wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

L_6kl_2.1-2.9 Aed ja põld

Total questions: 48

Worksheet time: 26mins

Name
Class
Date
1.

Выдели условия жизни в поле для животных (ответов больше чем один)

a)

Сильное влияние солнца, ветра и осадков

b)

Много разнообразной пищи и укрытий

c)

Большие колебания температуры

d)

Пища однообразна, укрытий мало

e)

Вода быстро испаряется, потому что темная поверхность почвы нагревается под лучами солнца

2.

Что такое культурные растения?

a)

все растения

b)

растения, которые едят культурные люди

c)

растения, которые дарят культурным людям

d)

растения, которые человек использует для своих нужд и качества которых ему удалось улучшить

3.

Что относится к подсечному земледелию? (ответов больше, чем один)

a)

Способ земледелия, который возник из скотоводства

b)

Сначала вырубают деревья, ждут, когда высохгут и сжигают.

c)

С поля можно собрать хороший урожай несколько лет, затем нужно разбирать новое поле

d)

Пользуются в качестве удобрения золой, оставшейся от сожженных деревьев

4.

Что относится к пашенному земледелию? (ответов больше, чем один)

a)

Возникло с появлением скотоводства

b)

Поля удобрялись навозом домашних животных.

c)

способ земледелия, когда поле обрабатывается несколькими поколениями

d)

способ земледелия, когда на участке под поле вырубали участок леса, сжигали деревья, а покрытую золой землю засеивали

5.

Какие растения относятся к культурным растениям?

a)

сныть

b)

картофель, томат

c)

крапива

d)

пшеница, рожь

e)

листовой салат

6.

Какие растения более чувствительны к факторам окружающей среды?

a)

дикие растения

b)

культурные растения

7.

Что такое сорняки?

a)

Никому неизвестные растения

b)

Растения, из которых делают компост

c)

Дикие виды растений, которые приспособились расти в искусственных условиях

d)

Растения приблезительно 10 см высотой

8.

Какие растения более жизнеспособны?

a)

сорняки

b)

культурные растения

9.

Что помогает улучшить плодородие почвы?

a)

удобрение

b)

севооборот

c)

паровое земледелие

d)

ядохимикаты

e)

использование бобовых культур

10.

Для чего используют удобрения и ядохимикаты?

a)

для защиты растений от болезней

b)

для защиты от воров

c)

для улучшения плодородия почвы

d)

для защиты от сорняков

e)

для защиты от вредителей

11.

Где обитает меньше видов животных?

a)

в поле

b)

в саду

12.

Что относится к щадящему (экологическому) земледелию?

a)

используют биологические формы защиты растений

b)

используют ядохимикаты

c)

поля удобряют навозом и компостом

d)

используют минеральрные удобрения

13.

Выбери самые распространенные злаки в Эстонии

a)

гречиха

b)

пшеница

c)

рожь

d)

ячмень

e)

овёс

14.

Какие овощи выращивают в поле?

a)

огурцы, помидоры

b)

морковь, капуста

c)

картофель

d)

свекла, брюква

15.

Каких животных можно встретить в поле?

a)

серые полевки

b)

заяц-беляк

c)

заяц-русак

d)

косуля

e)

лиса

16.

Какие растения растут во фруктовом саду?

a)

груши

b)

вишни

c)

смородина

d)

яблоки

e)

сливы

17.

Какие ягодные растения выращивают в саду?

a)

смородина, крыжовник

b)

облепиха, жимолость

c)

киви, апельсин, арбуз

d)

малина, клубника

18.

Какие пряности и лекарственные растения выращивают в Эстонии?

a)

петрушка, укроп, лук

b)

мята, ромашка, эхинацея

c)

лебеда, вьюнок, осот

19.

Какие растения растут в декоративном саду?

a)

анютины глазки, штокроза, пион

b)

герань, алоэ, кактус

c)

сирень, черемуха, чубушник, кизильник

d)

аконит, дицентра, бархатцы

20.

Чем характерны однолетние растения?

a)

цветут недолго

b)

нужно каждый год сеять заново

c)

подземные части зимуют

d)

цветут долго и обильно

e)

много работы по уходу

21.

Чем характерны многолетние растения?

a)

цветут недолго

b)

подземные части зимуют

c)

цветут долго и обильно

d)

меньше работы по уходу

e)

много работы по уходу

22.

Какие животные встречаются в саду?

a)

улитки, слизни

b)

скворец, грач, синица

c)

волк, медведь, заяц

d)

еж, крот, мышь

23.

Как человек улучшает плодородие почвы?

a)

проводит мелиорацию

b)

проводит обработку земли

c)

проводит строительство на земле

d)

вносит удобрения

24.

Из каких этапов состоит обработка земли?

a)

вспашка

b)

сбор урожая

c)

культивация

d)

окучивание

25.

Что вредит почве?

a)

строительство на полях

b)

утрамбовывание земли тяжелыми сельскохозяйственными машинами

c)

чрезмерное использование ядохимикатов и удобрений

d)

ничего не вредит

e)

вытаптывание поля стадом животных

26.
Как называются организмы, способные самостоятельно производить пищу?
a)

Консументы

b)

Суперхищники

c)

Продуценты

d)

Редуценты

27.
Какие животные занимают второй уровень пищевой цепи?
a)

Травоядные животные

b)

Бактерии

c)

Хищники

d)

Всеядные животные

28.
Восстановите цепь: волк, кора берёзы, заяц
a)

кора берёзы - заяц - волк

b)

волк - кора берёзы - заяц

c)

заяц - кора берёзы - волк

d)

кора березы - волк - заяц

29.
Какое звено отсутствует в этой цепи питания: кедр (кедровые орехи) — белка — ...?
a)

заяц

b)

норка

c)

мышь

d)

кедровка

30.
Какой уровень в трофической цепи занимают овцы и сайгаки?
a)

редуценты

b)

продуценты

c)

консументы первого порядка

d)

консументы второго порядка

31.
При каждом переносе энергии от звена к звену в трофической цепи теряется до …
a)

10%

b)

30%

c)

50%

d)

90%

32.
Какое из перечисленных животных не питается падалью?
a)

черви

b)

рысь

c)

гиена

d)

краб

33.
Найдите неправильную цепь питания:
a)

трава — жук — синица

b)

орех — белка — ястреб

c)

рыба — выдра — волк

d)

кора дерева — заяц — лиса

34.
Благодаря каким существам происходят процессы разложения умерших животных?
a)

личинки насекомых

b)

черви

c)

бактерии и грибы

d)

кроты

35.
Отметьте, о чем предупреждает яркая окраска божьей коровки:
a)

она никого не боится

b)

она несъедобная

c)

она ядовитая

d)

она готова к размножению

36.
Укажите растительноядного зверя:
a)

лось

b)

ёж

c)

лисица

d)

горностай

37.
Назови группу, к которой можно отнести медведя:
a)

растительноядный

b)

всеядный

c)

насекомоядный

d)

облигатный хищник

38.
Какое звено отсутствует в этой цепи питания: дуб - ... - сова?
a)

заяц

b)

ласка

c)

полевая мышь

d)

жаба

39.
Определите, какой группы животных не существует:
a)

насекомоядные

b)

птицеядные

c)

растительноядные

d)

зерноядные

40.
Какие существа в некоторых случаях оказываются в самом начале пищевой цепи?
a)

растения

b)

мелкие грызуны

c)

насекомые

d)

бактерии

41.

Организмы – производители - это те, которые ...

a)

потребляют органическое вещество

b)

производят органическое вещество

c)

разрушают органическое вещество

d)

верно все вышеперечисленное

42.

Большинство животных – это ...

a)

потребители

b)

производители

c)

разлагатели

d)

верно все вышеперечисленные

43.

Бактерии - являются организмами ...

a)

производителями

b)

разлагателями

c)

потребителями

d)

паразитами

44.

Выбери из предложенных рисунков организмы - производители.

a)

1 и 3

b)

2 и 4

c)

3 и 5

d)

4 и 7

e)

1 и 5

45.

Пищевые отношения между представителями разных видов, при которых один извлекает пользу, нанося другому вред называется паразитизмом. Где паразитизм?

a)
b)
c)
d)
46.

Хищничество – отношения, при которых один организм поедает другого, умерщвляя его. Где хищничество?

a)
b)
c)
d)
47.

Совокупность живых организмов, живущих на одних территориях - это ...

a)

экосистема

b)

сообщество

c)

популяция

d)

ареал

48.

Симбиоз - это ...

a)

взаимовыгодное сосуществование двух организмов.

b)

такие пищевые отношения между двумя разными видами, которые для одной стороны выгодны, а для другой вредны

c)

отношения, при которых один организм поедает другого, умерщвляя его