Cuáles son las teorías que se enfocan en temas relacionados con los factores que influyen en el aprendizaje, su definición, sus procesos, sus tipos y sus estilos.

César es un niño que al entrar al colegio se enfrenta por primera vez a la tarea de aprender a sumar, al inicio no tiene un concepto claro de las operaciones matemáticas. Sin embargo, a medida que su profesora presenta situaciones de cambio, como problemas matemáticos con diferentes números, él se ve desafiado a adaptarse a esta nueva información. Lo descrito corresponde a:

Un bebé de seis meses juega con su sonajero y poco a poco se percata que solo al dejarlo caer o al golpearlo este produce un sonido que es de su agrado, ¿a qué etapa del desarrollo corresponde la descripción anterior?

Alicia, una niña de cuatro años participa en un juego de roles en el que simula ser una chef en su propia cocina de juguete. Durante el juego, ella toma objetos comunes, como bloques de construcción, y los representa como ingredientes para sus recetas imaginarias, este tipo de representación que realiza Alicia corresponde a la etapa el desarrollo llamada:

Pedro, un niño de ocho años experimenta sobre la conservación de la masa, para ello tiene dos esferas de plastilina del mismo tamaño y forma. Luego, aplana una de las esferas para hacerla más ancha y al observarlas comprende que ambas mantienen la misma masa, incluso a la otra la alarga y finalmente a cada una vuelve a su estado normal, Pedro demuestra estar en la etapa del desarrollo conocida como:

Miguel, un adolescente de quince años al participar en una discusión sobre valores morales representa un escenario hipotético en el que un individuo se enfrenta a la decisión de robar medicamentos para salvar la vida de un ser querido, el plantear este tipo situación representa a la etapa del desarrollo llamada:

Un maestro está enseñando a estudiantes de secundaria sobre el concepto de la fotosíntesis en las plantas. En lugar de simplemente presentar la información de manera abstracta, el profesor emplea maquetas que representan paso a paso dicho proceso, consiguiendo que los estudiantes se muestren disponibles al aprendizaje, lo descrito corresponde a la teoría:

Un grupo de estudiantes de primaria están aprendiendo sobre las estaciones del año. En lugar de simplemente proporcionarles información sobre cómo ocurren las estaciones, el profesor les genera curiosidad, les permite establecer diferencias y semejantes, les permite observar y comparar, lo descrito corresponde a la teoría:

Oscar es un estudiante que está aprendiendo el idioma inglés, para lo cual emplea fichas con láminas de animales y fichas con nombres de animales en inglés, este proceso corresponde a la teoría del aprendizaje:

La maestra de un grupo de niños de inicial les enseña a escribir, para lo cual fomenta el desarrollo de las habilidades de escritura a través de la interacción social y la colaboración, esto corresponde a la teoría del aprendizaje: