NEW
Font size
WorksheetsKisi-Kisi Soal PPPK 2023 PPKN dan B.Indonesia
Total questions: 79
Worksheet time: 3hrs 20mins
Dalam pembelajaran PPKn guru sebaiknya dapat membuat RPP dengan menggunakan prinsip pengembangan RPP berbasis “konteks”, yang memiliki makna bahwa ....
adanya konsistensi antara kompeteni dasar, indkator, dan materi
pembelajaran berorientasi pada pengetahuan dan nilai kehidupan kekinian
proses pembelajaran yang menjadikan lingkungan sekitar sebagai sumber belajar
kompetensi inti merupakan acuan utama dalam pengembangan RPP
adanya hubungan antara yang menjadi materi pelajaran
Seorang guru PPKn SD dalam mengembangkan evaluasi hasil belajar akan melaksanakan tes subsumatif, mengembangkan tes kinerja, melakukan obervasi aktivitas siswa, memberi tugas kelompok dan individu. Evaluasi yang dilakukan guru dengan melakukan kegiatan seperti itu dalam pembelajaran, dikenal dengan ….
evaluasi akhir semester
evaluasi proses dan hasil
evaluasi dalam proses
authentic assessment
evaluasi hasil belajar
Di sebuah Sekolah Dasar, dalam satu kelas terdiri dari 26 peserta didik yang kemampuan belajarnya beragam. Tujuh peserta didik tampak sangat menonjol bagus dalam memahami pelajaran, sementara ada enam peserta didik yang kemampuannya sangat kurang dalam memahami pelajaran, sedang sisanya biasa saja. Tujuh peserta didik yang menonjol bagus kadang justru menggangu temannya yang belum memahami pelajaran. Jika akan dilakukan penelitian untuk perbaikan pembelajaran, variabel terikat yang sesuai dengan kondisi kelas tersebut adalah ….
model pembelajaran
pemahaman
jumlah peserta didik
kesulitan belajar.
kemampuan belajar
Seorang guru SD kelas 4 dalam muatan pembelajaran PPKn memulai pembelajaran dengan menyampikan beberapa penjelasan berdasar pokok-pokok materi pembelajaran. Lalu membentuk kelompok untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran, setelah selesai tugasnya siswa melaporkan hasil diskusi kelompoknya. Selesai presentasi siswa diberi hadiah sebagai penghargaan atas keberhasilannya. Guru tersebut menerapkan model pembelajaran ....
kontekstual
direct
berbasis masalah
kooperatif
berbasis project
Pancasila merupakan landasan bagi penyelenggara negara dan pelaksanaan sistem pemerintahan. Konsekuensi penerapan fungsi Pancasila sebagai dasar negara RI adalah ....
segala peraturan yang ada harus berdasar dan bersumber Pancasila
Pancasila menjadi pedoman dalam kehidupan sehari-hari
Pancasila menjadi alat pemersatu bangsa
Pancasila menjadi kepribadian bangsa Indonesia
Ciri khas bangsa Indonesia
Manakah pernyataan berikut tentang Pancasila sila pertama yang paling benar?
Sila I Pancasila mengamanatkan bahwa seluruh warga negara wajib beragama.
Sila I Pancasila mengamanatkan bahwa peraturan perundangan didasarkan pada agama.
Sila I Pancasila mengamanatkan bahwa seluruh warga negara wajib ber-Tuhan yang diwujudkan dengan memeluk agama atau kepercayaannya.
Sila I memberikan kebebasan kepada setiap warganegara beribadah sesuai dengan agama dan keyakinannya, menciptakan kerukunan umat beragama, aturan dan penyelenggaan bernegara harus ber-Ketuhanan YME.
Sila I Pancasila mencintai sesama sesuai dengan keyakinan agamanya.
Negara hukum material dan negara hukum formil merujuk pada tradisi yang berbeda dari paham rechtsstaat dan the rule of law. Manakah pernyataan di bawah ini yang benar dalam membedakan antara negara hukum material dan negara hukum formil ?
Paham rechtsstaat menekankan substansi material
Paham rechtsstaat menekankan bentuk aturan hukum
Paham rechtsstaat menekankan proses persidangan.
Paham rechtsstaat menekankan hukum acara persidangan
Paham rechtsstaat menekankan tata cara persidangan hakim memberi putusan
Penegakan HAM di Indonesia terkendala antara lain oleh lemahnya pengawasan masyarakat dan perlunya penguatan Lembaga swadaya masyarakat di bidang hukum. Usulan upaya penegakan dan pemajuan HAM di Indonesia yang tergolong pada Lembaga Swadaya Masyarakat adalah ....
Undang-undang Pengadilan HAM
Komnas HAM, lembaga Pengadilan HAM, dan KPAI
YLBHI dan Kontras
KNPA dan KPAI, Komisi Nasional Anti Kekerasan terhadap Perempuan,
Komisi Kebenaran dan Rekonsiliasi
Selalu membina kerukunan, persatuan dan kesatuan di lingkungannya serta mencintai budaya bangsa di atas kepentingan pribadi, keluarga, dan golongan merupakan pencerminan dari ....
Kerelaan berkorban
Cinta tanah air
Sadar bernegara Indonesia
Sadar berbangsa Indonesia
Jati diri bangsa indonesia
Salah satu kerugian yang paling utama ditimbulkan oleh ekstrimisme dalam kehidupan masyarakat multikultur, berbangsa dan bernegara adalah….
Tumbuhnya sikap menang sendiri
Semakin kuatnya individualisme
Terjadinya perpecahan
Menimbulkan rasa saling curiga
Berkembangnya nasionalisme sempit
Dengan adanya perubahan zaman abad globalisasi, berbagai kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi sebaiknya kita .....
Memanfaatkan kemajuan secara keseluruhan
Berhati-hati dalam dalam menerapkan kemajuan Iptek
Kita harus memanfaatkan potensi bangsa kita sendiri
Tidak semua yang modern itu baik untuk bangsa
Menyaring kemajuan itu dengan nilai-nilai pancasila
Salah satu tujuan amandemen terhadap UUD 1945 adalah mempertegas sistem pemerintahan presidensial yang dilakukan dengan....
Kedudukan presiden sebagai kepala negara
Kedaulatan di tangan rakyat dan dilakukan menurut UUD
Pemisahan kedudukan presiden dengan lembaga legislatif
Pemilihan Presiden dan Wapres dilakukan secara langsung
Presiden di pilih lima tahun sekali
Berikut ini merupakan kelemahan sistem pemerintahan presidensial yang pernah berlaku di Indonesia pada era reformasi yaitu…
Badan eksekutif lebih stabil kedudukannya karena tidak tergantung pada parlemen
Masa jabatan badan eksekutif lebih jelas dengan jangka waktu lima tahun
Penyusunan program kerja kabinet mudah disesuaikan dengan jangka waktu masa jabatannya
Terlalu banyaknya partai politik yang menyebabkan partai politik lebih banyak mementingkan partainya sendiri
Legislatif bukan tempat kaderisasi untuk jabatan-jabatan eksekutif karena dapat diisi oleh orang luar termasuk anggota parlemen sendiri
Banyaknya pelanggaran hak asasi manusia di Indonesia membutuhkan keterlibatan berbagai semua pihak yang langsung dan tidak langsung dalam berbagai penegakan dan pemajuan HAM di Indonesia. Kuat lemahnya upaya penegakan dan pemajuan HAM secara langsung di Indonesia ditentukan oleh ....
Kesadaran warga negara itu sendiri yang tidak mengetahui bahwa perilakunya melanggar hak asasi manusia
UUD 1945 dan Amandemen, Undang-undang, Lembaga kepemerintahan, dan Lembaga Swadaya Masyarakat yang menangani HAM.
Kemauan politik (political will) dari pemerintah yang sedang berkuasa
Hakim yang adil dalam memberikan keputusan
KOMNAS HAM dan KPAI (Komisi Perlindungan Anak Indonesia), Komisi Nasional Anti Kekerasan terhadap Perempuan belum bekerja maksimal.
Perhatikan ilustrasi berikut.
Bu Sarkas mengikuti rapat pemilihan ketua dasawisma di RTnya, setelah mendengarkan arahan dari Ibu Ketua PKK ada beberapa hal yang menurut pendapatnya tidak sesuai dengan keinginannya. Maka secara spontan Bu Sarkas menyalahkan apa yang disampaikan Ibu Ketua
PKK dengan bahasa yang sangat kasar dan menyakitkan hati.
Perilaku Bu Sarkas ini bertentangan dengan norma ….
Sosial
Kesopanan
Hukum
Agama
Kesusilaan
Kemajemukan etnis, budaya dan agama yang menjadi latar kehidupan suku bangsa Indonesia dapat memperkokoh kesatuan dalam membangun kehidupan bersama. Namun potensi konflik dapat selalu terjadi dan dapat diatasi dengan mengembangkan konsensus. Hal ini mencerminkan bahwa Pancasila berfungsi sebagai ….
idiologi konstitusional
ideologi federalistik
ideologi persatuan
ideologi terbuka
ideologi kesatuan
Aktualisasi sikap Warga Negara yang cerdas dan bertanggungjawab akan terlihat bukan saja ketika seseorang menjadi aktor politik dalam memperjuangkan aspirasi rakyat, tetapi akan nampak pada kepeduliannya terhadap hal kecil yang sama pentinya di tengah kehidupan masyarakat, hal itu adalah ....
Investasi dana kesehatan masyarakat sebagai peluang bisnis
pengelolaan sampah dan kebersihan sebagai peluang ekonomi
peningkatan katertiban dan kesadaran hukum masyarakat
peningkatan kesadaran lingkungan masyarakat dalam menjaga kebersihan dan kesehatan bersama
peningkatan pemerataan kesempatan pendidikan masyarakat sebagai hak konstitusional rakyat
Salah satu misi pendidikan moral-politik yang diemban oleh dan atau di dalam pelajaran PPKn di persekolahan ...
Mengkritisi pemerintah atas kebijakan publik yang merugikan rakyat.
Menunjukkan rasa cinta dan bangga terhadap lambang Negara Indonesia.
Berjuang keras sebagai politrisi agar dapat menjadi anggota DPR.
Mendukung partai politik pemenang pemilu.
Memuja-muji pemimpin sebagai penguasa.
Dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara, agar kegiatan politik mencerminkan nilai, moral yang sesuai dengan harapan bangsa dan negara landasan etika politik yang harus dijadikan pedoman adalah ....
Undang-undang partai politik
Pancasila
UUD 1945
Cita-cita dan perjuangan partai
Pembukaan UUD 1945
Kegiatan akhir dalam setiap proses pembelajaran adalah melakukan evaluasi. Adapun prinsip-prinsip khusus dalam melaksanakan evaluasi pembelajaran PPKn di SD adalah sebagai berikut, kecuali .....
Hasil evaluasi hanya sebagai penunjuk gejala.
Pengukuran dengan indikator kognitif
Makin banyak indicator semakin mendekati keadaan sebenarnya.
Lebih menekankan pada kepentingan siswa.
Pengukuran ranah kolektif
Dalam pembelajaran PPKn SD dapat diterapkan suatu strategi yang menekankan pada sikap atau perilaku bersama dalam kerja sama atau membantu diantara sesama dalam struktur kerja untuk memecahkan masalah bersama. Hal ini merupakan penerapan metode ....
Bermain peran
Value Clarafication Tehnique (VCT)
Sosiodrama
Metoda Proyek
Cooperative learning
Dalam pembelajaran PKn adanya pendekatan nilai, norma dan moral Pancasila yang dapat digunakan guru untuk memudahkan siswanya dalam belajar. Adapun yang dimaksud dengan pengertian moral itu sendiri adalah ...
Tatanan aturan hukum yang menjadi sesuatu yg sudah memiliki kekuatan normatif atau kekuatan lain dianut dan diterima serta dilaksanakan masyarakat.
Prinsip-prinsip benar dan salah mengenai tingkah laku.
Pola sikap yang sudah mempribadi atau mapan.
Imperasi keyakinan yang harus dipatuhi oleh penganutnya.
Sesuatu yang berharga, yang dianggap bernilai, adil, baik, benar dan indah serta menjadi pedoman atau pegangan diri.
Jika dalam pembelajaran PPKn di sekolah Dasar guru ingin membawa peserta didik ke dalam situasi nyata dan menerapkan hubungan antara pengetahuan dengan kehidupannya sebagai anggota keluarga/masyarakat, implementasi yang tepat harus dilakukannya ....
Pendekatan Sosial
Pendekatan kontekstual
Pedekatan kuantum
Pendekatan lingkungan
Pendekatan konsep
Untuk mengejar kemajuan dunia secara global semua Negara bangsa, terutama bagi Negara-Negara yang belum semaju bangsa lain termasuk Indonesia tak ada cara lain, kecuali ....
Meningkatkan pembangunan sarana dan prasarana pendidikan
Mengeksplorasi sumberdaya alam melalui strategi politik pembangunan sumberdaya manusia
Memperkuat kekuasaan politik, pertahanan keamanan dan control ekonomi rakyat melalui pajak dan fiscal
Bekerjasama saling menguntungkan dalam berbagai bidang dengan Negara-negara pemuncak kemajuan dunia
Membuka inverstasi sebesar-besarnya dan seluas-luasnya untuk membangun infra struktur yang dibutuhkan rakyat
Sebagai warga masyarakat, guru perlu memahami sifat hukum. Hal tersebut di bawah ini merupakan sifat hukum, kecuali ...
mengatur hubungan antara orang yang satu dan yang lain
memberikan adanya kepastian hukum
mengikat dan memaksa
memberikan rasa nyaman dan aman
memberikan rasa keadilan
Setiap pelanggaran hukum dapat diancam dengan tuntutan pidana, tetapi tidak setiap pelanggar hukum dan pelanggaran hukumnya atas nama hukum dikenakan sama. Contoh kasus tersebut adalah ...
Sebuah pelanggaran hukum yang dilakukan orang dewasa atas permintaan korban.
Pelanggaran hukum yang terjadi sebagai akibat kecelakaan dan dilakukan oleh anak yang belum dewasa.
Setiap pelanggaran hukum yang dilakukan oleh orang yang tidak waras.
Setiap pelanggaran hukum baik sengaja atau tidak yang dilakukan oleh anak dibawah umur menurut undang-undang.
Pelanggaran hukum yang dilakukan oleh orang yang sedang menduduki jabatan strategis Negara.
Sebagai warga masyarakat yang memahami makna demokrasi, selayaknya mampu menafsirkan demokrasi yang berlaku di Indonesia yang saat ini menganut demokrasi konstitusional. Untuk mengidentifikasi pilar-pilar demokrasi konstitusional menurut UUD 1945, diantaranya adalah seperti yang tersebut ini …
Demokrasi dengan rule of law.
Demokrasi dengan rule of the game.
Demokrasi dengan pemisahan kakuasaan negara.
Demokrasi dengan pemisahan antara hak dan kewajiban.
Demokrasi dengan sistem pemilihan langsung.
Republik Indonesia adalah Negara hukum (rechstaat) dan bukan Negara kekuasaan semata (machtstaat), untuk mencapai cita-cita ideal tersebut langkah strategis yang harus dilakukan bersama antara lain adalah ...
Memberikan pendidikan hukum sebagai pengetahuan relative sesuai dengan dinamika masyarakat.
Memberikan pendidikan hukum sebagai profesi yang terhormat di masyarakat.
Memberikan pendidikan hukum berbasis nilai-moral sejak di persekolahan.
Memperjuangkan cita-cita politik Republik Indonesia sebagai Negara hukum.
Membangun budaya politik berbasis pelaksanaan hukum dan konstitusi.
Setelah siswa mempelajari PPKn akan memahami cara menghargai jasa para tokoh dalam proses perumusan dasar negara Pancasila, yaitu dengan ….
Meneladani sikap dan perilaku para tokoh
Menganggap Pancasila sebagai ideologi yang tidak sesuai lagi dengan keadaan sekarang
Meninggalkan ideologi negara
Mensimulasikan proses perumusan Dasar negara menjelas proklamasi kemerdekaan
Menunjukkan sikap hedonisme
Contoh pembelaan penegakan Hukum dan HAM yang dilakukan pemerintah dalam menangani warganegaranya yang terkait kasus pelanggaran hukum dan HAM di luar negeri, adalah melalui ....
Arbritase internasional
Ombusman
Mahkamah Internasional
Diplomasi kebudayaan
Diplomasi politik
Penanaman moralitas yang berakar pada budaya bangsa sendiri menjadi kunci penting dalam pendidikan kewarganegaraan di era globalisasi saat ini, hal itu dimaksudkan
agar…
terjadi akulturasi budaya antar suku bangsa di indonesia
bangsa indonesia tidak tertinggal memasuki arus globalisasi
adaptif dengan arus globalisasi saat ini
nilai kepribadian bangsa tetap lestari dalam jiwa bangsa indonesia
tidak terpengaruh dengan moralitas bangsa asing
Fakta keanekaragaman adat istiadat dan bahasa yang merupakan kekayaan budaya bangsa merupakan salah satu sumber penting pengembangan konten PPKn di persekolahan, hal tersebut karena ...
Tujuan pembelajaran PPKn di sekolah bermuara pada terbentuknya prilaku yang mencerminkan nilai budaya bangsa.
Pembelajaran PPKn di sekolah berbasis budaya lebih disukai peserta didik.
Tujuan pembelajaran PPKn di persekolahan berbasis pengetahuan faktual meliput seni dan budaya.
Tujuan pembelajaran PPKn di sekolah tak dapat dipisahkan dari perkembangan masyarakat dan budaya.
Nilai dan budaya yang ada di tengah masyarakat dapat menjadi penghambat modernisasi bangsa.
Isu pemanasan global (global warming) dan perubahan iklim (climite change) saat ini dirasakan oleh seluruh warga dunia. Dalam pandangan pendidikan kewarganegaraan memberi makna, bahwa warga dunia perlu ....
mengembangkan iptek yang mampu mengendalikan dan mengatasi perubahan cuaca
melakukan reorientasi terhadap kualitas pendidikan kewarganegaraan dan dunia
menjadikan kepedulian terhadap bumi sebagai prioritas dari setiap warga negara
mewajibkan setiap warga negara menanam pohon dengan semboyan one man one tree
setiap negara bersama warganya melakukan reboisasi massal
Penanaman moralitas yang berakar pada budaya bangsa sendiri menjadi kunci penting dalam pendidikan kewarganegaraan di era globalisasi saat ini, hal itu bermaksud agar….
nilai kepribadian bangsa tetap lestari dalam jiwa bangsa indonesia
terjadi akulturasi budaya antar suku bangsa di indonesia
adaptif dengan arus globalisasi saat ini
tidak terpengaruh dengan moralitas bangsa asing
meniru cara hidup bangsa yang lebih dulu maju menjadi keniscayaan
Perluasan pasal dan ayat tentang hak azasi warga negara dalam amandemen UUD 1945, memberi isyarat bahwa ...
Perlindungan HAM tidak untuk pelaku kejahatan.
HAM memerlukan dinamisasi secara prinsip.
Telah terjadi reformasi HAM dalam konstitusi.
Pengakuan HAM di Indonesia semakin penting.
HAM harus tetap dilindungi secara konstitusional.
Pelaksanaan nilai-nilai yang terkandung dalam UUD 1945, memerlukan aturan teknis yang mempermudah penerapannya. Petunjuk pelaksanaan nilai-nilai yang terkandung dalam UUD 1945 ini dikenal dengan….
Nilai budaya bangsa
Nilai pragmatis
Nilai praktis
Nilai instrumental
Nilai fundamental
Instrumen HAM yang dapat memperkuat dan menjamin penegakan HAM secara adil adalah….
kepastian hukum HAM, keadilan HAM dan ketaatan hukum HAM masyarakat
Undang-Undang HAM, KOMNAS HAM dan Peradilan HAM
kesadaran hukum HAM, penegakan hukum HAM dan ketegasan eksekusi HAM
penegak hukum HAM, konstitusi HAM dan Peradilan HAM yang bebas
pemberdayaan dan peningkatan partisipasi relawan sosial
Bangsa Indonesia telah lama menganut sesanti Bhineka Tunggal Ika namun konflik sosial horizontal selalu dapat terjadi. Hal itu secara factual dimungkinkan lebih disebabkan oleh
....
Perbedaan ras, suku dan budaya
Perseteruan cita-cita politik sebagai bangsa
Persaingan elit politik dan penguasaan hajat ekonomi
Perselisihan agama dan keyakinan
Perbedaan adat dan bahasa
Gejala kenampakan kalangan muda yang tidak khikmat dalam menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya pada saat upacara bendera, adalah pertanda menurunnya
....
prinsip kepribadian nasional dan cinta tanah air
semangat belajar PPKn
prinsip berkebangsaan dari warga negara
semangat kebangsaan dan cinta tanah air
semangat konstitusional bangsa indonesia
Portopolio sejatinya dimaksudkan untuk kepentingan penilaian, hal itu karena model portopolio meliput berbagai aspek yang mencerahkan guru dalam memberikan asesmen autentik bagi peserta didik. Alasan portopolio diadopsi menjadi model pembelajaran, antara lain karena ...
Implementasi portopolio di dalam praksisnya berbasis proses aktif partisipatif, kreatif dan produktik segenap peserta didik
Untuk memfasilitasi pengalaman belajar yang unik bagi siswa
Untuk menolong capaian hasil belajar siswa yang masih kurang
Taka da jawaban yang benar
Tak ada lagi model pembelajaran yang baru
Setiap Negara bangsa berkepentingan mengusung nasionalisme sebagai identitas yang harus dipelihara dijaga, dan dipertahankan koeksistensinya terutama di dalam ....
spirit mental dan kepribadiannya
kemajuan aplikasi teknologinya
simbol kekuatan pertahanan dan persenjataannya
syair lagu kebangsaannya
sistem hukum tatanegaranya
Bahasa Indonesia
Status sosial dan latar belakang budaya yang berbeda dari setiap anggota masyarakat memunculkan adanya idiolek, dialek, dan ragam bahasa. Hal ini menunjukkan bahwa bahasa itu bersifat … .
konvensional
unik
dinamis
bervariasi
produktif
Bahasa Indonesia
Seorang penyair memilih kata-kata tertentu sesuai dengan maksud dan perasaan yang ingin disampaikannya ketika menulis puisi. Fungsi bahasa yang digunakan oleh penyair tersebut adalah … .
fungsi ekspresi
fungsi adaptasi
fungsi informasi
fungsi integrasi
fungsi kontrol sosial
Ani, peserta didik kelas 3 SD, sudah bisa berbicara dengan lancar dengan jumlah kata bisa sampai 12 kata dalam satu kalimat. Ani juga sudah dapat memahami penjelasan guru di kelas, sehingga mampu mengikuti pelajaran dengan baik. Hal ini menunjukkan bahwa Ani berada pada fase ….
pragmatik
semantik
sintaksis
morfologis
fonologis
Kata nyanyian terdiri atas ….
delapan fonem, yaitu /n/, /y/, /a/, /n/, /y/, /i/, /a/, /n/
enam fonem, yaitu /ny/, /a/, /ny/, /i/, /a/, /n/
enam fonem, yaitu /ñ/, /a/, /ñ/, /i/, /a/, /n/
empat fonem, yaitu /ñ/, /a/, /i/, /n/
tigafonem,yaitu/nya/,/nyi/,/an/
Pemenggalan kata transmigrasi yang paling tepat adalah ….
tran-smig-ra-si
tran-smi-gra-si
trans-mig-ra-si
trans-mi-gra-si
trans-mi-gras-i
“Seekor anak gajah terperangkap dalam lubang yang sangat besar”. Kata yang mengandung morfem terikat pada kalimat di atas adalah ....
seekor dan gajah
anak dan terperangkap
terperangkap dan lubang
seekor dan terperangkap
lubangdanbesar
Proses pembentukan kata pertanggungjawaban berasal dari ….
tanggung jawab + per-an
pertanggung + jawaban
pertanggung + jawab + -an
per- + tanggung + jawaban
per-+tanggung+jawab+-an
Kata-kata berikut yang bukan kata sifat adalah … .
cemerlang
pahit
telantar
rata
sakit
Kelompok kata di bawah ini yang merupakan frasa adalah … .
ayah pergi
bapakku guru
sepatu baru
aldo mahasiswa
adikmenangis
Mantan pejabat itu duduk di meja hijau untuk mempertanggungjawabkan perbuatannya.
Meja hijau pada kalimat di atas bermakna ... .
denotatif
konotatif
leksikal
gramatikal
asosiatif
Penggunaan ejaan yang tidak tepat pada kalimat di bawah ini adalah … .
Ibu menasehati adik, “Hati-hati di jalan!”
“Kek, saya sudah menyampaikan pesan ini kepada Nenek.”
“Dimana rumahmu, Dik?” tanya Jani.
Gubernur Papua Barat mengunjungi para pengungsi.
KakakKinanmembeli jerukbalidipasar.
Pernyataan di bawah ini yang menunjukkan perbedaan menyimak dan membaca adalah
membaca membutuhkan sumber bahan tulisan, sedangkan menyimak membutuhkan sumber lisan
menyimak bersifat reseptif, sedangkan membaca bersifat produktif
menyimak adalah kegiatan yang disengaja, membaca adalah kegiatan yang tidak disengaja
menyimak bertujuan untuk memahami secara mendalam, sedangkan membaca hanya sekedar memahami
membaca dilakukan dengan bersuara, sedangkan menyimak tidak bersuara
Bacalah kalimat-kalimat berikut!
(1) Kerja sama antara kedua alat gerak tersebut membentuk suatu sistem yang disebut sistem gerak.
(2) Dengan demikian, organ gerak pada hewan dan manusia dapat dikatakan memiliki kesamaan.
(3) Alat-alat gerak yang digunakan pada manusia dan hewan ada dua macam, yaitu alat
gerak pasif berupa tulang dan alat gerak aktif berupa otot.
(4) Kedua alat gerak ini akan bekerja sama dalam melakukan pergerakan. Urutan kalimat yang padu adalah … .
(1), (2), (3), (4)
(4), (3), (2), (1)
(3), (1), (4), (2)
(3), (4), (1), (2)
(1), (3), (4), (2)
Teks berikut ini digunakan untuk soal nomor 14.
Ujian nasional untuk sekolah dasar, sekolah dasar luar biasa, dan madrasah ibtidaiyah mulai tahun 2014 dihapuskan. Dengan demikian, mulai tahun depan, tidak ada lagi peserta didik sekolah dasar yang tinggal kelas. Peserta didik yang belum memahami atau menguasai pelajaran tetap boleh naik kelas, tetapi harus mengulang pelajaran yang belum dikuasainya. Hasil penilaian yang dituangkan pada rapor sekolah dasar juga berubah. Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan deskripsi, sedangkan hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat, dan deskripsi pencapaian kompetensi mata pelajaran.
Penilaian deskriptif dalam rapor harus menggunakan bahasa positif karena usia anak yang masih dalam batasan usia emas. Penilaian deskriptif juga harus bisa memotivasi anak untuk meningkatkan kemampuannya. Untuk memperkenalkan sistem yang baru tersebut, telah dilakukan pelatihan untuk guru tentang bentuk rapor, cara penilaian, dan pemberian angka.
Dengan dihapusnya ujian nasional, maka ujian akhir yang diselenggarakan oleh sekolah tetap menggunakan kisi-kisi soal dari pemerintah agar ada standar kualitas soal. Soal ujian akhir itu terdiri dari 25 persen dibuat pemerintah dan 75 persen dari satuan pendidikan yang berkoordinasi dengan kabupaten/kota serta provinsi. Keterlibatan pemerintah dalam membuat soal-soal ujian akhir bukan sebagai intervensi pemerintah. Semata-mata hanya agar ada standar kualitas soal dan memudahkan sekolah, sekaligus meningkatkan mutu sekolah secara bertahap.
Kelebihan sistem baru dalam penilaian rapor sekolah dasar dibandingkan dengan
penilaian rapor sebelum tahun 2014 adalah … .
adanya predikat dalam rapor memudahkan guru dalam menentukan rangking peserta didik di kelas
untuk menilai sikap, keterampilan, dan pengetahuan hanya dapat dilakukan dalam bentuk penilaian deskriptif
gambaran kemampuan peserta didik dapat digunakan sebagai pemacu peningkatan kompetensinya
sebagai pengganti ujian nasional untuk sekolah dasar sekolah dasar luar biasa, dan madrasah ibtidaiyah yang telah dihapuskan
hasil penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat, dan deskripsi
Bacalah puisi berikut!
GURUKU PAHLAWANKU
Oleh: Cindy Agustin Sinar pagi yang cerah...
Membuat aku bergegas untuk berangkat sekolah Sungguh senang hari ini
Demi mendapat ilmu Aku rela berjalan kaki Untuk meraih suksesku
Gurulah yang memberiku ilmu Gurulah yang menyemangatiku Gurulah yang membimbingku
Tanpa ilmu aku takkan sukses Tidak ada guru tidak ada pula ilmu Terima kasih guru
Kaulah guru terhebat bagiku Kaulah pahlawanku
Pahlawan tanpa tanda jasa
Jika suatu saat nanti aku sudah menjadi sepertimu
Aku akan memberikan ilmu yang kau berikan kepada ku Untuk mereka yang membutuhkanku
Guru jasamu akan selalu kukenang
Puisi di atas bertemakan tentang ... .
pendidikan
ilmu
guru
motivasi
cita-cita
Bacalah cerita berikut!
Dengan cepat kehebatan Serunting menyebar luas hingga ke negeri seberang. Kabar tentang kehebatan Si Pahit Lidah pun terdengar oleh Si Empat Mata, yaitu pendekar yang mempunyai kesaktian mandra guna dari negeri India, karena merasa kesaktiannya tersaingi oleh Si Pahit lidah, ia pun memutuskan untuk pergi ke Sumatra dan menantang Si Pahit Lidah bertarung untuk menentukan siapakah yang paling kuat diantara mereka. Sesampainya di Sumatera, ia pun mencari dan bertemu dengan Si Pahit Lidah, pertarungan pun tak bisa terelakkan lagi, mereka berdua bertarung dengan mengeluarkan segala kesaktian yang dimilikinya, namun setelah beberapa hari bertarung mereka berdua masih saja imbang, tidak ada yang menang ataupun kalah.
Tiba-tiba di tengah pertarungan mereka tibalah tetua kampung untuk memberikan solusi agar mereka bisa menentukan siapakah yang paling hebat diantara mereka. Tetua kampung itu menantang mereka berdua untuk memakan buah aren yang telah dibawa oleh tetua kampung yang sebelumnya tanpa sepengatahuan mereka telah di beri racun yang sangat mematikan. Karena kesombongan mereka, mereka pun menerima tantangan
itu. Si Pahit lidah mendapat giliran yang pertama, ia berfikir bahwa ia tidak akan apa-apa
kalau hanya memakan buah aren saja, itu adalah tantangan yang sangat mudah, maka segera ia memakan buah aren itu, tidak lama setelah ia memakan buah aren itu, ia pun terkapar dan mati seketika.
Mengetahui Saingannya mati, Si Empat mata merasa bahwa kini tidak ada lagi yang bisa menyaingi kekuatannya, ia pun segera mengambil buah aren sisa Si Pahit lidah dan memakannya, namun nasib yang sama menghampirinya, ia pun mati terkapar setelah memakan buah itu. Jasad mereka berdua pun dimakamkan di Danau Ranau oleh masyarakat sekitar. Kini di kampung itu tidak ada lagi orang kuat yang berperilaku sombong dan berbuat semaunya untuk menyakiti masyarakat, dan masyarakat pun kembali hidup damai setelah kepergian Si Pahit Lidah dan Si Empat Mata untuk selamanya.
Pepatah yang tepat untuk menggambarkan cerita di atas adalah ... .
nasi sudah menjadi bubur
sedia payung sebelum hujan
di atas langit masih ada langit
hiduplah seperti ilmu padi
sepandai-pandainya tupai melompat akan jatuh jua
Bahasa Indonesia mempunyai kedudukan dan fungsi yang penting bagi kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu, sasaran pembelajaran bahasa Indonesia di SD adalah peserta didik terampil dalam berbahasa Indonesia, dengan kata lain mampu berkomunikasi secara efektif, baik lisan maupun tertulis. Berdasarkan hal tersebut, rumusan yang tidak terkait dengan tujuan pembelajaran bahasa Indonesia di SD adalah …
Peserta didik mampu berkomunikasi secara efektif dan efisien dengan etika yang berlaku, baik lisan maupun tertulis.
Peserta didik dapat menghargai bahasa dan bangga menggunakan bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan dan bahasa negara.
Peserta didik mampu menguasai konsep fonologi, morfologi, sintaksis, semantik, dan pragmatik dalam bahasa Indonesia.
Peserta didik dapat menikmati dan memanfaatkan karya sastra untuk meningkatkan wawasan, memperhalus budi pekerti, serta meningkatkan
pengetahuan dan kemampuan bahasa.
Peserta didik mampu menggunakan bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuanintelektual serta kematanganemosionaldansosial.
Bahasa mempunyai peranan penting dalam perkembangan intelektual, sosial, dan emosional. Bahasa Indonesia merupakan bahasa pengantar pendidikan di semua jenis jenjang pendidikan. Di bawah ini, peran penting pembelajaran bahasa Indonesia di SD kecuali …
Sebagai sarana berpikir untuk menumbuhkembangkan cara berpikir logis, sistematis, dan kritis.
Sebagai sarana mempercepat penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi.
Dapat membantu peserta didik dalam mengemukakan gagasan dan berpartisipasi di tingkat internasional.
Bekal kemampuan berbahasa Indonesia yang baik dapat digunakan untuk mempelajari berbagai macam mata pelajaran.
Saranauntukmengenaldirinyadanbudayadilingkungannya.
Bacalah KD Bahasa Indonesia berikut!
Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran berdasarkan teks tulis dan lisan secara lisan, tulis, dan visual.
Indikator pembelajaran yang cocok untuk KD di atas adalah …
Menunjukkan sikap percaya diri dalam menyajikan pokok pikiran dalam teks tulis.
Menyebutkan ciri-ciri pokok pikiran berdasarkan teks Organ Gerak Hewan secara tulis.
Mengidentifikasi pokok pikiran berdasarkan teks Organ Gerak Hewan secara tulis.
Memahami pokok pikiran berdasarkan teks Organ Gerak Hewan secara tulis.
Mempresentasikan hasil identifikasipokokpikiranberdasarkanteks OrganGerakHewansecaralisan.
Bu Ayu sedang membacakan cerita untuk peserta didik di kelas, memberikan contoh membaca lancar, membacakan cerita untuk anak. Ada kalanya Bu Ayu membaca sebuah kalimat, peserta didik melanjutkan kalimat berikutnya. Media yang digunakannya adalah buku bacaan dengan ukuran besar yang dapat terakses dengan baik oleh semua peserta didik di kelas.
Strategi pembelajaran membaca yang diterapkan Bu Ayu adalah strategi … .
bersama
bergema
kor
terbimbing
mandiri
Pembelajaran yang melibatkan peserta didik melakukan kegiatan memilih bentuk tulisan, menyusun draft tulisan, memperbaiki tulisan, menyunting tulisan, dan berbagi tulisan merupakan tahapan pembelajaran bahasa dengan pendekatan ….
keterampilan proses
konstruktivisme
komunikatif
writing process
wholelanguage
Lengkapilah langkah-langkah kegiatan pembelajaran di bawah ini!
1) Peserta didik membaca dalam hati teks prosedur cara membuat anyaman.
2) Peserta didik dan guru bertanya jawab tentang isi teks prosedur, terkait alat bahan dan langkah-langkah membuat anyaman.
3) Peserta didik membuat anyaman dengan panduan LKPD.
4) Peserta didik secara berpasangan membandingkan karya anyamannya.
5) Guru mengambil teks prosedur yang telah dibagikan.
Langkah-langkah kegiatan yang tepat untuk melengkapi kegiatan pembelajaran di atas adalah ....
Peserta didik menentukan langkah-langkah kunci dan menuangkannya dalam graphic organizer.
Peserta didik menuliskan kembali langkah-langkah membuat anyaman dengan kalimat sendiri secara runtut.
Guru memberikan tindak lanjut berupa tugas kelompok untuk membuat anyaman dengan pola yang berbeda dilengkapi dengan langkah-langkah pembuatannya secara
runtut.
Guru meminta peserta didik memberikan pendapat mengenai anyaman.
Peserta didik menyajikan hasil anyaman disertai dengan penjelasan secara lisan tentang langkah-langkah pembuatannya.
Dalam menyelenggarakan pembelajaran bahasa yang berwawasan whole language, maka pembelajaran bahasa Indonesia harus mempunyai keterpaduan antara (a) pembelajaran kebahasaan, pemahaman, dan penggunaan, (b) isi pembelajaran dengan pengetahuan dan pengalaman peserta didik, (c) perolehan pengalaman belajar peserta didik dengan kenyataan penggunaan bahasa sesuai dengan aktivitas penggunaan bahasa Indonesia dalam kehidupannya. Hal ini sejalan dengan ciri-ciri pendekatan whole language, kecuali ….
eklektika (eclectic)
menyeluruh (whole/cooperative)
bermakna (meaningful)
berfungsi (function)
alamiah(natural/authentic)
Bu Tina telah merancang sebuah instrumen penilaian yang akan digunakannya di kelas saat proses pembelajaran. Bu Tina telah memperhatikan hal-hal yang harus ada pada rubrik, yaitu ….
kejelasan kriteria, tingkatan skor, ketepatan deskripsi
kriteria ketuntasan minimal, pedoman penggunaan, gradasi skor
kejelasan kriteria, gradasi skor, kriteria ketuntasan minimal
ketepatan deskripsi, pedoman penggunaan, kunci jawaban
pedomanperhitunganskor,kuncijawaban,ketepatandeskripsi
Rubrik penilaian di atas dapat digunakan oleh Bu Tina untuk menilai kegiatan ….
bermain peran
diskusi
menyimak
berbicara
membaca
Tentukan ide pokok wacana berikut.
Bupati Aceh Besar mengatakan, pihaknya akan segera mengkaji penerapan Sistem Pendidikan Terpadu untuk semua jenjang pendidikan di Aceh Besar dan diharapkan bisa dilaksanakan secepatnya. Harapan itu dikemukakan Mawardi Ali di depan sekitar 500-an guru dan kepala sekolah se-Aceh Besar di Auditorium SMK Almubarkeya, Aceh Besar, Sabtu (23/6/2018). “Kita harus berani bersikap untuk kemajuan pendidikan Aceh Besar ke depan,” tegasnya. Hadir pada kegiatan itu Wakil Bupati Aceh Tgk H. Husaini A Wahab, Ketua MPD Aceh Besar Prof. Dr. Musanif, dan Plt Kadis Pendidikan dan Kebudayaan Aceh Besar, Fata Muhammad, S.Pd., M.M. Dalam pertemuan dengan jajaran pendidikan, Mawardi menambahkan, masa depan Aceh Besar sangat tergantung dari keberhasilan pendidikan hari ini.
masa depan Aceh Besar sangat tergantung dari keberhasilan pendidikan hari ini.
pentingnya penerapan Sistem Pendidikan Terpadu untuk semua jenjang pendidikan
pembiasaan Harapan Bupati Aceh Besar terhadap penerapan Sistem Pendidikan Terpadu
pertemuan Kebijakan Pendidikan Bupati Aceh Besar dengan sekitar 500- an guru dan kepala sekolah se-Aceh Besar
kebijakan pendidikan inovatif Bupati Aceh Besar dalam bidang pendidikan
Dari kalimat-kalimat berikut, yang benar adalah ...
Rina belajar setiap hari untuk persiapan ujian yang akan datang.
Ali mengambil alat tulisnya yang tertinggal dibawah meja.
Siti mengucapkan terimakasih berulang kali atas kebaikan temannya.
Adik saya, Santi pergi ke Jakarta pagi tadi.
Andi sejak pagi menunggu orangtuanya datang.
Anak usia kelas III SD dapat menyesuaikan bahasa yang digunakan untuk
menjaga kesantunan dibandingkan dengan anak usia kelas 1 SD. Misalnya bentuk sapaan kamu kepada orang yang lebih tua sudah dihindari. Perkembangan tersebut menunjukkan anak memiliki kemampuan ... .
fisiolinguistik
sosiolinguistik
literasi linguistik
neurolinguistik
psikolinguistik
Pak Sandi melakukan pembelajaran dengan menerapkan pendekatan Whole Languge. Berikut ini adalah langkah inovatif utama yang dilakukan Pak Sandi....
Mempersiapkan CD interaktif cerita anak lalu membagikannya kepada
siswa sesuai kelompoknya.
Menugasi siswa untuk mengakses sendiri tayangan video cerita anak di internet lalu siswa diminta membuat cerita sejenis.
Mengevaluasi kemampuan siswa dalam melakukan percobaan pembuatan magnet berdasarkan tayangan video.
Menugasi siswa menganalisis tayangan video sesuai materi pada 3 jenis mata pelajaran yang berbeda.
Menugasi siswa membaca komik digital lalu siswa diinta menulis cerita tersebut dengan menggunakan bahasanya sendiri.
Bu Santi akan merancang perencanaan pembelajaran kelas IV untuk muatan pembelajaran Bahasa Indonesia dengan KD 4.1 Menata informasi yang didapat dari teks berdasarkan keterhubungan antargagasan ke dalam kerangka tulisan. Bu Santi membuat indikator-indikator. Salah satu indikator yang harus yang dibuat oleh Bu Santi adalah ...
Menggali informasi untuk menemukan keterhubungan gagasan.
Membuat tulisan yang memiliki keterhubungan gagasan dengan teks lain.
Memperjelas keterhubungan antara gagasan dalam beberapa teks yang terkait.
Menyusun kerangka tulisan dari beberapa teks yang memiliki keterhubungan gagasan.
Membuat instrumen untuk menata keterhubungan antargagasan.
Dalam pembelajaran membaca dan menulis di di kelas I SD, guru menggunakan Metode Membaca dan Menulis Permulaan (MMP) dengan menggunakan gambar-gambar dan tulisan di slide media visual interaktif sebagai berikut.
Tujuan utama menggunakan metode MMP ini adalah ... .
memberi contoh teknik membaca dan menulis peserta didik
mengenalkan gambar-gambar dengan tulisannya kepada peserta didik
memberi contoh pelafalan dan penulisan huruf
mencari informasi dari bahan bacaan dan tulisan yang cocok untuk kelas i sd
mengecek kelancaran membaca dan menulis peserta didik
Cerita fantasi merupakan cerita khayal dan berakar dari cerita terdahulu, yang terdiri atas beberapa jenis. Salah satu jenis cerita fantasi adalah... .
cerita tentang pengalaman anak berlibur beserta keluarga
cerita tentang sejarah kehidupannya
menceritakan kembali cerita fiksi yang dibacanya
cerita binatang dengan kemampuan khusus
cerita tentang kehidupan di masa mendatang
Bacalah dengan cermat puisi berikut.
KECOA
Oleh: PencilSpirit
Kata orang serangga menjijikkan, Muncul ditempat pembuangan, Melata dalam gelap,
Bermukim dalam pengap. Kecoa binatang paling tangguh,
Bertahan sekalipun peradaban bumi runtuh, Spesies hewan paling tua,
Berkembang biak puluhan abad lamanya. Jangan kau menginjaknya,
Karena jutaan bakteri ada di perutnya, Bunuh dengan pembasmi serangga,
Apa imaji yang muncul pada puisi „Kecoa„ tersebut menurut Saudara? ....
deskriptif
kinestetik
imajinatif
auditif
visual
Pembentukan frase dalam bahasa Indonesia digunakan hukum DM (diterangkan- menerangkan). Frase meja hijau menunjukkan sifat bahasa....
Bermakna
Arbitrer
Sistem
Konvensional
Bervariasi
Bacalah dengan cermat teks berikut.
Laju deforestasi di Bumi antara 2014 dan 2016 mencapai 20 persen lebih cepat dibandingkan etimbang dekade silam. Artinya dunia kehilangan tutupan hutan hampir seluas pulau Jawa setiap tahunnya. Temuan ini didapat antara lain melalui analisis citra satelit. Meski upaya menghentikan deforestasi telah berlangsung selama beberapa dekade, sejak tahun 2000 hampir 10 persen hutan alami mengalami fragmentasi, degradasi atau ditebang. Laju kerusakan hutan pada 17 tahun pertama abad ini mencapai 200 kilometer persegi setiap hari. "Degradasi hutan alami mewakili tragedi global, di mana kita secara sistematis menghancurkan pondasi penting untuk stabilitas iklim," kata Frances Seymour, peneliti World Research Institute (WRI) yang ikut terlibat dalam studi tersebut. Hutan adalah satu-satunya infrastruktur paling aman, alami, terjangkau dan sudah terbukti buat menangkap dan menyimpan karbondioksida," imbuhnya. Temuan ini diumumkan ketika Program Pembangunan PBB (UNDP) dan lima organisasi konservasi lain meluncurkan rencana lima tahun, Nature4Climate, yang membidik pengelolaan penggunaan lahan yang lebih baik untuk mengurangi emisi gas rumah kaca. "37 persen dari jumlah yang dibutuhkan untuk mempertahankan kenaikan suhu di bawah dua derajat Celsius, bisa disediakan oleh pengelolaan lahan yang baik," kata Andrew Steer, Direktur WRI. (Sumber: Kompas.com)
Simpulan dari wacana di atas adalah ... .
penelitian untuk mengatasi deforetasi hutan
upaya mengembalikan lanscap hutan alam
dampak kerusakan hutan bagi alam
deforestasi bumi
persentasi degradasi hutan per tahun
Diantara kalimat-kalimat berikut, yang paling benar adalah ...
Presiden Joko Widodo sedang melakukan kujungan kenegaraan ke beberapa
negara tetangga.
Semua Gubernur dari seluruh propinsi menghadiri acara di istana negara.
Pemilihan presiden Republik Indonesia akan dilaksanakan pada tahun 2019.
Pemilihan Gubernur diselenggarakan serentak di seluruh Indonesia.
Setiap warga negara Indonesia harus memiliki KTP ( Kartu Tanda Penduduk ).
Kalimat berikut ini yang terdiri atas 2 klausa adalah ...
Gadis yang berdiri di teras itu adik saya.
Andi pergi ke kampung halamannya sejak kemarin.
Dua hari yang lalu Andika mengalami kecelakaan mobil di tol Cipali.
Ayah tidak berangkat ke kantor karena membawa adik ke dokter dan membelikan obatnya ke apotik.
Siti makan di sebelah adiknya.
Pada kalimat “Adi memiliki hobi memelihara ikan.”, hiponim kata „ikan‟ adalah ...
hewan
hewan berinsang
hewan air
penjual ikan
ikan tuna
