WorksheetsSOAL JFT BASIC LATIHAN 2
Total questions: 77
Worksheet time: 55mins
Lihatlah ilustrasi gambar, pilihlah kata yang benar
Lihatlah ilustrasi gambar, pilihlah kata yang benar
Lihatlah ilustrasi gambar, pilihlah kata yang benar
Lihatlah ilustrasi gambar, pilihlah kata yang benar
Lihatlah ilustrasi gambar, pilihlah kata yang benar
Bagaimanakah anda menuliskan hiragana dari kanji yang digaris bawahi
.
その 電車は 急行ですよ。
Bagaimanakah anda menuliskan hiragana dari kanji yang digaris bawahi
.
その いけんには 反対です。
Bagaimanakah anda menuliskan hiragana dari kanji yang digaris bawahi
.
まどから ずっと 雲を 見て いました。
Bagaimanakah anda menuliskan hiragana dari kanji yang digaris bawahi
.
わたしは この 味が すきです。
Bagaimanakah anda menuliskan hiragana dari kanji yang digaris bawahi
.
この あたりは ちょっと 不便ですね。
Baca kalimatnya, pilihlah kanji untuk kata yang paling sesuai dimasukkan dalam ( )
.
へやの かぎを さがして いますが、まだ( )
Baca kalimatnya, pilihlah kanji untuk kata yang paling sesuai dimasukkan dalam ( )
.
かさを ( )ください。
Baca kalimatnya, pilihlah kanji untuk kata yang paling sesuai dimasukkan dalam ( )
.
今日は とても( )ですね。
Bacalah kalimat percakapannya, pilihlah kata yang sesuai untuk diisi di dalam ( )
.
.
山田(やまだ):「南(みなみ)さん あしたか あさって、カラオケに行かない?」
南(みなみ):「あ、いいね。あしたは 都合(つごう)が 悪(わる)いけど、あさって( )だいじょうぶだよ。」
Bacalah kalimat percakapannya, pilihlah kata yang sesuai untuk diisi di dalam ( )
.
.
木村:「山田(やまだ)さん、あしたの 午後(ごご)、サッカーの 練習(れんしゅう)に 行きますか。
山田(やまだ):「ええ、行きます。でも、午前中(ごぜんちゅう)に用事(ようじ)が あるので、( )」。
Bacalah kalimat percakapannya, pilihlah kata yang sesuai untuk diisi di dalam ( )
.
食堂(しょくどう)で
.
森(もり):「空(あ)いて いる 席(せき)が ありませんね。」
田中(たなか):「ええ。あ、でも、あそこの 席(せき)が( )よ。」
森(もり):「本当(ほんとう)ですね。空(あ)くまで、少し(すこし)待(ま)ちましょう。」
Bacalah kalimat percakapannya, pilihlah kata yang sesuai untuk diisi di dalam ( )
.
会議室(かいぎしつ)で
.
森(もり):「上田(うえだ)さん、会議(かいぎ)の じゅんびは 終(お)わりましたか。てつだいましょうか。」
上田(うえだ):「ありがとうございます。じゃあ、いすが -つ 足(た)りないので、となりの 会議室(かいぎしつ)から ( )。」
森(もり):「はい、わかりました。」
Bacalah kalimat percakapannya, pilihlah kata yang sesuai untuk diisi di dalam ()
.
病院(びょういん)で
.
A : 「先生、もう 薬(くすり)を 飲まなくても いいですか。」
B:「いいえ、来週の月曜(げつよう)までは ( )。」
Bacalah kalimat percakapannya, pilihlah kata yang sesuai untuk diisi di dalam ( )
.
A : 「田中(たなか)さん、おそいですね。」
B : 「この映画を ぜひ見たいと 言っていましたから、( )もう少し待ちましょう。」
Bacalah kalimat percakapannya, pilihlah ungkapan yang sesuai untuk diisi di dalam ( )
.
.
山田 :「アリフさん、このじゅうぎょうをこのことばの意味(いみ)は何?」
アリフ :「話さないでください」
山田 :ありがとう。
アリフ :( )
Bacalah kalimat percakapannya, pilihlah ungkapan yang sesuai untuk diisi di dalam ( )
.
アグス :社長、お先に( )
社長 :ええ、気を付けてね。おつかれさまでした。
私はどうして黒いけしゴムを買いましたか?
.
.
昨日(きのう)初(はじ)めて 黒い消(け)しゴムを買いました。レジの人が「白いのは、使うと 消(け)しゴム黒く汚(よご)れて嫌(いや)だ と言う人が多いから、黒いのを作ったそうですよ。」と教えてくれました。私は色がかっこいいから買ったので、理由(りゆう)を聞いて面白(おもしろ)いなと思いました。
このメモを読んで、高田先生は林さんに何を知らせなければなりませんか?
.
.
(日本語学校で)
高田先生の机の上に、このメモがあります。
.
高田先生
みそ工場の林さんから電話がありました。
1月に工場見学ができるのは、19日(木)10時、11時と26日(木) 14時、15時だそうです。
見学の日と時間が決まったら、電話がほしいと言っていました。 行く人の数も教えてもらいたいそうです。
.
.
12月1日 10:20 ヒマル
いつこの薬が飲めますか?
.
これはかぜの薬ですが、 頭が痛いときは飲まない でください。 車にのるまえやお酒を飲んだあとで 飲まないでください。 薬はごはんを食べてから飲 んでください。
だれが休んではいけないですか?
.
社員のみなさんへ悪いかぜがはやっています。 熱(ねつ)が38どより高い 人は、会社を休んでください。 せきやはなが出ない人も、 38どよ り高い熱があるときは来ないこと。 手をよく洗ってください。
A. 熱が39どの社員で、せきが出ない
B. 熱が38どで、はなが出る社員
C. 熱が39どの社員で、はなが出る
Lihatlah ilustrasi gambar, pilihlah kata yang benar
Lihatlah ilustrasi gambar, pilihlah kata yang benar
Lihatlah ilustrasi gambar, pilihlah kata yang benar
Lihatlah ilustrasi gambar, pilihlah kata yang benar
Lihatlah ilustrasi gambar, pilihlah kata yang benar
Baca kalimatnya, pilihlah kata yang paling sesuai dimasukkan dalam ______
.
すみません、お手洗(てあら)いを____ください。
Baca kalimatnya, pilihlah kata yang paling sesuai dimasukkan dalam _____
.
これは、____食べられない。
Baca kalimatnya, pilihlah kata yang paling sesuai dimasukkan dalam ______
.
きのうは、そんなに_____ね。
Baca kalimatnya, pilihlah kata yang paling sesuai dimasukkan dalam ______
.
田中(たなか)さんは、_____やさしい人(ひと)です。
Baca kalimatnya, pilihlah kata yang paling sesuai dimasukkan dalam ______
.
いい 天気(てんき)だから、どこかへ____か。
Bagaimanakah anda menuliskan hiragana dari kanji yang digaris bawahi
.
休みの 日は 母に 電話を します。
Bagaimanakah anda menuliskan hiragana dari kanji yang digaris bawahi
.
先月、花見を しました。
Bagaimanakah anda menuliskan hiragana dari kanji yang digaris bawahi
.
あの 子は 私の 妹です。
Bagaimanakah anda menuliskan hiragana dari kanji yang digaris bawahi
.
夏休みには いつも 家族で 旅行します。
Bagaimanakah anda menuliskan hiragana dari kanji yang digaris bawahi
.
もう一度 大きい 声で 言って ください。
Baca kalimatnya, pilihlah kanji untuk kata yang paling sesuai dimasukkan dalam _____
.
一年前(いちねんまえ)は、ひらがなも____が、今(いま)は漢字(かんじ)も だいぶ 分(わ)かります。
Baca kalimatnya, pilihlah kanji untuk kata yang paling sesuai dimasukkan dalam _____
.
大きいから 半分に____ください。
Baca kalimatnya, pilihlah kanji untuk kata yang paling sesuai dimasukkan dalam _____
.
百万円あったら、何に____か。
Baca kalimatnya, pilihlah kanji untuk kata yang paling sesuai dimasukkan dalam _____
.
妹は 八時に 家を____。
Baca kalimatnya, pilihlah kanji untuk kata yang paling sesuai dimasukkan dalam _____
.
今、何と_____か。
Bacalah kalimat percakapannya, pilihlah kata yang sesuai untuk diisi di dalam ( )
.
.
A : あのう、ナインさんはどの(ひと)ですか。
B : ナインさん? あの帽子(ぼうし)を( )人(ひと)ですよ。
A : ああ、あの赤(あか)い ジャンパーの人(ひと)ですね。
B : そうです。
Bacalah kalimat percakapannya, pilihlah ungkapan yang sesuai untuk diisi di dalam ( )
.
.
店員(てんいん):( )お客様(きゃくさま)、何名様(なんめいさま)ですか?
石井(いしい):2人(ふたり)です。
店員:2名様(めいさま)ですね。当店(とうてん)、全面禁煙(ぜんめんきんえん)ですが、よろしいですか。
石井 : はい。
Bacalah kalimat percakapannya, pilihlah kata yang sesuai untuk diisi di dalam ( )
.
.
A : あれ?エビ、( )?
B : あ......はい。アレルギがあるので、食(た)べられないんです。
よかったら、どうぞ。
A : そうですか。ほかの料理(りょうり)はだいじょうぶですか?
B : ええ。おいしいです。
Bacalah kalimat percakapannya, pilihlah kata yang sesuai untuk diisi di dalam ( )
.
.
A :おいしい ラメンが食(た)べたいんですけど、どこがいいですか?
B :うーん、おれのおすすめは「千歩(せんぼ)」かなあ。
A :あ、あの商店街(しょうてんがい)にある赤(あか)い看板(かんばん)のお店ですか?
B :そうそう。( )、あそこがいちばんおいしいよ。安(やす)いし、量も多(おお)いし。
A :じゃあ、今度(こんど)行(い)ってみます。
Bacalah kalimat percakapannya, pilihlah kata yang sesuai untuk diisi di dalam ( )
.
.
A :大田(おおた)さん、前(まえ)に東京(とうきょう)に
( )ですね。どんなところですか?
B :うん、やっぱり人(ひと)が多(おお)いよね。電車(でんしゃ)も混(こ)んでいて、ラッシュのときはすごく大変(たいへん)だよ。
A :そうですか。
B :も、遊(あそ)ぶところがいろいろあるから、一日中(いちにちじゅう)遊(あそ)べるよ。
Bacalah kalimat percakapannya, pilihlah kata yang sesuai untuk diisi di dalam ( )
.
.
A :ナディアさん。 夏休み(なつやすみ)はどうするの?
B : 友(とも)だちと奈良(なら)に旅行(りょこう)に行(い)きたいです。
A :いいね。
B :あのう、日本(にほん)の旅館(りょかん)に ( )ですけど、高(たか)いですか?
A: うーん、安(やす)いところもあるし、高(たか)いところもあるし、いろいろ。
Bacalah kalimat percakapannya, pilihlah ungkapan yang sesuai untuk diisi di dalam ( )
.
.
乗客(じょうきゃく): すみません。 さいたま新都心(しんとしん)に 行(い)きたいんですけど、京浜東北線(けいひんとうほくせん)、 動(うご)かないんですか?
駅員(えきいん): ええ、( )。さいたま新都心(しんとしん)なら、埼京線(さいきょうせん)の北与野駅 (きたよのえき)から歩(ある)けますよ。
Bacalah kalimat percakapannya, pilihlah ungkapan yang sesuai untuk diisi di dalam ( )
.
.
A :あのう、すみません。 カンボジア料理(りょうり)の屋台(やたい)は、どこかわかりますか?
B :えっと、あっちの奥(おく)です。
ここをまっすぐ行(い)って、つきあたりを右(みぎ)に曲(ま)がったところですよ。
A :( )
どうしてたばこはだめですか?
.
.
皆様(みなさま)にお願(ねが)いいたします。 公園内(こうえんない)は禁煙(きんえん)になっております。 小(ちい)さいお子様(こさま)も お見(み)えですので、公園内(こうえんない)でのおたばこは、ご遠慮(えんりょ)くださいませ。 ご協力(きょうりょく)よろしくお願(ねが)いいたします。
祭りで来た人はなにができましたか?
.
.
Daniel Martin
20年10月17日
.
日ようび、 ちゅうおう公園で秋のこくさいこうりゅう祭りが ありました。
私も、友だちと行きました。 天気がよくて 公園は人が いっぱいでした。
ステージでは、カラオケ大会やゲーム大会などがありました。
日本のたいこのえんそうをはじめて見ました。
たいこ体験コーナーがあって、私も たいこをたたいてみま した。
はじめてでしたが、 うまくたたけて、とてもいい音 でした。
いろいろな国のパフォーマンスもありました。
フィリピン人の友だちが バンブーダンスを見せました。
とてもうまくてかっこよかったです。
たくさん 練習した そうです。
屋台がたくさんあって、いろいろな国の食べ物を売って いました。
バングラデシュのカレーとインドネシアのサテーを食べま した。とてもおいしかった!
来年も行きたいです。
ダニエルさんは祭りではじめて何をしましたか?
.
.
Daniel Martin
20年10月17日
.
日ようび、 ちゅうおう公園で秋のこくさいこうりゅう祭りが ありました。
私も、友だちと行きました。 天気がよくて 公園は人が いっぱいでした。
ステージでは、カラオケ大会やゲーム大会などがありました。
日本のたいこのえんそうをはじめて見ました。
たいこ体験コーナーがあって、私も たいこをたたいてみま した。
はじめてでしたが、 うまくたたけて、とてもいい音 でした。
いろいろな国のパフォーマンスもありました。
フィリピン人の友だちが バンブーダンスを見せました。
とてもうまくてかっこよかったです。
たくさん 練習した そうです。
屋台がたくさんあって、いろいろな国の食べ物を売って いました。
バングラデシュのカレーとインドネシアのサテーを食べま した。とてもおいしかった!
来年も行きたいです。
何時からロールケーキがまた販売 (はんばい)しますか?
.
.
すみません。 本日(ほんじつ)の午前(ごぜん)のロールケーキの販売(はんばい)は終了(しゅうりょう)しました。 次(つぎ)の販売(はんばい)は、 午後(ごご)1時(じ)になります。 個数(こすう)が限(かぎ)られていますので、ロールケーキをお求(もと)めの お客様(きゃくさま)は、こちらの列(れつ)にお並(なら)びください。 よろしくお願(ねが)いします。
私の番号は45番です。どこの教室に入ったらいいですか?
.
.
おはようございます。 これから英語(えいご)の試験(しけん)を始(はじ)めますが、 人(ひと)が多(おお)いので、 301 から 304 の教室(きょうしつ)に分(わ)かれて試験(しけん)をします。 皆(みな)さん、番号(ばんごう)が書(か)いてある紙(かみ)を持(も)っていますね。今(いま)から、その番号(ばんごう)と教室(きょうしつ)を言(い)いますから、 よく聞(き)いてください。 えーと、1番 (ばん) から30番(ばん)の人(ひと)は、301 に行(い)ってください。 31番(ばん)から50番(ばん)の人(ひと)は302, 51番(ばん)から80 番(ばん)の人(ひと)は303、81番(ばん)から115番(ばん)の人(ひと)は304に行(い)ってください。
Lihatlah ilustrasi gambar, pilihlah kata yang benar
Lihatlah ilustrasi gambar, pilihlah kata yang benar
Lihatlah ilustrasi gambar, pilihlah kata yang benar
Baca kalimatnya, pilihlah kata yang paling sesuai dimasukkan dalam ___
.
ああ、のどが____。つめたい 水が 飲みたい。
Baca kalimatnya, pilihlah kata yang paling sesuai dimasukkan dalam ___
.
今日(きょう)が___で、明日(あした)が三日(みっか)です。
Baca kalimatnya, pilihlah kata yang paling sesuai dimasukkan dalam ___
.
____フランス語が できる 人は いませんか。
Bagaimanakah anda menuliskan hiragana dari kanji yang digaris bawahi
.
この 町の 人口は どのぐらいですか。
Bagaimanakah anda menuliskan hiragana dari kanji yang digaris bawahi
.
駅まで、タクシーで十分です。
Baca kalimatnya, pilihlah kanji untuk kata yang paling sesuai dimasukkan dalam ____
.
ーか月に____、友だちと 会います。
Baca kalimatnya, pilihlah kanji untuk kata yang paling sesuai dimasukkan dalam ____
.
もしもし、もしもし、よく___んですが.....。
Bacalah kalimat percakapannya, pilihlah kata yang sesuai untuk diisi di dalam ______
.
A :「田中(たなか)さん、明日(あした)は___ですよ。」
B :「ああ、そう 言(い)って いましたね 」
Bacalah kalimat percakapannya, pilihlah kata yang sesuai untuk diisi di dalam ______
.
A :「あなた、今日(きょう)も 遅(おそ)くなるの?」
B :「いや、早(はや)く 帰(かえ)る____。」
Bacalah kalimat percakapannya, pilihlah ungkapan yang sesuai untuk diisi di dalam ______
.
A :「先日(せんじつ)は、ありがとうございました。」
B :「_____。」
Bacalah kalimat percakapannya, pilihlah kata yang sesuai untuk diisi di dalam ____
.
A :「一郎(いちろう)、まだ 起(お)きて いるかな。」
B :「部屋(へや)の 電気(でんき)が 消(き)えて いるから、もう___だよ。 」
Bacalah kalimat percakapannya, pilihlah ungkapan yang sesuai untuk diisi di dalam ________
.
A :「いっしょに 行って くださいますか。」
B:「ええ、____。」
「私」は職人(しょくにん)になったら、何をしたいですか?
.
.
私(わたし)は、おすし屋(や)さんで、調理(ちょうり)を手伝(てつだ)う仕事(しごと)をしています。 将来(しょうらい)は もっと技術(ぎじゅつ)を覚(おぼ)えて、すしの職人(しょくにん)になりたいです。 職人(しょくにん)になったら、できればずっと日本(にほん)で 暮(く)らしたいです。 日本(にほん)に住(す)むために、もっと日本語(にほんご)をがんばろうと思(おも)います。
すし職人(しょくにん)になって、日本(にほん)で結婚(けっこん)して、家族(かぞく)を作(つく)りたいです。 でも、カンボジアにも、 お金(かね)を送(おく)ります。 両親(りょうしん)に、家(いえ)を建(た)ててあげるつもりです。
「私」はタイで役に立つことは何ですか?
.
.
私(わたし)の今(いま)の仕事(しごと)は、自動車(じどうしゃ)の整備(せいび)の仕事(しごと)です。 毎日(まいにち) 忙(いそが)しいです。でも、日本(にほん)で 勉強(べんきょう)した自動車(じどうしゃ)のことは、タイでも役(やく)に立(た)つと思(おも)います。 将来(しょうらい)は、タイで、自分(じぶん) の会社(かいしゃ)を作(つく)ろうと思(おも)います。 そのために、今(いま)は一生懸命働(いっしょうけんめいはたら)いて、お金(かね)を稼(かせ)いで、 できるだけたくさん貯金(ちょきん)しようと思(おも)います。
「私」はどうして日本語教師(きょうし)になりたいですか?
.
.
私(わたし)は、日本(にほん)にはじめて来(き)ました。 日本(にほん)の暮(く)らしは、楽(たの)しいです。 今(いま)は、仕事(しごと)も とてもうまくいっているし、周(まわ)りの人(ひと)も みんな親切(しんせつ)です。 私(わたし)の国(くに)ミャンマーの 若者(わかもの)には、日本(にほん)に行(い)きたい。 日本(にほん)で働(はたら)きたいと思(おも)っている人(ひと)がたくさんいます。 私(わたし)は将来(しょうらい)、そんな若者(わかもの)を手伝う(てつだう)ために、日本語教師(にほんごきょうし)になりたいと思(おも)います。
そのために、ミャンマーに帰(かえ)ったら、大学(だいがく)に進学(しんがく))しようと思(おも)います。
