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WorksheetsTeste sem títuloINTERPRETAÇÃO DE TEXTOS
Total questions: 10
Worksheet time: 26mins
Manifesto contra a violência doméstica
Nós mulheres exigimos que a Justiça atue melhor, mais rapidamente, com transparência e protegendo efetivamente as cidadãs de situações de risco. Entre 2009 e 2011, mais de 17 mil mulheres foram mortas pelas mãos dos seus maridos, companheiros, namorados e ex. A casa não pode ser um espaço de medo e opressão, bem como as relações e os laços familiares. Queremos viver livres e amar sem submissões, controle ou violência. Não somos de ninguém, somos donas da nossa própria vida.
24 de novembro de 2012
Associação de Mulheres contra a violência (AMCV)
1. Manifesto é uma declaração pública que gira em torno de um posicionamento, com a finalidade de denunciar, alertar e propor mudanças à sociedade sobre algum problema. Qual a finalidade do manifesto lido?
a) Alertar sobre o número de mulheres mortas entre 2009 e 2011, período em que mais de 17 mil foram mortas por maridos, companheiros, namorados e ex.
Solicitar à Justiça que atue melhor, mais rapidamente, com transparência e protegendo efetivamente as mulheres de situações de risco.
Afirmar que os lares não podem ser um espaço de medo e opressão, bem como as relações e os laços familiares.
Ressaltar que as mulheres não pertencem a ninguém, que são donas de suas próprias vidas.
Manifesto contra a violência doméstica
Nós mulheres exigimos que a Justiça atue melhor, mais rapidamente, com transparência e protegendo efetivamente as cidadãs de situações de risco. Entre 2009 e 2011, mais de 17 mil mulheres foram mortas pelas mãos dos seus maridos, companheiros, namorados e ex. A casa não pode ser um espaço de medo e opressão, bem como as relações e os laços familiares. Queremos viver livres e amar sem submissões, controle ou violência. Não somos de ninguém, somos donas da nossa própria vida.
24 de novembro de 2012
Associação de Mulheres contra a violência (AMCV)
Quem são os interlocutores desse manifesto?
Mulheres vítimas de violência; a sociedade em geral.
O manifesto não é escrito visando a um público específico, sendo impossível determinar os interlocutores.
Associação de Mulheres contra a violência (AMCV); a Justiça e a sociedade de forma geral.
Pessoas que,independentemente de gênero, foram vítimas de alguma forma de violência; a Justiça.
Manifesto em defesa do barulho das crianças
4 de dezembro de 2012
O Grupo de Pesquisa Identidade e Território (GPIT), ligado à Faculdade de Arquitetura da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), vem por meio deste manifestar a preocupação de seus pesquisadores no campo do Planejamento Urbano e Regional com a recente decisão do desembargador Carlos Marchionatti, motivada por ação de uma escritora, que alegou prejuízo profissional de atividades realizadas em sua residência em função do ruído produzido por crianças de 18 meses a seis anos de idade, no pátio de uma escola vizinha, localizada no bairro Moinhos de Vento, em Porto Alegre. A decisão, vencida em primeiro grau e confirmada pelo Tribunal de Justiça do Rio Grande do Sul (TJ-RS), coloca algumas questões importantes e urgentes sobre as quais a sociedade brasileira precisa refletir.
[...]
Grupo de Pesquisa Identidade e Território UFRGS.
Disponível em: <www.ufrgs.br/gpit/manifesto-em-defesa-do-barulho-das-criancas/>. Acesso em: ago. 2022. Fragmento.
O primeiro parágrafo do manifesto lido tem a função de anunciar os manifestantes e o motivo da elaboração do texto em questão. Considerando essa informação, responda às questões.
1. Quem são os manifestantes?
O Grupo de Pesquisa Identidade e Território (GPIT), ligado à Faculdade de Arquitetura da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).
Pesquisadores no campo do Planejamento Urbano e Regional e o desembargador Carlos Marchionatti.
Tribunal de Justiça do Rio Grande do Sul (TJ-RS) e moradores do bairro Moinhos de Vento.
Faculdade de Arquitetura da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e crianças de Porto Alegre.
Manifesto contra a violência doméstica
Nós mulheres exigimos que a Justiça atue melhor, mais rapidamente, com transparência e protegendo efetivamente as cidadãs de situações de risco. Entre 2009 e 2011, mais de 17 mil mulheres foram mortas pelas mãos dos seus maridos, companheiros, namorados e ex. A casa não pode ser um espaço de medo e opressão, bem como as relações e os laços familiares. Queremos viver livres e amar sem submissões, controle ou violência. Não somos de ninguém, somos donas da nossa própria vida.
24 de novembro de 2012
Associação de Mulheres contra a violência (AMCV)
Qual foi o motivo que levou o referido grupo a escrever tal manifesto?
A ação de uma escritora, que alegou prejuízo profissional de atividades realizadas em sua residência em função do ruído produzido por crianças.
A ação das crianças que faziam barulho, causando prejuízo profissional a uma escritora em Porto Alegre.
A recente decisão do desembargador Carlos Marchionatti, que decidiu “silenciar” ou “minimizar” os ruídos promovidos pelas crianças.
A recente decisão do desembargador Carlos Marchionatti, que decidiu processar uma escritora em Porto Alegre.
Leia o texto a seguir.
Esse trânsito que maltrata
Fumaça, fuligem, ruído de motores, tédio, cansaço, carros e ônibus que andam lentamente: assim é o trânsito nas cidades grandes. Principalmente nas primeiras horas da manhã, quando as pessoas se dirigem ao seu local de trabalho e, no fim da tarde, quando dele estão voltando. Além do tempo perdido, do gasto excessivo de combustível e do aumento da poluição, esse trânsito maltrata as pessoas: a ansiedade de chegar logo causa acidez no estômago; ficar sentado muito tempo causa dores nas articulações; inalar poluentes dá sonolência, dor de cabeça e problemas respiratórios. Todos são prejudicados: os que estão confortáveis em seus automóveis e, mais ainda, os que estão espremidos nos ônibus. E o principal responsável por esse sofrimento são os automóveis que ocupam as ruas e avenidas das cidades. Para acomodar o crescente número de automóveis, casas são demolidas, ruas são alargadas, avenidas e viadutos são construídos, e os estacionamentos invadem praças e parques, com a derrubada de árvores centenárias e monumentos históricos. Vale tudo para dar passagem a esse deus dos tempos modernos. Apesar de causarem tantos transtornos, os automóveis carregam menor número de pessoas que os transportes coletivos. Cada automóvel costuma circular com uma ou duas pessoas, enquanto um ônibus transporta, nas horas de movimento, até oitenta passageiros em cada viagem. Os ônibus são o melhor transporte para as cidades, e dele depende a maioria da população. Apesar disso, as linhas são insuficientes, são mal conservadas e os motoristas, mal pagos. O pior é que o preço das passagens consome boa parte do salário dos trabalhadores.
(RODRIGUES, Rocicler Martins. Cidades brasileiras: o passado e o presente. São Paulo : Martins Fontes, 1992, p. 64.) (Fragmento adaptado)
1. A finalidade desse artigo de opinião é
apontar as principais consequências da poluição urbana.
comentar os efeitos do trânsito nas grandes cidades.
ressaltar os prejuízos de quem apenas dispõe do transporte coletivo.
indicar os males físicos decorrentes do excessivo trânsito de carros.
2. Há uma relação de causa e consequência expressa na alternativa:
O trânsito nas grandes cidades é pior nas primeiras horas da manhã.
As linhas de ônibus são insuficientes e mal conservadas.
Cada automóvel costuma circular com uma ou duas pessoas.
Há muitos transtornos físicos provocados pelo trânsito das grandes cidades
Basquete à meia noite
Os americanos decidiram usar a bola na guerra contra a violência juvenil. Batizada de “Basquete à Meia-Noite”, a experiência é uma das responsáveis por inesperada informação transmitida pelo Ministério da Justiça. Pela primeira vez, em 10 anos, a criminalidade juvenil interrompeu sua veloz curva ascendente e caiu 5%. Os especialistas atribuem parte da explicação da queda a uma série de projetos educacionais lançados nos bairros contaminados pela violência. Entre eles, o basquete noturno. O basquete é apenas uma isca. Para atrair as gangues, são feitos campeonatos pela madrugada, acompanhados por animadas torcidas – justamente o horário em que eles costumam se esmurrar, esfaquear ou disparar tiros. Mas, para participar do campeonato, o jogador deve se submeter a programas de treinamento profissional e aprender com psicólogos como resolver conflitos civilizadamente.
Por ter algumas das melhores faculdades do mundo e, ao mesmo tempo, ser cenário de guerras de gangues, Nova York virou um laboratório educacional contra a violência. Eles apostam na ideia de que a violência é um comportamento que se aprende; logo, cabe aos educadores inverter esse aprendizado por meio de artes, esportes, salas de aula ou treinamento profissional.
(Gilberto Dimenstein, Aprendiz do futuro, Ática, p.77, Série Discussão Aberta)
1. Considere as afirmações em torno do tema e do plano de organização do texto:
I - O título deste texto é bem subjetivo, pois faz o leitor acreditar que o texto irá discorrer apenas sobre basquete, mas na leitura o leitor se surpreende.
II - A ideia central deste texto é o combate a violência juvenil na cidade de Nova Iorque, por meio de educação esportiva.
III - No segundo parágrafo do texto, tem-se a conclusão do mesmo, em que o autor retoma a ideia principal do texto para encerrá-lo.
Estão corretas as afirmações:
I e III.
II e III.
TODAS
NENHUMA
2. Todas as alternativas trazem parte da estruturação de um artigo de opinião, EXCETO:
Contextualização do tema abordado.
deixar claro a posição defendida do autor.
Utilizar argumentos de autoridade.
Utilizar exemplos, dados estatísticos sem apresentar a fonte de onde foram retirados.
Leia o texto a seguir.
Nebulosidade sobre o Brasil
A circulação de ventos sobre o Brasil, em vários níveis da atmosfera, e a presença de uma frente fria ao largo do litoral de São Paulo, estão forçando a concentração de nuvens muito carregadas sobre São Paulo, Mato Grosso do Sul e sobre o Paraná. A chuva cai forte nesses estados desde ontem e vai continuar nesta terça-feira, 19 de janeiro. Essas áreas de instabilidade vão ganhar força também sobre o estado de Santa Catarina.
O ar quente úmido que predomina sobre o centro-norte do país forma nuvens pesadas sobre Goiás, Mato Grosso e em quase todos os estados da Região Norte. Áreas de instabilidade da Zona de Convergência Intertropical espalham muita nebulosidade e aumentam as condições para chuva entre o Ceará e o Maranhão.
O ar seco predomina nas outras áreas do Nordeste e em várias áreas de Minas Gerais, Rio de Janeiro, Espírito Santo e no Rio Grande do Sul.
1. No trecho: "... espalham muita nebulosidade...", a palavra grifada estabelece relação de
adição.
CAUSA
INTENSIDADE
AFIRMAÇÃO
2. No trecho: "Essas áreas de instabilidade...", a expressão grifada retoma
ventos sobre o Brasil.
vários níveis da atmosfera.
nuvens muito carregadas.
nesses estados.
Leia o texto para responder à questão.
Paranaguá, 28 de julho de 2020.
Prezada Senhora presidenta Maria da Silva,
Sou aluna da segunda série do Ensino Médio da Rede Estadual de Ensino e vejo que temos um grande entrave para as aulas online, nesses tempos de pandemia, a falta de equipamentos para muitos alunos, a maioria não possui computador, tablet, ou mesmo celular.
Por isso, solicito a vossa senhoria, como presidenta da ONG “Educação Para Todos”, que use sua influência para desenvolver um projeto em nossa cidade que incentive empresas, repartições públicas e até pessoas físicas a doarem equipamentos eletrônicos que estejam sem uso em seus escritórios, ou em suas casas.
Muitas empresas trocam equipamentos eletrônicos regularmente e, por vezes, os antigos ficam guardados em almoxarifados. O mesmo se dá em repartições públicas, ao receber novos equipamentos, os velhos são acondicionados em alguma sala, ficando sem uso. Esses poderiam ainda ser aproveitados. Isso sem falar nas pessoas que trocam frequentemente de celulares e computadores. Se a ONG embarcar nesse projeto, com certeza teremos ótimas contribuições da população.
Também é importante pensar como esse material seria entregue aos alunos carentes, para isso sugiro que as próprias escolas sejam pontos de entrega, já que elas já estão entregando materiais impressos para os alunos que não têm acesso à internet e os conhecem bem. Dessa forma, prezada senhora, reitero que a elaboração e execução desse projeto é de suma importância e urgência para todos os jovens parnanguaras, sendo assim, é importante não só para o futuro de nossa cidade, mas também para o presente.
O enfrentamento dessa pandemia, além de ser feito no sistema de saúde, deve descobrir quais são as outras carências da população.
Agradeço desde já,
Ana Maria Souza
O texto acima é uma carta de solicitação. Quem está solicitando e o que solicita?
A presidenta Maria da Silva solicita apoio da ONG “Todos pela Educação” para compra de equipamentos para alunos carentes.
A aluna Ana Maria Souza solicita à presidenta da ONG “Todos pela Educação” a criação de um projeto para doação de equipamentos para alunos carentes durante a pandemia.
A aluna Maria da Silva solicita apoio a todos no enfrentamento à pandemia, principalmente na área da saúde.
Uma carta de solicitação é uma carta argumentativa. Por isso, há trechos que são fatos e há outros que são baseados na opinião de quem escreve. Qual argumento é uma opinião?
Se a ONG embarcar nesse projeto, com certeza teremos ótimas contribuições.
Muitas empresas trocam equipamentos eletrônicos regularmente.
Os equipamentos antigos ficam guardados em almoxarifados.
As escolas já estão entregando materiais impressos para os alunos que não têm
acesso à internet e os conhecem bem.
Leia o texto para responder às questões 1 e 2:
Curitiba, 10 de junho de 2019
Carta de solicitação do Colégio Estadual Prof.ª Lulu Maria à comunidade e autoridades
Ilm.º Senhores Pais e/ou Responsáveis,
Por meio desta carta, o Conselho Escolar, profundamente consternado com o assalto ocorrido nas imediações do Colégio na manhã desta terça-feira, 07 de junho, vem junto à comunidade expressar sua solidariedade às famílias de alunos que tiveram seus filhos envolvidos nesse lamentável episódio. Externamos, aqui, nossa preocupação com a segurança pública em nossa cidade e com as providências a serem tomadas. Queremos aproveitar essa triste ocorrência para clamar às autoridades competentes de Segurança Pública do Estado e do Município para disponibilizar patrulhamento policial, principalmente em horário de entrada e saída dos colégios, garantindo assim maior segurança a toda comunidade estudantil. Neste sentido, queremos também ouvir quais são as medidas que serão adotadas por parte da Prefeitura e de suas secretarias, para dar mais segurança aos jovens, aos estudantes e ao povo que paga, regularmente, todos os impostos e cumprem a sua função na sociedade. Esperamos que, casos como esses, possam ser evitados e que a violência possa ser combatida com ações concretas, sistemáticas, a curto, médio e longo prazo, envolvendo um processo contínuo de diálogo com a sociedade, objetivando o bem-estar da população.
Atte. Sociedade Colégio Estadual Prof.ª Lulu Maria
O texto acima é uma carta de solicitação. Quem está solicitando e o que solicita?
Os pais estão solicitando ao Colégio mais segurança na entrada e saída do Colégio.
O Conselho Escolar está solicitando às autoridades competentes de Segurança Pública do Estado e do Município a disponibilização de patrulhamento policial na entrada e saída dos alunos.
O Conselho Escolar está solicitando aos pais e à comunidade mais solidariedade junto às famílias dos alunos.
A Segurança Pública do Estado e Município está solicitando ao Conselho Escolar para dar mais segurança aos jovens.
Identifique o argumento que NÃO foi usado pelo Conselho Escolar para defender sua solicitação.
Expressar solidariedade às famílias.
O povo que paga, regularmente, todos os impostos e cumprem a sua função na sociedade.
Garantir maior segurança a toda comunidade escolar.
O assalto acontecido nas imediações do Colégio.
A finalidade desse cartaz é
promover a campanha de prevenção ao suicídio.
apresentar a cor dedicada ao mês de setembro.
indicar que ouvir e falar é importante
alertar para o setembro amarelo.
