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Recuperação Pensamento Computacional

Total questions: 13

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Para sinalizar que o jogo acabou, utilizamos o "game-over" e logo em seguida toca o som de explosão. Ordene os blocos para que isso possa acontecer.

a)

b)

c)

d)

1)
2)
3)
4)
2.

Cada vez que iniciamos o jogo as naves inimigas percorrem com velocidades diferentes, qual o bloco responsável por essa mudança na velocidade?

a)

b)

c)

3.

Júlia criou um programa que simula gotas de água caindo de uma nuvem. Porém, ela percebeu que é necessário adicionar um controle para que as gotas se repitam continuamente, conforme a imagem ao lado.

Com base no código, selecione a alternativa que indica corretamente o bloco que está faltando para gerar essa repetição.

a)

Está faltando no código o bloco de controle sempre para que o movimento aconteça com repetição.

b)

Não há alteração a ser feita no código, o código fornecido já está adequado para gerar repetições.

c)

Está faltando no código o bloco de controle se para que o movimento aconteça com repetição.

d)

Está faltando no código o bloco de controle repita 10 vezes para que o movimento aconteça com repetição.

4.

Para melhorar o movimento da nossa nave, fizemos a troca de blocos para fluir melhor a movimentação. Qual das sequências abaixo melhor se encaixa nessa melhoria?

a)

b)

c)

d)

5.

A sequência de blocos ao lado faz com que o ator se movimente quando a bandeira for clicada. No jogo da nave, podemos dizer que os blocos são do(a):

a)

Inimigo

b)

Planeta

c)

Raio

d)

Minha nave

6.

Os blocos ao lado pertencem ao planeta, dois blocos não estão visíveis. Para o bom funcionamento da movimentação do planta e que ele fique passando pela tela infinitamente, quais elementos devemos colocar nos espaços, respectivamente?

a)

mostre e esconda

b)

esconda e mostre

c)

mostre e próxima fantasia

d)

esconda e vá para x

7.

Para adicionar o efeito dos foguetes da nave do inimigo, nós podemos pedir a troca de fantasias desse ator.

Em uma lista, ordene os passos para trocar a fantasia da nave para que funcione de maneira paralela.

a)

b)

c)

d)

1)
2)
3)
4)
8.

Reordenar o seguinteEnquanto estava na praia, Ana notou que sempre passavam barcos com aparências e velocidades diferentes. Ela teve a ideia de replicar isso em seu projeto no Scratch, ou seja:

  • *Ao clicar na bandeira verde;

  • *Mudar para a próxima fantasia do personagem;

  • *Sempre iniciar na posição da direita;

  • *Deslizar para a esquerda com velocidades aleatórias.

Ordene os blocos para que isso aconteça

a)

b)

c)

d)

e)

1)
2)
3)
4)
5)
9.

Quando adicionamos o personagem da nave, ele vem nessa posição, se quisermos colocá-lo na horizontal e com o "bico" da nave para a direita, quantos graus devemos rotacionar?

a)

0

b)

90

c)

180

d)

360

10.

Quais blocos são necessários para desenvolver o jogo da imagem?

a)

b)

c)

d)

11.

No jogo da nave, se desejamos iniciar com a nave no cento da tela e reduzir o tamanho do ator para 40%, qual programação devemos utilizar?

a)

b)

c)

d)

12.

O bloco ao lado nos possibilita direcionar o ator para o eixo x. Usando no jogo, para qual direção ele irá se locomover?

a)

Vai para a horizontal

b)

Vai para vertical

c)

vai para a diagonal

13.

Quando o jogo inicia, começa uma trilha sonora chamada "Dubstep", qual sequência correta de blocos para tocar o som ?

a)

b)

c)

d)