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Worksheets第三章複習卷
Total questions: 36
Worksheet time: 21mins
有關橫波與縱波的區別,主要是根據下列哪一項特性?
是否需要依靠介質的傳播
介質振動方向與波動前進方向的關係
具有能量的大小
傳遞的遠近。
小婷想撿拾一片漂浮在湖面的葉子,因此想利用「丟石頭產生漣漪」的方式使葉子漂到岸邊,請問此方法是否可行?
可行,但要很用力丟石頭才行
不可行,水波並不會把葉子推到岸邊
可行,但葉子有可能越漂越遠
不可行,水波會使葉子直接沉入水底。
下列何者屬於力學波及縱波?
上下甩動繩子造成的繩波
前後壓縮彈簧產生的彈簧波
上下揮動彩帶造成的波動
左右甩動彈簧產生的彈簧波。
下列何種波不需要經由介質來傳遞?
繩波
聲波
水波
光波。
承上題,根據此特性可推論,此種波的屬性為何?
橫波
高低波
力學波
非力學波。
右圖為某一振源在1秒內所產生的波形示意圖,請問此波的振幅及波長分別為多少公分?
20;60
20;20
10;20
10;60
承上題,請問此波的頻率為多少?
1/4 sec
4 sec
1/4 Hz
4 Hz
承第6~7題,請問此波的波速為多少?
20 cm/s
40 cm/s
60 cm/s
80 cm/s
下列選項哪些屬於力學波?
甲乙
甲乙丙
丙丁
甲乙丙丁
聲波傳遞時,空氣分子的振動方向和波的傳遞方向是平行的,我們把這種波稱為什麼?
橫波
縱波
方向波
電磁波
右圖所示為一繩波,已知A、B間的距離為5公分,則此繩波的波長為多少?
5公分
4公分
2公分
1公分
彈簧波每秒來回振動2次,經測量發現彈簧在2秒鐘內,前進了20公分,請問此彈簧波的週期為多少?
2赫
0.5赫
2秒
0.5秒
承上題,請問此彈簧波的波速為多少?
4公分∕秒
10公分∕秒
20公分∕秒
40公分∕秒
有一水波每秒振動5次,且測得此波長為2公分,則其傳播速率為多少?
10公分∕秒
7公分∕秒
5公分∕秒
2.5公分∕秒
若使一繩波之週期加倍,則下列情況中哪些是正確的?
甲丙丁
甲戊
乙丙丁
乙戊
某波速為60公分∕秒的波,若測量其波長為20公分,則此波的頻率為多少赫?
1/3
1.5
3
12
當一顆很大的流星撞擊到月球時,正在撞擊地附近的太空人聽得到嗎?
能,因為月球上有大氣層能傳遞聲音
不能,因為太空中缺少傳聲介質
能,因為聲音的傳遞不需要靠介質
不能,因為撞擊時產生的力量不夠大
婷婷將沖天炮直立於地面,點燃後筆直射向高空,看到沖天炮爆炸後,過了0.5秒才聽見爆炸聲。已知當時的聲速為340公尺∕秒,則沖天炮爆炸點與婷婷的距離約為多少?
680公尺
340公尺
170公尺
85公尺
游泳比賽時,啦啦隊對著游泳選手加油,當加油聲傳到水中時,下列各項波的性質何者不變?
聲速
頻率
波長
傳遞介質
關於聲音傳遞快慢的情形,下列敘述何者正確?
逆風說話,傳得較慢
說得越急,傳得越快
聲音越高亢,傳得越快
聲音越低,傳得越慢
聲音在下列何種介質中,傳播的速率最慢?
10°C的水中
10°C的空氣中
30°C的木塊
30°C的空氣中
聲波的傳播速率會受到介質狀態(固態、液態、氣態)的影響,其速率由快而慢依序為何?
氣態>液態>固態
固態>液態>氣態
液態>氣態>固態
氣態>固態>液態
波以耳將抽氣機接在一裝有鈴鐺的容器上,並抽走容器內的空氣,當空氣完全被抽走時,便聽不見容器內傳出的鈴聲。請問此實驗證明了聲波的何種性質?
回聲與原聲的聲波相比較,何者會改變?
波速
波長
頻率
振幅
將手圈成喇叭狀呼叫遠處的好朋友,聲音會變得較為清晰,是利用聲波的何種特性?
吸收
反射
折射
干涉
下列何種現象的原理和聲音的反射無關?
在山谷喊叫可以聽到回音
傳聲筒能夠使聲音傳得較遠
振動的音叉可以激起水花
聲納可探測海底深度
元元和倫倫在同一個空間裡向對面的方方大喊,元元的聲音小、倫倫的聲音大。若兩人與方方的距離均相等,請問方方會先聽到誰的聲音?
元元
倫倫
無法判斷
同時聽到
當前進的波遇到障礙物時,返回原來介質的現象稱為什麼?
反射
折射
漫射
斜射
在禮堂或音樂廳常可見到其四周懸掛紅色簾幕,其最主要之目的為何?
純粹為增加美觀之裝飾
吸收聲波以減少回聲
反射聲波以增大音量
阻擋光照以避免聲速變慢
順發二號漁船在海面上,以聲納偵測魚群,0.8秒後收到回聲,若海水傳聲速率為每秒1500公尺,則魚群與漁船的距離約為多少公尺?
600
1200
1875
3750
關於超聲波,下列敘述何者正確?
凡是人耳聽不見的聲音即為超聲波
超聲波的傳播速率較一般聲波快
超聲波不須介質即可傳播
有些動物可聽見部分超聲波
音叉可以作為調音的工具,最主要是因為它具有下列哪一種特性?
音色優美
音調較低
響度較大
頻率固定
下列何者為聲音的振動頻率所決定?
聲音傳播的遠近
聲音的強弱
聲音的高低
聲音的特色
「分貝」是測量什麼物理量的單位?
聲音的大小
聲音的高低
聲音的速率
聲音的特色
利用小提琴及長笛同時演奏相同的旋律時,主要可藉由何種特性來分辨兩種樂器的樂音?
響度
音調
音色
音量
關於排簫(右圖)所吹出的聲音,下列敘述何者正確?
管內空氣柱越長,所吹出的音量越大
管內空氣柱越長,所吹出的音量越小
管內空氣柱越長,所吹出的音調越高
管內空氣柱越長,所吹出的音調越低
