Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz Belum Berjudul

Total questions: 74

Worksheet time: 37mins

Name
Class
Date
1.

Undang-undang nomor berapa dan tahun berapa yang menjelaskan tentang pendidikan tinggi...

a)

a. Nomor 13 tahun 2013

b)

b. Nomor 12 tahun 2012

c)

c. Nomor 14 tahun 2013

d)

d. Nomor 15 tahun 2012

2.

2. Tujuan dari pendidikan kewarganegaraan yaitu...

a)

a. Untuk mudah mencari teman

b)

b. Agar memiliki perilaku baik

c)

c. Untuk membentuk warga negara yang baik (good citizen)

d)

d. Agar memiliki pemahaman yang luas dan bergaul dengan siapa saja

3.

3. Mengapa pendidikan kewarganegaraan penting dalam pengembangan kemampuan utuh sarjana atau profesional...

a)

a. Agar mampu mengamalkan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui penalaran ilmiah, dapat menjadi intelektual yang berbudaya, mampu memasuki atau menciptakan lapangan kerja, dapat mengembangkan diri secara profesional

b)

b. Agar diakui sebagai sarjana di Indonesia

c)

c. Agar menjadi terkenal dan dihormati

d)

d. Mendapat banyak pujian serta mudah mendapatkan pekerjaan di manapun

4.

4. Apakah pendidikan kewarganegaraan sangat penting untuk semua profesi...

a)

a. Sangat penting

b)

b. Tidak

c)

c. Mungkin

d)

d. Tidak pasti

5.

5. Bagaimana urgensi pendidikan kewarganegaraan dalam membentuk warga negara yang baik dan cerdas...

a)

a. Menjadi warga negara yang dapat berpikir tajam dan sadar mengenai hak dan kewajibannya dalam hidup bermasyarakat dan bernegara serta dapat membangun kesiapan seluruh warga negara agar menjadi warga dunia yang cerdas

b)

b. Meningkatkan pendidikan anak usia dini

c)

c. Memberi pandangan ke mahasiswa dan mahasiswi agar muncul rasa untuk meningkatkan pengetahuan dan motivasi agar menjadi pribadi yang lebih baik lagi

d)

d. Memberikan pendidikan yang layak

6.

6. Pendidikan kewarganegaraan indonesia untuk masa depan sangat ditentukan oleh apa...

a)

a. Oleh pandangan bangsa indonesia

b)

b. Oleh eksistensi konstitusi negara dan bangsa Indonesia

c)

c. Oleh warga negara indonesia

d)

d. Oleh generasi muda

7.

7. Pendidikan kewarganegaraan seperti apa yang ideal bagi bangsa indonesia saat ini...

a)

a. Pendidikan yang membuahkan sikap pesimis

b)

b. Pendidikan yang dapat membentuk seseorang menjadi warga yang memiliki kekayaan jiwa

c)

c. Pendidikan yang mengantarkan peserta didik yang bebudi pekerti luhur, berbudaya, berketrampilan dan berkerakter

d)

d. Pendidikan yang sesuai dengan jati diri bangsa Indonesia dan ideology pancasila

8.

8. Bagaimana peran pendidikan kewarganegaraan dalam membentuk karakter bangsa...

a)

a. Membina warga negara agar memiliki pendidikan

b)

b. Mendidik warga negara menjadi warga negara yang baik, cerdas dalam menghadapi perkembangan dunia di era kompetitif serta menciptakan warga negara yang demokratis dan berkerakter sesuai dengan nilai nilai pancasila

c)

c. Membina generasi penerus yang baik bagi kehidupan berbangsa

d)

d. Mengambangkan moral pelajar, berkerakter sesuai dengan nilai nilai UUD, serta mendidik agar menjadi warga negara yang demokratif, tegas dan bijaksana

9.

9. Didalam undang-undang nomor berapakah yang menegaskan tentang sistem Pendidikan Nasional yang menekankan pada pembentukan warga negara agar memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air...

a)

a. Nomor 21 Tahun 2004

b)

b. Nomor 22 Tahun 2003

c)

c. Nomor 20 Tahun 2003

d)

d. Nomor 20 Tahun 2004

10.

10. Sejak kapankah Indonesia menyelenggarakan pendidikan kewarganegaraan...

a)

a. Sebelum merdeka

b)

b. Setelah merdeka

c)

c. Diawal kemerdekaan

d)

d. Sejak awal tahun 2000

11.

11. Dari manakah sumber historis Pendidikan Kewarganegaraan di Indonesia...

a)

a. Pelajaran pkn bersumber dari pidato pidato dan ceramah ceramah yang dilakkukan pejuang

b)

b. Pelajaran pkn bersumber dari tuntutan konstitusi atau uud 1945 dan sejumlah kebijakan pemerintah

c)

c. Pelajaran pkn bersumber dari penyelenggaraan organisasi pergerakan

d)

d. Pelajaran pkn bersumber dari tradisi barat

12.

12. Pendidikan Kewarganegaraan tidak hanya didasarkan pada konstitusi negara yang bersangkutan, tetapi juga tergantung pada tuntutan...

a)

a. Perkembangan zaman dan Masa Depan

b)

b. Perkembangan zaman dan Masa lalu

c)

c. Masa depan dan Masa lalu

d)

d. Masyarakat

13.

13. Era reformasi Dimulai dari tahun berapa sampai dengan tahun berapa...

a)

a. 1945-1949

b)

b. 1959-1966

c)

c. 1996-1998

d)

d. 1988-sekarang

14.

14. Era globalisasi ditandai oleh Perkembangan yang begitu cepat dalam bidang...

a)

a. Industri

b)

b. teknologi informasi

c)

c. Pertanian

d)

d. Kesehatan

15.

Pada tahun 1908 berdirinya organisasi Boedi Oetomo yang di sepakati sebagai hari apa...

a)

a. Hari kebangkitan nasional

b)

b. Hari lahir budi utomo

c)

c. Hari sumpah pemuda

d)

d. Hari perumusan pancasila

16.

16. Berikut ini yang bukan merupakan unsur-unsur identitas Nasional adalah?

a)

a. Komitmen

b)

b. Agama

c)

c. Bahasa

d)

d. Suku

17.

Untuk menumbuhkan kesadaran naionalismenya agar dalam pergaulan antar bangsa tetap setia kepada kepentingan bangsanya, bangsa dan respek kepada jati diri bangsanya yang memiliki ideologi tersendiri, kalimat ini adalah upaya dalam rangkarevitalisasi Pancasila sebagai manifestasi Identitas Nasional dalam bidang...

a)

a. Akademis

b)

b. Spritual

c)

c. Kebangsaan

d)

d. Mondial

18.

Pancasila bukanlah barang jadi yang sudah selesai dan “tertutup” menjadi sesuatu yang sakral, melainkan terbuka bagi tafsir-tafsir baru untuk memenuhi kebutuhan jaman yang terus-menerus berkembang. Kalimat tersebut adalah penjabaran daridimensi-dimensi yang melekat dalam rangka pemberdayaan pancasila..

a)

a. Realitas

b)

b. Fleksibilitas

c)

c. Indentitas

d)

d.nasionalitas

19.

Penyatuan berbagai kelompok budaya dan sosial dalam satu kesatuan wilayah nasional yang membentuk suatu identitas nasional. Pengertian integrasi secara ...

a)

A. Politik

b)

B. Politis

c)

C. Sosiologi

d)

D. Antropologis

20.

Yang termasuk unsur-unsur pembentuk identitas nasional adalah

a)

A. Negara

b)

B. Penduduk

c)

C. Wilayah

d)

D. KeBudayaan

21.

Salah satu yang menjadi unsur komponen identitas nasional menurut para ahli yaitu

a)

A. Pola perilaku

b)

B. Klealisme

c)

C. Pancasila

d)

d. Negara

22.

. "Jati diri adalah siapa diri Anda sesungguhnya" yang dinyatakan oleh...

a)

A. Hardono

b)

B. Sudarsono

c)

C. tihartoni

d)

D.Rizaltono

23.

Menurut Nunus Supardi (2007) kongres kebudayaan di Indonesia pernah dilakukan sejak 1918 yang diperkirakan sebagai pengaruh dari Kongres Budi Utomo 1908

yang dipelopori oleh...

a)

A. Sukarno

b)

B. Ramlan subarki

c)

C.sumarno sudatsono

d)

D. Dr. Radjiman widyodiningrat

24.

Ketentuan tentang Bahasa Negara diatur dalam Undang-undang....

a)

A.No.24 Tahun 2009 mulai Pasal 4 sampai Pasal 24

b)

B.No. 24 Tahun 2009 mulai Pasal 25 sampai Pasal 45

c)

C.No. 24 Tahun 2009 mulai Pasal 46 sampai Pasal 57

d)

D.No.24 Tahun 2009 mulai Pasal 58 sampai Pasal 64

25.

Identitas nasional indonesia terbagi atas dua yaitu, identitas sekunder dan indentitas primer. Sebutkan sumber identitas nasional ?

a)

A.Historis, sosiologis dan politis

b)

B.Historis, agamis dan politis

c)

C.Sosilogis, politis dan demokratis

d)

D.Historis, demokratis dan agamis

26.

Sebutkan alasan Mengapa identitas nasional itu penting bagi sebuah bangsa ?

a)

Agar dapat di kenal oleh bangsa lain

b)

Untuk mempersatukan bangsa

c)

Ciri khas suatu bangsa

d)

A,B,C benar

27.

Sebutkan salah satu sumber indentitas nasional secara politis, kecuali ,..

a)

Bendera merah putih

b)

Lagu Indonesia Raya

c)

Presiden Indonesia

d)

Bahasa Indonesia

28.

Pengakuan suatu negara berdasarkan fakta atas keberadaan suatu negara adalah...

a)

Pengakuan de facto

b)

Pengakuan de jure

c)

Pengakuan berdaulat

d)

Pengakuan konstitusional

29.

Yang termasuk unsur-unsur pembentuk identitas nasional adalah...

a)

Negara

b)

Penduduk

c)

Wilayah

d)

Kebudayaan

30.

Salah satu unsur yang menjadi komponen identitas nasional menurut para ahli yaitu...

a)

Pola perilaku

b)

Klealisme

c)

Pancasila

d)

Negara

31.

Pembentukan suatu identitas nasional dan penyatuan berbagai

kelompok sosial dan budaya ke dalam suatu kesatuan wilayah. Pengertian integrasi nasional tersebut dikemukakan oleh....

a)

Saafroedin Bahar

b)

Riza Noer Arfani

c)

Djuliati Suroyo

d)

Ramlan surbakti

32.

Ketika penjajah Belanda ingin kembali ke Indonesia, masyarakat Indonesia harus bersatu padu melawannya. Contoh tersebut menggambarkan pengembangan integrasi pada tingkat...

a)

Adanya ancaman dari luar

b)

Gaya politik kepemimpinan

c)

Kekuatan lembaga politik

d)

Ideologi nasional

33.

Myron Weiner dalam Ramlan Surbakti membagi jenis integrasi menjadi 5 jenis. Berikut adalah jenis integrasi menurut Myron Weiner, kecuali..

integrasi bangsa

Integrasi wilayah

Integrasi masyarakat

Integrasi nilai

a)

Integrasi bangsa

b)

Integrasi wilayah

c)

Integrasi masyarakat

d)

Interaksi nilai

34.

Menurut pendapat Suroyo (2002), “Sebuah proses di mana sekelompok negara berupaya untuk meningkatkan tingkat kemakmurannya.” Ini merupakan pengertian dari integrasi...

a)

Integrasi politik

b)

Integrasi ekonomi

c)

Integrasi bangsa

35.

Selain Integrasi bangsa, ada juga Disintegrasi bangsa. Pengertian Disintegrasi bangsa adalah memudarnya kesatupaduan antar golongan dan kelompok yang ada dalam suatu bangsa yang bersangkutan. Contoh dari Disintegrasi bangsa dibawah ini yang benar kecuali...

a)

Gotong royong

b)

Perayaan HUT RI

c)

Upacara bendera

d)

Aksi demontrasi

36.

Integrasi berasal dari kata “Integrate” yang berarti..

a)

Menyatukan

b)

Memecahkan

c)

Memperluas

d)

Menjaga

37.

Tahapan proses menuju integrasi sosial adalah...

a)

Akomodasi - Kerja sama - Koordinasi - Asimilasi

b)

Kerja sama - Koordinasi - Akomodasi - Asimilasi

c)

Asimilasi - Akomodasi - Koordinasi - Kerja sama

d)

Koordinasi - Akomodasi - Kerja sama - Asimilasi

38.

Integrasi sosial dapat terwujud apabila…

a)

Setiap individu dalam suatu masyarakat dapat mengendalikan prasangka sehingga tidak terjadi konflik

b)

Masyarakat dapat bersatu

c)

Setiap individu memiliki tujuan yg sama

d)

Individu yang berada dalam kelompok melakukan kerja sama untuk kemajuan kelompoknya.

39.

Terciptanya integrasi sosial di dalam masyarakat dapat kita dilihat dalam berbagai hal, di antaranya...

a. Adanya pola pikir yang seragam

b. Terjadi dominasi salah satu kelompok

c. Terwujudnya ketentraman dalam kehidupan bersama

d. Timbulnya kesamaan kehendak di antara anggota masyarakat

a)

Adanya pola pikir yg seragam

b)

Terjadi demonstrasi slh satu kelompok

c)

Terwujudnya ketentraman dalam kehidupan bersama

d)

Timbulnya kesamaan kehendak diantara anggota masyarakat

40.

i bawah ini yang merupakan pernyataan salah ialah

a)

Integrasi bangsa menunjuk pada proses penyatuan berbagai kelompok budaya dan sosial dalam satu kesatuan wilayah

b)

Integrasi wilayah merujuk pada masalah pembentukan wewenang kekuasaan nasional pusat di atas unit unit sosial yang lebih kecil

c)

Integrasi elit bangsa menunjuk pada masalah penghubungan antara pemerintah dengan yang diperintah

d)

Integrasi tingkah laku menunjuk pada adanya konsensus terhadap nilai minimum yang diperlukan dalam memelihara ketertiban

41.

Integrasi nasional dapat dilihat dari tiga aspek, kecuali...

a)

Integrasi pertahanan dan keamanan

b)

Integrasi ekonomi

c)

Integrasi politik

d)

Integrasi sosial budaya

42.

Salah satu model integrasi dalam sejarah perkembangan integrasi di Indonesia yaitu..

a)

Model integrasi imperium Majapahit

b)

Model integrasi modern

c)

Model integrasi gajah mada

d)

Model integrasi sosial

43.

.Apa yang dimaksud dengan integrasi nasional?

a)

Kesatuan politik dan ekonomi suatu negara

b)

Keadaan di mana berbagai kelompok masyarakat hidup terpisah secara teritorial

c)

Proses menyatukan berbagai unsur bangsa menjadi satu kesatuan yang utuh.

d)

Semua benar

44.

Mengapa integrasi nasional dianggap sebagai parameter penting dalam menjaga keutuhan suatu negara?

a. Karena mengurangi keberagaman budaya.

b. Untuk memaksimalkan keuntungan ekonomi.

c. Agar tercipta persatuan dan kesatuan bangsa.

d. semua salah

a)

Karena mengurangi keberagaman budaya

b)

Untuk memaksimalkan keuntungan ekonomi.

c)

Agar tercipta persatuan dan kesatuan bangsa

d)

Semua salah

45.

Apa peran pendidikan dalam mendukung proses integrasi nasional?

a)

Mempertahankan keberagaman budaya

b)

Menanamkan nilai-nilai kebangsaan dan persatuan

c)

Memperkuat identitas suku dan etnis.

d)

Semua salah

46.

Dibawah ini negara yang tidak memiliki konstitusi tertulis adalah?

a)

India dan Indonesia

b)

Inggris dan Malaysia

c)

Inggris dan kanada

d)

Kanada dan arab saudi

47.

Yang bukan fungsi dari konstitusi bagi kehidupan berbangsa dan bernegara adalah

a)

Sebagai landasan konstitusionalisme

b)

Sebagai pembatas kekuasaan pemerintah

c)

Menjamin hak-hak asasi warna indonesia

d)

Sebagai persekutuan dari orang-orang yang berbeda latar belakang nya

48.

Urutan tertinggi dalam jenjang norma hukum diindonesia adalah…

a)

UUD NRI 1945

b)

Pancasila

c)

UU/PERPU

d)

Tap MPR

49.

Dibawah ini yang bukan termasuk tahun hasil perubahan UUD NRI 1945 adalah

a)

1998

b)

1999

c)

2000

d)

2001

50.

Dibawah ini manakah jenis-jenis pengertian tentang konstitusi...

a)

Arti sempit dan arti besar

b)

Arti luas dan arti kecil

c)

Arti luas dan arti sempit

d)

Arti besar dan arti kecil

51.

Hukum dasar tidak tertulis yang berlaku dalam praktik ketatanegaraan di namakan...

a)

Hukum adat

b)

Konvensi

c)

Konstitusi

d)

Treaty

52.

Keseluruhan peraturan baik yang tertulis maupun tidak tertulis yang mengatur secara mengikat cara suatu pemerintahan diselenggarakan dalam suatu masyarakat negara disebut....

a)

Konstitusi

b)

Peraturan pusat

c)

UU

d)

Norma

53.

Konstitusi yg hanya dapat di rubah jika dengan menggunakn proses khusus adalah konstitusi yang bersifat...

a)

Tertulis

b)

Permanen

c)

Rigid

d)

Umum

54.

UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 berkedudukan sebagai sumber hukum dan merupakan hukum dasar yang menempati kedudukan tertinggi konsekwensinya adalah....

Pilihan jawaban

a)

peraturan perundang-undangan di bawah UUD NRI Tahun 1945 harus berlandaskan dan bersumberkan pada UUD NRI Tahun 1945

b)

setiap peraturan perundang-undangan di bawah UUD NRI Tahun 1945 harus berlandaskan dan bersumberkan pada UU.

c)

setiap peraturan perundang-undangan di bawah UU harus berlandaskan dan bersumberkan pada UU

d)

setiap peraturan perundang-undangan di bawah UUD NRI Tahun 1945 harus berlandaskan dan bersumberkan pada Ketetrapan MPR

55.

Perhatikan jenis peraturan perundang-undangan di Indonesia berikut !

(1) UUD 1945

(2) Peraturan Pemerintah

(3) TAP MPR

(4) Peraturan Presiden

(5) Undang-Undang/Perppu

(6) Perda Provinsi

(7) Perda Kabupaten / Kota

Hierarkhi atau tata urutan peraturan perundang-undangan di Indonesia sesuai dengan UU nomor 12 tahun 2011 adalah ...

Pilihan jawaban

a)

(1), (3), (5), (2), (4), (6) dan (7)

b)

(1), (2), (3), (4), (5), (6) dan (7)

c)

(1), (3), (5), (4), (2), (6) dan (7)

d)

(1), (3), (2), (4), (5), (6) dan (7)

56.

Berapa kali undang-undang dasar terjadi perubahan?

a. 5 kali

b. 4 kali

c. 10 kali

d. 1 kali

a)

5 kali

b)

4 kali

c)

10 kali

d)

1 kali

57.

Sebagai warga negara kita harus memiliki sikap positif terhadap amandemen UUD 1945 diantaranya adalah... .

a)

melaksanakan UUD tersebut dengan tanggung jawab

b)

mengajukan usul amandemen dengan amandemen baru

c)

mengamalkan hasil amandemen–amandemennya saja

d)

menolak yang tidak sesuai dengan keinginannya

58.

Hal-hal apa saja yang dimuat dalam uud?

a)

Sejarah Indonesia

b)

Sejarah presiden

c)

Sidang umum MPR

d)

Memuat cita-cita rakyat dan ideologi negara

59.

istilah konstitusi dalam bahasa prancis disebut juga dengan constituer yang berarti….

a)

Membentuk

b)

Pancasila

c)

Musyawarah

d)

Negara

60.

Tujuan adanya norma-norma dalam kehidupan bermasyarakat adalah...

a)

Mewujudkan ketertiban dan keteraturan

b)

Menghukum orang yang melanggar norma

c)

Memaksa seseorang untuk bersikap baik.

d)

Menghindari adanya perbedaan kepentingan

61.

Apa pengertian hak menurut rangkuman tersebut?

a. Kuasa untuk memberikan

b. Kuasa untuk menerima

c. Beban untuk memberikan

d. Beban untuk menerima

a)

Kekuasaan untuk memberi

b)

Kekuasaan untuk menerima

c)

Beban untuk memberikan

d)

Beban untuk menerima

62.

. Apa yang menjadi dasar hubungan antara warga negara dan negara?

a)

Hak dan kewajiban

b)

Keseimbangan filosofi

c)

UUD NRI 1945

d)

Dinamika perubahan

63.

. Di dalam UUD NRI 1945, hak dan kewajiban warga negara diatur mulai dari pasal berapa?

a)

Pasal 34

b)

Pasal 27

c)

Pasal 15

d)

Pasal 40

64.

. Apa yang melandasi lahirnya Hak Asasi Manusia?

a. Hak persamaan dan kebebasan

b. Keseimbangan hak dan kewajiban

c. Dinamika perubahan UUD NRI 1945

d. Konsep kekeluargaan

a)

Hak persamaan dan kebebasan

b)

Keseimbangan hak dan kewajiban

c)

Dinamika perubahan UUD NRI 1945

d)

Konsep kekeluargaan

65.

Mengapa hak dan kewajiban warga negara penting dalam konteks demokrasi?

a. Untuk menciptakan konflik

b. Sebagai indikator keberhasilan demokrasi

c. Tidak relevan dalam konteks demokrasi

d. Hanya sebagai formalitas

a)

Untuk menciptakan konflik

b)

Sebagai indikator keberhasilan demokrasi

c)

Tidak relevan dalam konteks demokrasi

d)

Hanya sebagai formalitas

66.

Apa yang menjadi pegangan atau pedoman bagi masyarakat dalam mengaktualisasikan hak-haknya?

a. Dinamika perubahan

b. Hukum dan aturan yang berlaku

c. Konsep harmoni

d. UUD NRI 1945

a)

Dinamika perubahan

b)

Hukum dan aturan yang berlaku

c)

Konsep harmoni

d)

UUD NRI 1945

67.

Mengapa harmoni kewajiban dan hak Negara serta warga Negara diperlukan?

a. Untuk menciptakan konflik

b. Agar terhindar dari tindakan sewenang-wenang

c. Hanya sebagai formalitas

d. Tidak relevan dalam konteks demokrasi

a)

Untuk menciptakan konflik

b)

Agar terhindar dari tindakan sewenang-wenang

c)

Hanya sebagai formalitas

d)

Tidak relevan dalam konteks demokrasi

68.

Bagaimana masyarakat dapat mencapai keseimbangan antara hak dan kewajiban?

a)

Dengan mengabaikan aturan

b)

Dengan mengetahui dan memenuhi hak dan kewajiban

c)

Dengan menghindari hak-hak

d)

Dengan meniadakan kewajibann

69.

Apa yang mendasari dinamika kewajiban dan hak negara serta warga negara Indonesia secara historis?

a. Magna Charta

b. Revolusi Amerika

c. Revolusi Prancis

d. Semua jawaban benar

a)

Magna Charta

b)

Revolusi Amerika

c)

Revolusi Prancis

d)

Semua jawaban benar

70.

. Apa konsep yang diusung dalam menjaga harmoni antara hak dan kewajiban dalam bidang pendidikan?

a. Keseimbangan hak dan kewajiban

b. Kepentingan negara

c. Sistem jaminan sosial

d. Hak asasi manusia

a)

Keseimbangan hak dan kewajiban

b)

Kepentingan negara

c)

Sistem jaminan sosial

d)

Hak asasi manusia

71.

Mengapa perubahan UUD NRI 1945 diperlukan dalam konteks ekonomi?

a. Untuk menghilangkan hak asasi manusia

b. Menegakkan supremasi hukum

c. Mewujudkan Indonesia sebagai negara kesejahteraan

d. Untuk menciptakan konflik

a)

Untuk menghilangkan hak asasi manusia

b)

Menegakkan supremasi hukum

c)

Mewujudkan Indonesia sebagai negara kesejahteraan

d)

Untuk menciptakan konflik

72.

Apa yang menjadi basis bagi sila pertama Pancasila?

a. Keseimbangan hak dan kewajiban

b. Kepentingan rakyat

c. Kesejahteraan umum

d. Ketuhanan yang Maha Esa

a)

Keseimbangan hak dan kewajiban

b)

Kepentingan rakyat

c)

Kesejahteraan umum

d)

Ketuhanan yang Maha Esa

73.

Mengapa pendidikan dianggap sebagai wujud pembudayaan?

a. Agar mencerdaskan kehidupan bangsa

b. Untuk menetapkan hak asasi manusia

c. Hanya sebagai formalitas

d. Tidak relevan dalam konteks demokrasi

a)

Agar mencerdaskan kehidupan bangsa

b)

Untuk menetapkan hak asasi manusia

c)

Hanya sebagai formalitas

d)

Tidak relevan dalam konteks demokrasi

74.

Apa konsep yang menjadi dasar dalam perekonomian Indonesia?

a. Ekonomi kerakyatan

b. Kebebasan pers

c. Kebebasan beragama

d. Keseimbangan hak dan kewaj

iban

a)

Ekonomi kerakyatan

b)

Kebebasan pers

c)

Kebebasan beragama

d)

Keseimbangan hak dan kewaj

iban