Worksheets๒๐๐๐๐-๑๑๐๒ หน่วยที่ ๒ การฟังและการดู สารในงานอาชีพ
Total questions: 10
Worksheet time: 2mins
สิ่งใดทำให้การฟังมีประสิทธิภาพ
การศึกษา
การฝึกฝน
การค้นคว้า
การได้ยินและรับรู้
การนอน
การมีสมาธิขณะที่ฟังสารมีประโยชน์อย่างไร
รับรู้เรื่องได้เร็ว
ตีความเรื่องได้เร็ว
สรุปเรื่องได้เร็ว
เข้าใจเรื่องได้เร็ว
เขียนเร็ว
ข้อใดเป็นสารที่โน้มน้าวใจ
การอภิปราย
การบรรยาย
การอธิบาย
การเทศนา
การค้นคว้า
ข้อใดไม่ใช่ผลเสียที่เกิดจากการขาดทักษะในการฟัง
ไม่ได้รับความรู้ที่เป็นประโยชน์
การสื่อสารไม่ประสบความสำเร็จ
ผู้ฟังไม่มีความเชื่อมั่นในตัวผู้พูด
ไม่สามารถผ่อนคลายความทุกข์ได้
ได้ข้อมูลเพิ่มเติม
ข้อใดไม่ใช่ลักษณะของผู้ฟังที่ดี
ปรบมือเมื่อพอใจการพูด
คำนับทุกครั้งเมื่อลุกจากที่นั่ง
กระซิบกับผู้ที่อยู่ข้างเคียง
ปิดเครื่องมือสื่อสารหรือเปลี่ยนเป็นระบบสั่นขณะฟัง
หัวเราะพอประมาณ
"ขณะที่มีการอภิปรายอยู่บนเวที อาภาปรบมือและหัวเราะเสียงดัง อาลักษณ์วิจารณ์คำพูดของผู้อภิปราย ให้คนที่นั่งข้างๆ ��ัง อาจิณลุกจากที่นั่งไปเดินเล่นข้างนอก อาทิตย์นั่งเหยียดเอนหลังตามสบาย" จากเหตุการณ์ข้างต้น ใครไม่มีมารยาทในการฟังมากที่สุด
อาภา
อาจิณ
อาทิตย์
อาลักษณ์
ทุกคน
โรงเรียนจัดการบรรยายเรื่อง "รักชาติรักภาษาไทย" วิจารณ์เข้าฟัง ทำให้ได้รับความรู้และคิดได้ว่าต่อไปนี้จะใช้ภาษาไทยให้ถูกต้องการที่วิจารณ์เปลี่ยนพฤติกรรมของตัวเองหลังจากฟังบรรยายแสดงว่าวิจารณ์มีประสิทธิภาพการฟังตามข้อใด
ตึความได้
วิเคราะห์ได้
สังเคราะห์ได้
ประเมินค่าได้
วิพากษ์ได้
สิ่งใดไม่เหมาะสมขณะสนทนา
ฟังอย่างสำรวม
ตอบรับเรื่องที่ฟัง
ถามเมื่อผู้พูดพูดจบ
จ้องหน้าผู้พูด
ยิ้มพอประมาณ
สิ่งใดที่สามารถทำได้ขณะฟังการประชุม
คุยโทรศัพท์สายด่วน
กระซิบกับผู้ที่อยู่ข้างเคียง
จดบันทึกคำถามที่สงสัย
นั่งทำงานอื่นเงียบๆ
กินอาหารที่มีกลิ่น
ข้อใดเป็นมารยาทขณะเข้าชมการแสดง
นอนหลับ
คุยโทรศัพท์เบา ๆ
หัวเราะพอสมควร
พูดเกี่ยวกับเรื่องที่กำลังดูอยู่
กินอาหารที่มีกลิ่น
