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Quiz de Programação no Scrat final 3 trimestrech

Total questions: 25

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Qual é o objetivo principal da aula de programação no Scratch?

a)

Desenhar atores para um jogo

b)

Criar diferentes cores para os lasers

c)

Definir colisões entre atores

d)

Programar a explosão das naves inimigas

2.

Quais conceitos são abordados inicialmente na aula?

a)

Criação de clones de raios e aplicação de intervalos de tempo aleatórios

b)

Programação dos clones para naves inimigas e planetas

c)

Manipulação de scripts e resolução de desafios

d)

Desenho e programação de um raio laser emitido pela nave defensora

3.

Qual é o desafio proposto em relação às cores dos lasers?

a)

Criar diferentes cores para os lasers

b)

Ajustar a posição e espessura do raio laser

c)

Esconder e apagar clones para otimizar o jogo

d)

Programar a explosão das naves inimigas

4.

O que é necessário fazer para programar a explosão das naves inimigas?

a)

Definir movimentos e detecção de colisões

b)

Criar diferentes cores para os lasers

c)

Ajustar a posição e espessura do raio laser

d)

Esconder e apagar clones para otimizar o jogo

5.

Qual é a importância de esconder e apagar clones para otimizar o jogo?

a)

Permite a criação de diferentes cores para os lasers

b)

Permite ajustar a posição e espessura do raio laser

c)

Permite programar a explosão das naves inimigas

d)

Melhora o desempenho do jogo

6.

Qual é o nível de ensino adequado para esse quiz?

a)

Ensino Fundamental I

b)

Ensino Fundamental II

c)

Ensino Médio

d)

Ensino Superior

7.

O que é necessário para criar um jogo interativo no Scratch?

a)

Desenhar atores e definir colisões

b)

Programar a explosão das naves inimigas

c)

Criar diferentes cores para os lasers

d)

Manipular scripts e resolver desafios

8.

Quais são os conceitos avançados de programação abordados na aula?

a)

Criação de clones de raios e aplicação de intervalos de tempo aleatórios

b)

Programação dos clones para naves inimigas e planetas

c)

Manipulação de scripts e resolução de desafios

d)

Desenho e programação de um raio laser emitido pela nave defensora

9.

Qual é o objetivo de programar a explosão das naves inimigas?

a)

Criar diferentes cores para os lasers

b)

Ajustar a posição e espessura do raio laser

c)

Esconder e apagar clones para otimizar o jogo

d)

Adicionar efeitos visuais e sonoros ao jogo

10.

O que é necessário fazer para otimizar o jogo no Scratch?

a)

Definir colisões entre atores

b)

Programar a explosão das naves inimigas

c)

Esconder e apagar clones

d)

Criar diferentes cores para os lasers

11.

Qual o nome da ferramenta que utilizamos para criar um game?

a)

SCRATCH

b)

SCRETCH DESKTOP

c)

SCRATCH DESKTOP

d)

SCRETCH

12.

QUAL O TIPO DE BLOCO QUE SEMPRE USAMOS PARA INICIAR ALGUMA PROGRAMAÇÃO?

a)

MOVIMENTO

b)

CONTROLE

c)

SENSORES

d)

EVENTOS

13.

QUAL BLOCO FAZ COM QUE O OBJETO OU PERSONAGEM FAÇA ANIMAÇÃO OU MUDE DE TAMANHO,ETC ?

a)

SOM

b)

APARÊNCIA

c)

MOVIMENTO

d)

CONTROLE

14.

O QUE A PROGRAMAÇÃO A SEGUIR FAZ?

a)

MOVE APENAS QUANDO APERTAR NA BANDEIRA

b)

MOVE SEM PARAR QUANDO APERTAR NA BANDEIRA

c)

GIRA APENAS QUANDO APERTAR NA BANDEIRA

d)

MOVE O CENÁRIO

15.

QUE TIPO DE BLOCO É ESSE?

a)

EVENTOS

b)

MOVIMENTO

c)

CONTROLE

d)

SENSORES

16.

QUANDO FALAMOS MUDAR DE ANIMAÇÃO DENTRO DO SCRATCH, USAMOS UM BLOCO DE APARÊNCIA, COMPLETE O BLOCO A SEGUIR COM A PALAVRA CORRETA:

a)

CENÁRIO

b)

APARÊNCIA

c)

FANTASIA

d)

ROUPA

17.

QUE TIPO DE BLOCO É ESSE?

a)

MOVIMENTO

b)

SENSORES

c)

CONTROLE

d)

EVENTO

18.

PARA QUE SERVE ESSE BOTÃO?

a)

ADICIONAR UM NOVO CENÁRIO

b)

ADICIONAR UM NOVO ATOR

c)

ADICIONAR UM DESENHO

d)

INICIA O JOGO

19.

PARA QUE SERVE ESSE BOTÃO?

a)

ADICIONAR UM NOVO CENÁRIO

b)

ADICIONAR UM NOVO ATOR

c)

ADICIONAR UM DESENHO

d)

INICIA O JOGO

20.

PARA QUE SERVE ESSE BOTÃO?

a)

INICIAR O JOGO

b)

PARAR O JOGO

c)

FECHAR O JOGO

21.

PARA QUE SERVE ESSE BOTÃO?

a)

INICIAR O JOGO

b)

PARAR O JOGO

c)

FECHAR O JOGO

22.

PARA QUE SERVE ESSA PROGRAMAÇÃO?

a)

MOVER O PERSONAGEM

b)

MUDAR A FANTASIA

c)

GIRAR PARA DIREITA

d)

GIRAR PARA ESQUERDA

23.

QUEM EU ESTOU PROGRAMANDO?

a)

PERSONAGEM/ATOR

b)

OBJETO

c)

CENÁRIO/PALCO

24.

QUEM EU ESTOU PROGRAMANDO?

a)

PERSONAGEM/ATOR

b)

OBJETO

c)

CENÁRIO/PALCO

25.

Ordene 3 blocos para que o ator “fantasma” ande 20 passos, sem parar, percorrendo todo o cenário da esquerda para a direita:

a)

quando "bandeira verde" for clicado

b)

mova 20 passos

c)

sempre

1)
2)
3)