Free Printable 5-Т09 информационные процессы

1.

Что из перечисленного правильнее всего описывает понятие ИНФОРМАЦИИ?

a)

это особый вид энергии

b)

это особый вид материи

c)

это сведения о состоянии объектов окружающего мира

d)

это текст, написанный на листе бумаги

2.

Какую информацию доносит на уроке учитель ученикам?

a)

Знания о свойствах и действии объектов окружающего мира

b)

Примеры, иллюстрирующие приведенные сведения

c)

Способы применения полученных знаний учениками

d)

Как ничего не делать, но чтобы все получалось

3.

Что означает для человека ПОЛУЧИТЬ ИНФОРМАЦИЮ?

a)

узнать её, понять её язык

b)

понять смысл, который она несет

c)

запомнить необходимые сведения на какое-то время

d)

пропустить какую-то часть информации "мимо ушей"

4.

Для ученых, исследователей информация - это, прежде всего . . .

a)

сведения о фактах, гипотезы

b)

средство и способ общения

c)

электрические сигналы, или сигналы другой природы

5.

Для обычных людей в повседневной жизни информация - это, прежде всего . . .

a)

сведения о фактах, гипотезы

b)

средство и способ общения

c)

электрические сигналы, или сигналы другой природы

6.

Для технических устройств информация - это . . .

a)

сведения о фактах, гипотезы

b)

средство и способ общения

c)

электрические сигналы, или сигналы другой природы

7.

Информация — это сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их свойствах, состоянии и проявлениях, которые воспринимают живые организмы (люди, животные, растения), технические устройства или другие приемники сведений в процессе их приспособления к условиям окружающей среды, жизни, деятельности или работе.

Какими словами, из перечисленных ниже описываются свойства объектов?

a)

красный

b)

длиной 5 метров

c)

неисправный

d)

подключает

8.

Информация — это сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их свойствах, состоянии и проявлениях, которые воспринимают живые организмы (люди, животные, растения), технические устройства или другие приемники сведений в процессе их приспособления к условиям окружающей среды, жизни, деятельности или работе.

Какими словами, из перечисленных ниже описываются состояния объектов?

a)

весом в 5 кг

b)

взведённый

c)

неисправный

d)

освещает

9.

Информация — это сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их свойствах, состоянии и проявлениях, которые воспринимают живые организмы (люди, животные, растения), технические устройства или другие приемники сведений в процессе их приспособления к условиям окружающей среды, жизни, деятельности или работе.

Какими словами, из перечисленных ниже описываются проявления объектов?

a)

возраст - 3 года

b)

остывший

c)

снижается

d)

запускает

10.

Такие действия с информацией как:

записать, скопировать, удалить, утаить, разместить, переместить, выучить наизусть и т.п.

относятся к операции . .

a)

получение

b)

хранение

c)

обработка

d)

передача

11.

Такие действия с информацией как:

переварить, проанализировать, перевести на другой язык, перекодировать, зашифровать, пересказать своими словами, подвести итог, вычислить сумму и т.п.

относятся к операции . .

a)

получение

b)

хранение

c)

обработка

d)

передача

12.

Такие действия с информацией как:

отправка, распространение, обнародование, сообщение кому-либо, слить, проговориться, прошептать и т.п.

относятся к операции . .

a)

получение

b)

хранение

c)

обработка

d)

передача

13.

Чем получение информации отличается от приема информации, хотя конечный результат у этих операций одинаковый?

a)

Получению информации предшествует её поиск, наблюдение, вычисление

b)

Источник информации специально ее передачей не занимается

c)

В одном случае информация может быть искажена, а в другом нет

d)

В одном случае часть инфоормации теряется, а в другом нет

14.

На флешку в течение 5 минут записано 4 мегабайта информации. Насколько в результате этого увеличился вес флешки?

a)

5 г.

b)

4 г.

c)

0,8 г.

d)

0 г.

15.

Актуальность информации - это...

a)

соответствие информации настоящему времени

b)

объективная информация

c)

правильное восприятие действительности

d)

правдивая информация

16.

Выберите правильный ответ. Информационные процессы - это:

a)

работа таких органов человека как мозг, зрение, слух

b)

взаимодействие источника и приёмника

c)

работа жесткого диск,а оперативной памяти

d)

передача, хранение, обработка, получение информации

17.

Кодирование информации - это . . .

a)

замена букв текста числами

b)

то же самое, что и шифрование текстов

c)

любое представление информации с помощью знаков

d)

только использование двоичного кода

18.

Решение задачи - это процесс...

a)

хранения информации

b)

обработки информации

c)

сбора информации

d)

передачи информации

19.

По способу восприятия информации человеком различают следующие виды информации:

a)

текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную и пр.

b)

обыденную, производственную, техническую, управленческую

c)

математическую, биологическую, медицинскую, психологическую и пр.

d)

визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую;

20.

За минимальную единицу количества информации принимается:

a)

байт

b)

бит

c)

мегабайт

d)

килобайт

5-Т09 информационные процессы

Total questions: 20

Worksheet time: 16mins

Similar Resources on Wayground