Mengajak Bu Ani untuk hadir di sekolah lebih awal dan mengingatkan untuk tidak terlambat

Mempercayai Bu Ani mampu mengatur waktu dan tidak datang terlambat

Datang lebih awal untuk mengantisipasi keterlambatan Bu Ani

Mengingatkan kembali jadwal upacara besok kepada Bu Ani

Mempersiapkan peserta didik yang akan mengikuti perlombaan seperti tahun lalu karena terbukti berhasil

Menargetkan juara 1 di tingkat Provinsi dengan melakukan persiapan lebih awal dibandingkan tahun lalu

Mempersiapkan peserta didik untuk berprestasi baik di tingkat manapun tanpa menetapkan target

Menyampaikan akan mengusahakan yang terbaik namun tidak memberikan harapan palsu pada kepala sekolah

Menilai kondisi panti asuhan dalam daftar untuk menentukan yang lebih mendesak

Tetap memberikan ke panti asuhan yang sudah ada di dalam daftar

Memberikan ke panti asuhan di daerah Anda yang kondisinya lebih parah

Merekomendasikan panti asuhan di tempat Anda untuk program selanjutnya

Tetap menjaga dan meningkatkan kemampuan di bidang digital tersebut dan memperaktekkannya dalam memenuhi tugas guru sehingga dapat menjadi contoh bagi yang lain

Menggunakannya sesekali saja di sekolah ketika tidak ada prosedur keharusan menggunakan software tersebut atau tetap menggunakan metode paper and pensil

Belajar kemampuan software penunjang tersebut hanya untuk mendapatkan sertifikat dan insentif lebih sehingga tidak masalah jika tidak digunakan dalam lingkup kerja disekolah

Mengimplementasikan kemampuannya untuk urusan lain di luar sekolah sebab masih banyak guru-guru yang pasti tidak terlalu mengerti mengenai software penunjang tersebut

Menerima calon peserta didik tersebut karena mendapatkan rekomendasi langsung dari yayasan

Mengkomunikasikan permasalahan tersebut kepada kepala sekolah dan yayasan sebelum menolak calon peserta didik

Meminta orang tua tersebut melampirkan bukti bahwa yayasan memberikan kelonggaran

Menolak calon peserta didik tersebut karena tidak memenuhi kriteria yang ditentukan

Meminta bantuan orang tua mengenali minat peserta didik dengan berdiskusi dan melaporkannya pada sekolah

Mengusulkan tes minat dan bakat pada kepala sekolah untuk diberikan serentak pada peserta didik

Bekerja sama dengan lembaga pemerintah terkait untuk mengadakan tes minat dan bakat di sekolah

Memberikan tautan tes minat dan bakat kepada peserta didik untuk mengerjakannnya sepulang sekolah

Menyederhanakan lagi penjelasannya, namun dengan tidak mengurangi bobot pembelajaran

Menjelaskan mata pelajaran yang sama sebanyak dua kali agar peserta didik lebih paham

Tetap melanjutkan metode pembelajaran seperti itu karena nanti peserta didik akan dapat beradaptasi dengan sendirinya

Memberikan penjelasan disertai contoh dan petunjuk yang praktis agar lebih mudah di pahami

Mengutamakan keputusan hari penutupan berdasarkan keputusan bersama dan pertimbangan dari semua pihak

Mendahulukuan pilihan rekan guru karena kegiatan akhir tahun adalah milik sekolah, bukan milik komite

Mengutamakan usulan komite karena peserta didik menjadi pemeran utama dalam kegiatan akhir tahun

Mengutamakan peran sebagai pemimpin untuk menentukan pilihan sesuai kepentingan Anda

Mendiskusikan hal ini dengan kepala sekolah agar ditemukan kebenarannya

Langsung memberikan konsekuensi kepada Beni karena selama ini berpura-pura baik

Mencari kebenaran atas informasi tersebut sebelum memberikan konsekuensi kepada Beni

Memberikan peringatan kepada Beni agar menghentikan perbuatannya

Mengajak rekan guru tersebut untuk bertemu secara formal dan membahas cara untuk menangani siswa sulit tersebut

Menawarkan saran secara formal dengan mengirimkan email ke rekan guru tersebut

Menggunakan gaya komunikasi informal dengan memulai percakapan santai dan menanyakan apakah anda bisa membantunya menangani siswa sulit tersebut

Menunggu sampai rekan guru tersebut meminta bantuan Anda secara langsung

Mempelajari lebih lanjut dan menerapkan metode pembelajaran baru dari Bu Ani dan mengamati efektivitasnya di kelas

Merencanakan penerapan metode pembelajaran baru yang lebih baik dari yang telah di lakukan Bu Ani

Menunggu hasil metode pembelajaran baru tersebut dari Bu Ani dan akan menerapkannya jika terbukti efektif

Mendukung usaha Bu Ani dan menawarkan bantuan jika dibutuhkan

Meminta peserta didik untuk selalu fokus meskipun proses pembelajaran tetap dilakukan dengan metode ceramah

Menggunakan metode interaktif pada mata pelajaran yang ada ampu karena sudah terbukti efektif di sekolah lain

Mengusulkan kepada guru-guru lain untuk menentukan metode mengajar yang seragam di semua mata pelajaran

Meminta tanggapan kepala sekolah mengenai metode mengajar yang tepat digunakan di kelas

Memberikan jawaban di luar kelas dan beralih ke topik lain agar tidak menimbulkan perdebatan

Memberikan jawaban dengan meminta peserta didik membaca referensi yang diberikan oleh Anda agar dipelajari lebih lanjut

Memberikan jawaban dengan memberi perumpamaan yang dapat melatih nalar peserta didik

Memberikan jawaban dengan menggunakan contoh konrkret di kehidupan sehari-hari

Membiarkan kondisi ini begitu saja karena peserta didik akan berubah seiring berjalannya waktu

Memberikan nilai yang buruk pada peserta didik yang acuh pada mata pelajaran Anda

Bekerja sama dengan guru lain untuk membuat program yang menarik minat peserta didik memahami materi

Mengumpulkan semua peserta didik dalam satu ruangan dan memberikan nasehat untuk semangat menuntut ilmu

Menyediakan sarana yang mendukung pengembangan bidang prestasi peserta didik

Mentraktir makan kelas peserta didik yang berprestasi

Mengimbau para guru untuk menyemangati peserta didik yang akan ikut lomba

Membebaskan biaya sekolah peserta didik yang prestasi

Menggunakan metode ceramah dengan menambahkan sesi tanya jawab agar terjadi komunikasi dua arah

Menggunakan metode pembelajaran lain jika peserta didik menghendaki

Menggunakan metode lain agar pembelajaran dua arah dan penjelasan lebih mudah dipahami

Menggunakan metode ceramah secara konsisten karena telah terbiasa

Mulai mempelajari aplikasi dan akan menerapkannya jika diarahkan oleh kepala sekolah

Tetap menggunakan metode pembelajaran sebelumnya karena sudah terbiasa

Berdiskusi dan memilih menggunakan aplikasi yang paling banyak di gunakan oleh rekan guru lain

Mempelajari dan berlatih menggunakan aplikasi terbaru untuk mempermudah proses pembelajaran di kelas

Memberikan tugas-tugas kepada guru baru untuk mengasah kemampuannya sembari mensupervisi secara berkala sehingga waktu yang dibutuhkan pun tidak terlalu menyita

Mempersilakan guru baru untuk berkreasi sebebas-bebasnya, mengingat waktu yang dimiliki Bu Yuni sangat minim sehingga diprediksi akan sulit dalam mensupervisi secara rutin

Memberikan daftar tanggung jawab yang perlu dilakukannya serta meminta guru tersebut untuk mengikuti list tugas agar ia dapat sesegera mungkin beradaptasi

Menyatakan bahwa waktunya sangat minim untuk supervisi sehingga guru baru diminta untuk mencermati dan mengikuti jadwal Bu Yuni agar mengetahui lebih dalam tugas-tugas guru di sekolah

Berterus terang bahwa tidak menguasai materi tersebut karena beda bidang pendidikan

Menyetujui namun meminta waktu persiapan lebih lama

Mengusulkan untuk mengalihkan ke guru lain yang kompeten

Menyanggupi dan segera mencari materi dari buku, artikel maupun informasi lain yang releven