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REFUERZO ACADEMICO - T1

Total questions: 37

Worksheet time: 19mins

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1.

¿Qué son los números enteros?

a)

Los números enteros son los números naturales con signo.

b)

Los números enteros son los números reales con signo.

c)

Los números enteros son los números racionales con signo.

d)

Los números enteros son los números irracionales con signo.

2.

¿Cómo se realiza la suma de dos números enteros con el mismo signo?

a)

Se suman los números (sin signo) y se conserva el signo.

b)

Se restan los números (sin signo) y se conserva el signo.

c)

Se suman los números (sin signo) y se cambia el signo.

d)

Se restan los números (sin signo) y se cambia el signo.

3.

¿Cómo se realiza la suma de dos números enteros con signos distintos?

a)

Se suman los números (sin signo) y se conserva el signo del número mayor.

b)

Se restan los números (sin signo) y se conserva el signo del número mayor.

c)

Se suman los números (sin signo) y se cambia el signo del número mayor.

d)

Se restan los números (sin signo) y se cambia el signo del número mayor.

4.

¿Cómo se realiza la resta de dos números enteros?

a)

Se suma el primer número y se cambia el signo del segundo número.

b)

Se suma el primer número y se conserva el signo del segundo número.

c)

Se resta el primer número y se cambia el signo del segundo número.

d)

Se resta el primer número y se conserva el signo del segundo número.

5.

¿Cuál es la regla de los signos para la multiplicación/división de enteros?

a)

El resultado es positivo si los dos factores tienen el mismo signo.

b)

El resultado es negativo si los dos factores tienen signo distinto.

c)

El resultado es neutro si alguno de los factores es cero.

d)

Todas las opciones anteriores son correctas.

6.

¿Cómo se realiza la multiplicación de dos números enteros?

a)

Se multiplican los números (sin signo) y se aplica la regla de los signos.

b)

Se suman los números (sin signo) y se aplica la regla de los signos.

c)

Se restan los números (sin signo) y se aplica la regla de los signos.

d)

Se dividen los números (sin signo) y se aplica la regla de los signos.

7.

¿Cómo se realiza la división de dos números enteros?

a)

Se dividen los números (sin signo) y se aplica la regla de los signos.

b)

Se suman los números (sin signo) y se aplica la regla de los signos.

c)

Se restan los números (sin signo) y se aplica la regla de los signos.

d)

Se multiplican los números (sin signo) y se aplica la regla de los signos.

8.

En las operaciones combinadas, ¿qué operaciones tienen prioridad sobre las demás?

a)

La multiplicación y la división tienen prioridad sobre la suma y la resta.

b)

La suma y la resta tienen prioridad sobre la multiplicación y la división.

c)

La multiplicación tiene prioridad sobre la suma, la resta y la división.

d)

La división tiene prioridad sobre la suma, la resta y la multiplicación.

9.

En la operación combinada (−16) ÷ (−2) + 3, ¿cuál es el resultado?

a)

-5

b)

-6

c)

5

d)

6

10.

En la operación combinada −2 × (−3 + 4), ¿cuál es el resultado?

a)

-2

b)

-4

c)

2

d)

4

11.

¿Qué son los números irracionales?

a)

Números que se pueden escribir como una fracción

b)

Números que tienen una expresión decimal infinita y periódica

c)

Números que tienen una expresión decimal infinita y no periódica

d)

Números que no se pueden escribir como una fracción

12.

¿Cuál es uno de los números irracionales más famosos?

a)

π

b)

0.333...

c)

33

d)

1/4

13.

¿Cómo se caracterizan los números irracionales?

a)

Tienen una expresión decimal finita y periódica

b)

Tienen una expresión decimal infinita y periódica

c)

Tienen una expresión decimal finita y no periódica

d)

Tienen una expresión decimal infinita y no periódica

14.

¿Cuál es la expresión decimal de π?

a)

3.14159265358979323846264338327950288419716939937510

b)

2.71828182845

c)

1.41421356237

d)

0.42857142857

15.

¿Qué significa que un número sea irracional?

a)

Que se puede escribir como una fracción

b)

Que tiene una expresión decimal infinita y periódica

c)

Que tiene una expresión decimal infinita y no periódica

d)

Que no se puede escribir como una fracción

16.

¿Cómo se reconocen los números irracionales en su forma decimal?

a)

Porque su expresión decimal es finita y periódica

b)

Porque su expresión decimal es infinita y periódica

c)

Porque su expresión decimal es finita y no periódica

d)

Porque su expresión decimal es infinita y no periódica

17.

¿Cuál de los siguientes números es irracional?

a)

0.25

b)

0.16666666666...

c)

0.42857142857

d)

0.333...

18.

¿Cuál es el número Pi utilizado en los cálculos de áreas y perímetros de figuras circulares?

a)

π

b)

e

c)

φ

d)

0.42857142857

19.

¿Cuál es el número de Euler utilizado en modelos matemáticos que describen el crecimiento o decrecimiento de diferentes tipos de poblaciones?

a)

π

b)

e

c)

φ

d)

0.42857142857

20.

¿Cuál es el número áureo utilizado en arquitectura y obras de arte?

a)

π

b)

e

c)

φ

d)

0.42857142857

21.

¿Qué permite la ubicación de los números en la recta numérica?

a)

Compararlos y determinar la relación de orden entre ellos

b)

Realizar operaciones aritméticas con ellos

c)

Determinar si son números enteros o racionales

d)

Encontrar fracciones equivalentes

22.

¿Cuál es la relación de orden entre los números 2 y 7 en la recta numérica?

a)

2 > 7

b)

2 < 7

c)

2 = 7

d)

No se puede determinar

23.

¿Cómo se representa el número 2 en relación al número 7 en la recta numérica?

a)

2 > 7

b)

2 < 7

c)

2 = 7

d)

No se puede determinar

24.

¿Cuál es el símbolo que se utiliza para representar 'mayor que'?

a)

>

b)

<

c)

=

d)

≥

25.

¿Cuál es la relación de orden entre los números -3 y -10 en la recta numérica?

a)

-3 > -10

b)

-3 < -10

c)

-3 = -10

d)

No se puede determinar

26.

¿Cómo se representa el número -3 en relación al número -10 en la recta numérica?

a)

-3 > -10

b)

-3 < -10

c)

-3 = -10

d)

No se puede determinar

27.

¿Cuál es la relación de orden entre los números -10 y -3 en la recta numérica?

a)

-10 > -3

b)

-10 < -3

c)

-10 = -3

d)

No se puede determinar

28.

¿Qué sucede con la posición de los números en la recta numérica al modificar sus valores?

a)

Se mantienen en la misma posición

b)

Se invierten en la recta numérica

c)

Se desplazan hacia la izquierda

d)

Se desplazan hacia la derecha

29.

¿Qué símbolo se utiliza para representar 'menor que'?

a)

<

b)

>

c)

=

d)

≤

30.

¿Qué símbolo se utiliza para representar 'igual a'?

a)

=

b)

<

c)

>

d)

≥

31.

¿Qué tipo de número es el -1?

a)

Natural

b)

Entero

c)

Racional

d)

Irracional

32.

¿Qué tipo de número es 𝜋/3?

a)

Natural

b)

Entero

c)

Racional

d)

Irracional

33.

¿Qué tipo de número es 369?

a)

Natural

b)

Entero

c)

Racional

d)

Irracional

34.

¿En qué posición se ubica el número 2/3 en una recta numérica?

a)

Entre 0 y 1

b)

Entre -1 y 0

c)

Entre 1 y 2

d)

Entre -2 y -1

35.

¿En qué posición se ubica el número -3/7 en una recta numérica?

a)

Entre 0 y 1

b)

Entre -1 y 0

c)

Entre 1 y 2

d)

Entre -2 y -1

36.

¿En qué posición se ubica el número 57/16 en una recta numérica?

a)

Entre 0 y 1

b)

Entre -1 y 0

c)

Entre 1 y 2

d)

Entre 2 y 3

37.

¿Cuál es mayor, 𝜋/15 o 3/75?

a)

𝜋/15

b)

3/75

c)

Son iguales

d)

No se puede determinar