso si es incorrecto. 

• El sitio debe cumplir con lo establecido en la ley.

Selecciona dos de los objetivos del manejo de las ANP que contribuyen al desarrollo local. 

Selecciona la principal razón por la cual la investigación en las ANP es importante. 

Selecciona la opción que describa por qué es importante establecer sanciones a las infracciones cometidas en las ANP. 

Escoge el objetivo de la Ley de Conservación de Vida Silvestre. 

Selecciona si la característica corresponde a una especie doméstica o una especie silvestre. 

Vive en bosques o en el campo.

Selecciona si la característica corresponde a una especie doméstica o una especie silvestre. 

No puede vivir sin los humanos.

Selecciona si la característica corresponde a una especie doméstica o una especie silvestre. 

Se alimenta a su propio ritmo.

Selecciona si la característica corresponde a una especie doméstica o una especie silvestre. 

Su alimento lo proporciona el humano.

Especie que no es originaria o nativa del país en el que se encuentra.

Especie cuya población ha sido reducida a un nivel crítico o su hábitat ha sido reducido drásticamente. 

Especie en la que se observa una notable y continua baja en el tamaño y rango de distribución de sus poblaciones.

Selecciona si el siguiente ejemplo corresponde a una cacería deportiva, complementaria o comercial.

Pesca del marlín más grande.

Selecciona si el siguiente ejemplo corresponde a una cacería deportiva, complementaria o comercial.

Extracción de conchas.

Selecciona si el siguiente ejemplo corresponde a una cacería deportiva, complementaria o comercial.

Pesca familiar.

Selecciona si el siguiente ejemplo corresponde a una cacería deportiva, complementaria o comercial.

Pesca de atún.

Elige por qué es importante que existan leyes para la conservación de vida silvestre. 

Selecciona el concepto de meteorización.

Marca el concepto de gelifracción.

Escoge la definición de fragmentación térmica.

Marca el tipo de meteorización que se sufre en cada caso.

Fragmentación de rocas por frío.

Marca el tipo de meteorización que se sufre en cada caso.

Transformación de rocas en otros minerales.

Marca el tipo de meteorización que se sufre en cada caso.

Rompimiento de rocas por diferencias de temperatura frío – caliente.

Marca el tipo de meteorización que se sufre en cada caso.

Fragmentación de rocas por reacción del agua con los minerales.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre meteorización es correcto o falso si es incorrecto.

• El viento no es un factor de meteorización de las rocas.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre meteorización es correcto o falso si es incorrecto.

• El hielo puede actuar para la meteorización de las rocas.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre meteorización es correcto o falso si es incorrecto.

• La lluvia también es un factor que puede meteorizar las rocas.

Señala el proceso de meteorización mecánica que realiza el agua.

Selecciona los dos enunciados que describan la meteorización química que ejerce el agua sobre las rocas.

Marca el proceso de meteorización mecánica que realiza el hielo.

Selecciona verdadero si el ejemplo correspondiente a la acción geológica mecánica que realizan los seres vivos sobre las rocas es correcta o falso si es incorrecto.

Las raíces de los arboles penetran en los espacios de las rocas.

Selecciona verdadero si el ejemplo correspondiente a la acción geológica mecánica que realizan los seres vivos sobre las rocas es correcta o falso si es incorrecto.

Las plantas cuando crecen transportan las rocas de un lugar a otro y estas se rompen.

Selecciona verdadero si el ejemplo correspondiente a la acción geológica mecánica que realizan los seres vivos sobre las rocas es correcta o falso si es incorrecto.

Las raíces ejercen presión en las rocas y rompen el material.

Selecciona verdadero si el ejemplo correspondiente a la acción geológica mecánica que realizan los seres vivos sobre las rocas es correcta o falso si es incorrecto.

Cuando caen los árboles o sus ramas rompen las rocas por el golpe.

Identifica dos formas en la que los seres vivos pueden ejercer acción geológica.

Selecciona el tipo de meteorización mecánica que más afecta a las rocas en nuestro país.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre la sedimentación es correcto o falso si es incorrecto.

La sedimentación se da principalmente por acción de arrastre del agua y el viento.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre la sedimentación es correcto o falso si es incorrecto.

La sedimentación es mayor mientras más fuerte sea la corriente de agua.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre la sedimentación es correcto o falso si es incorrecto.

Los sedimentos están formados por un solo tipo de material rocoso.

Selecciona verdadero si el enunciado sobre la sedimentación es correcto o falso si es incorrecto.

Los sedimentos son un conjunto de arena, limo, arcilla y rocas.

Selecciona los dos enunciados que corresponden a la acción geológica del viento.

Escoge los dos ejemplos de acción geológica del agua.

Marca los lugares en los que la erosión eólica se considera importante.

Selecciona el proceso eólico con el ejemplo que corresponda.

Arrastre de partículas, generalmente de tamaño pequeño, desde un lugar hacia otro diferente. Se forman estructuras con materiales ajenos o diferentes a los naturales.

Selecciona el proceso eólico con el ejemplo que corresponda.

Cuando se depositan las partículas por falta de viento o por el choque con el relieve del terreno. Se forman cúmulos de material.

Selecciona el proceso eólico con el ejemplo que corresponda.

Cuando hay movimiento de partículas y se notan ciertos cambios en la estructura de los suelos, como la aparición de estrías, cavernas o huecos.

Selecciona los dos lugares en los que la erosión por acción del agua se considera importante.

Selecciona si es erosión eólica o hídrica según sea el caso de cada ejemplo.

Sedimentación de materiales lejos de su zona de origen.

Selecciona si es erosión eólica o hídrica según sea el caso de cada ejemplo.

Arrastre de grandes cantidades de suelo.

Selecciona si es erosión eólica o hídrica según sea el caso de cada ejemplo.

Transporte de pequeñas partículas de suelo.

Selecciona si es erosión eólica o hídrica según sea el caso de cada ejemplo.

Sedimentación de material procedente de la capa superior del suelo.

Escoge cómo afecta la erosión hídrica, según la pendiente del terreno.

Selecciona las dos opciones que describen cómo disminuir la erosión hídrica y eólica.

Indica cuál es el grupo sanguíneo considerado el receptor universal porque puede recibir de cualquier grupo sanguíneo.

Indica qué tipo de sangre tendría una persona con anticuerpos A y ausencia de antígenos Rh.

Selecciona tres razones por las que se solicita la prueba de paternidad.

Selecciona la definición correcta de mutación.

Selecciona el tipo de mutación que es letal.

Selecciona si el enunciado sobre las mutaciones es verdadero o si es falso.

La mutación sucede en cualquier célula del cuerpo, se le llama mutación somática y no se heredará.

Selecciona si el enunciado sobre las mutaciones es verdadero o si es falso.

Las mutaciones ocurridas en los gametos se llaman mutaciones gaméticas y se transmite al nuevo organismo.

Selecciona si el enunciado sobre las mutaciones es verdadero o si es falso.

• Una mutación es una alteración irreparable en la molécula de ADN, la cual no se hereda.

Selecciona si el enunciado sobre las mutaciones es verdadero o si es falso.

• La mutación sucede en cualquier célula del cuerpo, se le llama mutación somática y si se heredará.

Selecciona si el enunciado sobre las mutaciones es verdadero o si es falso.

• Las mutaciones inducidas son las provocadas artificialmente por algún agente o sustancia llamada agente mutágeno.

Selecciona las tres características que presenta una persona con síndrome de Down.

Indica cuáles son los síndromes cuyas mutaciones se dan en los cromosomas sexuales.

Selecciona el nombre del síndrome cuyo par de cromosomas sexuales no se completa, su genotipo se expresa XO.

Asocia la enfermedad con su correspondiente definición:

Consiste en la herencia de un solo cromosoma X.

Asocia la enfermedad con su correspondiente definición:

Esta es una anomalía cromosómica que heredan un cromosoma Y, dos o más cromosomas X.

Asocia la enfermedad con su correspondiente definición:

Es el resultado de un cromosoma 21 adicional y es un trastorno autosómico.

Selecciona el término que se refiere a la biotecnología que consiste en la utilización de microorganismos, levadura, hongos, bacterias, algas o plantas, o las enzimas derivadas de ellos, para revertir la contaminación del ambiente a su condición natural.

Transferencia de genes de un humano a otro, sin que se pase a las siguientes descendencias.

Consiste en aislar el gen que codifica la proteína que se quiere reproducir masivamente, luego se une a la porción de ADN de una bacteria que se reproduce rápidamente.

Transfiere genes de una especie a otra y esta información genética se pasa a las demás generaciones.

¿Que son los cromosomas?

¿Qué es la replicación del ADN?

¿Cuáles son las bases nitrogenadas qué forman parte de las moléculas de ADN?

Selecciona qué es ecología.

Indica qué es la autoecología. 

Señala qué es la sinecología. 

Selecciona las dos afirmaciones correctas con respecto a la autoecología y la sinecología. 

Selecciona si el enunciado sobre la autoecología y la sinecología es verdadero o si es falso. 

En la autoecología se pueden medir, las variaciones en las concentraciones de nutrientes, cambios en la intensidad de la luz.

Selecciona si el enunciado sobre la autoecología y la sinecología es verdadero o si es falso. 

La sinecología estudia las relaciones de herbivoría, parasitismo, competencia, entre otras.

Selecciona si el enunciado sobre la autoecología y la sinecología es verdadero o si es falso. 

Ernst Haeckel, en 1869, fue el primer investigador en utilizar el término ecología

Selecciona si el enunciado sobre la autoecología y la sinecología es verdadero o si es falso. 

• La sinecología obtiene sus resultados de la medición y análisis de las variables que pueden afectar al organismo.

Selecciona si el enunciado sobre la autoecología y la sinecología es verdadero o si es falso. 

• Margalef, en 1972, definió ecología como el estudio científico de las interacciones que determinan la distribución y abundancia de los organismos.

Selecciona las variables de estudio para la autoecología y la sinecología.

Variaciones en la intensidad de luz.

Selecciona las variables de estudio para la autoecología y la sinecología.

Relación parasitismo: por ejemplo, pulgas viviendo sobre un perro.

Selecciona las variables de estudio para la autoecología y la sinecología.

Composición y estructura de diferentes especies.

Selecciona las variables de estudio para la autoecología y la sinecología.

Concentraciones de nutrientes.

Selecciona las variables de estudio para la autoecología y la sinecología.

Relación competencia: por ejemplo, un león y un tigre compitiendo por alimento.

Selecciona las variables de estudio para la autoecología y la sinecología.

Pérdida de humedad.

Indica qué son los biomas.

Determina la variación estacional.

Distribución de los tipos de hábitats.

Define los climas de los ecosistemas.

Selecciona las dos afirmaciones correctas con respecto a los biomas terrestres y marinos.

Selecciona si el enunciado sobre los biomas marinos es verdadero o si es falso.

Los biomas marinos se caracterizan por la diferente profundidad que alcanzan las aguas y por la distancia a la costa.

Selecciona si el enunciado sobre los biomas marinos es verdadero o si es falso.

Los organismos se distribuyen de manera aleatoria en las plataformas costeras tropicales.

Selecciona si el enunciado sobre los biomas marinos es verdadero o si es falso.

La zona litoral posee aguas iluminadas, escasa profundidad y abundancia de nutrientes.

Selecciona si el enunciado sobre los biomas marinos es verdadero o si es falso.

Los manglares, los lechos de pastos marinos y arrecifes de coral son ejemplo ecosistemas oceánicos.

Selecciona si el enunciado sobre los biomas marinos es verdadero o si es falso.

En las aguas oceánicas la luz es escasa, debido a las grandes profundidades.

Indica qué es una relación trófica.

Elige qué es una cadena alimenticia.

Señala qué es una red trófica.

Observa la red trófica y señala dos cadenas tróficas. 

Selecciona la opción correcta de la característica más importante de los ciclos biogeoquímicos.

Selecciona las dos afirmaciones correctas respecto al ciclo del carbono.

Selecciona si el enunciado sobre los ciclos biogeoquímicos es verdadero o si es falso. 

Únicamente las bacterias y las algas verdeazules son capaces de utilizar el nitrógeno gaseoso () del aire directamente y transformarlo en nitratos.

Selecciona si el enunciado sobre los ciclos biogeoquímicos es verdadero o si es falso. 

El ciclo de los bioelementos hace posible que los elementos químicos se encuentren disponibles.

Selecciona si el enunciado sobre los ciclos biogeoquímicos es verdadero o si es falso. 

Los hongos y bacterias descomponen los restos de productores y consumidores al morir, acción que libera fosfatos al medio.

Selecciona si el enunciado sobre los ciclos biogeoquímicos es verdadero o si es falso. 

Son llamados bioelementos por ser elementos químicos presentes en pequeñas proporciones en la materia viva.

Selecciona si el enunciado sobre los ciclos biogeoquímicos es verdadero o si es falso. 

La quema de biomasa vegetal y de combustibles fósiles libera nuevamente CO₂ a la atmósfera.

Selecciona las dos afirmaciones correctas respecto a las relaciones interespecíficas e intraespecíficas. 

Su finalidad es aumentar la probabilidad de supervivencia de la descendencia.

Conjunto de individuos que obtienen beneficios mutuos.

Se dan divisiones de trabajo bien marcadas entre los individuos.

Se dan comportamientos de cortejo, apareamiento, y se da un sistema de comunicación.

3. Selecciona la relación interespecífica correcta, con base en la siguiente afirmación.

Los árboles de eucalipto segregan sustancias químicas, que obstaculizan el desarrollo de otras plantas.

3. Indica la relación interespecífica relacionada a la siguiente afirmación. 

Las amebas y lombrices viven dentro del intestino de animales y el ser humano, causando desnutrición y enfermedades.

3. Indica la relación interespecífica que corresponde a la siguiente afirmación. 

Algunos cangrejos utilizan conchas de caracoles como casa o para protegerse.

3. Selecciona qué son las adaptaciones de las plantas y animales al medio.

Señala la opción que describe el éxito de las especies invasoras en nuevos ecosistemas. 

Selecciona las dos afirmaciones correctas con respecto a las adaptaciones de la luz en animales y plantas.

Selecciona si el enunciado sobre las adaptaciones de las plantas y animales a la humedad es verdadera o si es falsas.

• Las plantas hidrófilas son aquellas que viven en ambientes desérticos y que soportan altas temperaturas.

Selecciona si el enunciado sobre las adaptaciones de las plantas y animales a la humedad es verdadera o si es falsas.

• Las escamas son estructuras especializadas que evitan la perdida de agua por transpiración.

Selecciona si el enunciado sobre las adaptaciones de las plantas y animales a la humedad es verdadera o si es falsas.

• Las plantas xerófilas se desarrollan en ambientes muy húmedos y sombríos.

Selecciona si el enunciado sobre las adaptaciones de las plantas y animales a la humedad es verdadera o si es falsas.

• Estructuras como los estomas y epidermis delgadas facilitan la pérdida del exceso de agua.

Selecciona si el enunciado sobre las adaptaciones de las plantas y animales a la humedad es verdadera o si es falsas.

• Las espinas son hojas modificadas, cuya función es evitar la excesiva evaporación.