NEW
Font size
WorksheetsPedogogy 03
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Жабық сұрақтардың балама атауы ?
нұсқама беру
төмен дәрежелі
жоғары дәрежелі
сілтеме жасау
Барлық оқушылардың оқу ептілігі және білім , дағдыларын дамытуға мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыруы ?
Талқылауда
Білім беру
Оқу ортасын құру
Практика жасау
Оқытудағы қарым-қатынасты бірсарындылықтан арылтып, оқушының білім алуын алға жылжытатын белсенді әрекет ?
Әңгімелесу
Талқылау
Оқу ортасын құру
Практика жасау
Модуль мақсатқа орайластырылған оқу мазмұны мен оны меңгеру жолдарын біріктірген ?
түйін
түйсік
байланыс
бағдар
Эстетикалық тәрбиеге қатысты сыныптан тыс жұмыс формалары ?
Жазу үлгісінің əдемі түсуі
өнер адамдерымен кездесу ұйымдастыру
эстетикалық қасиеттерді түсінетінін көрсетеді
.
Ұстаздың кәсіби педагогикалық мәдениеті ?
Жаңаша бағдарлама құру
Оқыту тәжірибесін игеру
Педагогикаға өзгеріс енгізу
Рухани құндылықты бағалайбілу
Педагогиканы оқытудағы практикалық әдістер тобына жатады ?
Практикалық.
Көрнекілік.
Cөздік.
Жаттығу
C. Н. Лысенкова технологиясының ерекшелігі ?
ғылымилық .
үйреншіктік
ынтымақтастық
дәстүрлік
Оқытудың сөздік әдісі ?
оқу
оқыту
сабақ беру
түсіндіру, оқулықпен жұмыс
Педагогиканың ғылым ретіндегі қызметі ?
Зерттеу
Практика
Оқыту
Болжам
Бала тәрбиесі туралы ғылымның озық жетістіктерін отбасы тәрбиесіне ендіру жолдарын қарастыру ?
Психологиялық негізгі мақсаты
Отбасы педагогикасының негізгі мақсаты
Отбасы ішкі қарым-қатынасы
Әлеуметтік мақсаты
Бұрынғы материалға оралу, ой салу, дұрысын қабылдау, толық жауап беруге итермелеу мақсатында қойылатын қарапайым сұрақ ?
сынақтан өткізу
нұсқама беру
түрткі болу
басқаға бақыттау
Тыңдаушы өзіне қарағанда сөз сөйлеушіге көбірек құлақ асып, барлық сезімдер әрекетте болатын тыңдалым түрі ?
Талқылау
Жазу
Терең
Ұзақ
Мұғалімдердің рефлексиялық оқыту тұрғысынан қолданылатын дағдылардың бірі ?
Оқу үшін бағалау
Аралық бағалау
Дәлелдерді бағалау, тұжырымдау
Қорытынды бағалау
Сұрақ қайта бағыттау, мысалы, «Көмектесе алатындар бар ма?»
сынақтан өткізу
нұсқама беру
түрткі болу
басқаға бақыттау
