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Worksheets5年级历史国语 WEEK 2
Total questions: 28
Worksheet time: 19mins
由于简明易懂的特质，马来语成为____________。
沟通语言
文学语言
商业语言
知识语言
在商业活动中的共同用语，方便商人进行交易活动。
知识用语
教育用语
商业用语
行政用语
法律用语
用于各种官方事务如会议、说明会、课程和一切政府公文与往来书信。
知识用语
教育用语
商业用语
行政用语
法律用语
作为国家教育主体的主要媒介语。
知识用语
教育用语
商业用语
行政用语
法律用语
指书写或阐述与司法有关的语言
知识用语
教育用语
商业用语
行政用语
法律用语
促进我国人民达致团结及建立共识的共同语言。
专业用语
教育用语
沟通用语
行政用语
法律用语
我们必须以能够使用国语交谈和________而感到_________。
创作局、光荣
书写、光荣
文学语言、光荣
知识语言、光荣
_________将马来语规定为国民学校的媒介语。
《1961年教育法令》
《1956年拉萨报告书》
国家语文局
创作局
根据（ ）马来语定为国语？
《1950年马来亚联邦宪法》
《1957年马来亚联邦宪法》
《1963年马来西亚宪法》
为什么人民一定要学习国语？
国人可以用马来语交谈
各民族感到光荣
为了争取独立
提高人民爱国精神和民族情操
国语扮演了6个角色，如成为行政语言、经济语言、法律语言、教育语言、知识语言和？
谈判语言
商业语言
沟通语言
娱乐语言
马来亚联邦宪法将马来语定为__________。
商业语言
沟通语言
国语
文学语言
由于简明易懂的特质，马来语成为____________。
沟通语言
文学语言
商业语言
知识语言
_________主要规定马来语为主要教学媒介语。(答案可超过一个）
<<1961年教育法令>>
<<1963/67年国语法令>>
<<1996年教育法令>>
<<马来亚联合邦独立协定>>
_________明定马来语是我国的官方语言。
<<1961年教育法令>>
<<1963/67年国语法令>>
<<1996年教育法令>>
<<马来亚联合邦独立协定>>
马来西亚是个_____社会，所以可以自由使用其他语言交谈。
美丽
单一
多元
黑
以下哪些是国语的功用?（答案可超过一个）
立国根基
国民尊严的象征
沟通语言
行政语言
在法庭事务中使用国语也称为什么语言？
行政语言
商业语言
文学语言
法律语言
下列哪项不是国语的功用？
文学语言
教育语言
争辩语言
商业语言
国语有什么功用？（答案可超过一个）
吵架语言
立国根基
沟通语言
娱乐语言
国民尊严的象征
国语是国家教育体系的媒介语。
经济语言
行政语言
教育语言
在__________如会议和说明会中，必须使用国语。
法庭
创作局
国家语文局
官方事务
我们必须以能够使用国语交谈和________而感到_________。
创作局、光荣
书写、光荣
文学语言、光荣
知识语言、光荣
1990年，___________开始使用国语。
国家语文局
创作局
法庭
马来西亚国立大学
_________将马来语规定为国民学校的媒介语。
《1961年教育法令》
《1956年拉萨报告书》
国家语文局
创作局
_________出版马来语译本的刊物。
马来亚国立大学
创作局
国家语文局
五十年代作家行列
________的成立证明马来语能够成为________。
马来西亚国立大学、商业语言
马来西亚国立大学、沟通语言
马来西亚国立大学、文学语言
马来西亚国立大学、知识语言
国家语文局在每年的十月举行_________。
官方事务
创作局
语文月
书写
