wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

LATIHAN 1 _XII

Total questions: 60

Worksheet time: 56mins

Name
Class
Date
1.

Dalam kearifan tradisional terdapat unsur-unsur yang cukup berharga untuk mendukung program penyelamatan sumber daya genetik tanaman hutan di Indonesia, Hal ini bisa demikian karena kearifan tradisional merupakan…

a)

Dasar kemandirian dan keswasdayaan

b)

Memperkuat partisipasi masyarakat dalam proses pemberdayaan

c)

Semua benar

d)

Mendorong teknologi tepat guna

2.

Munculnya kearifan lokal tidak serta-merta datang secara instan, melainkan hasil dari ...

a)

evolusi masyarakatnya

b)

nenek moyang

c)

studi banding ke komunitas lainnya

d)

adaptasi jangka panjang

e)

evolusi masyarakatnya

3.

Fungsi kearifan lokal yang mengandung makna sosial dalam rangka mewujudkan integrasi di masyarakat di antaranya terdapat pada upacara ...

a)

Pemilihan kepala desa yang ditentukan oleh sistem senioritas

b)

Membaca cerita rakyat agar kebudayaan lokal tidak punah

c)

Gotong royong pindahkan rumah panggung masyarakat Bugis Makassar

d)

“ngeuyeuk seureuh” pada pernikahan orang Sunda

e)

Tujuh bulanan kehamilan anak pertama

4.

Larangan membunuh ular pada masyarakat petani di Jawa dapat dikategorikan dalam bentuk kearifan lokal, karena ….

a)

ular bermanfaat sebagai pemangsa tikus di sawah

b)

populasi ular di sawah semakin berkurang

c)

ular dipandang sebagai hewan keramat

d)

dapat mengganggu keseimbangan sistem

e)

dapat dibudidayakan sebagai komoditas ekonomi

5.

Agar bangsa kita yang memiliki berbagai kearifan lokal tidak hilang tertelan arus globalisasi, kita harus memiliki strategi pemberdayaan komunitas dengan cara ....

a)

menyediakan lingkungan yang kondusif bagi pengembangan potensi budaya yang dimiliki masyarakat lokal

b)

mengupayakan hak-hak demokratis individu untuk dilibatkan dalam perencanaan pembangunan masyarakat lokal

c)

membangun etika masyarakat agar memiliki keterbukaan terhadap budaya-budaya luar yang masuk

d)

menciptakan pembangunan ekonomi yang lebih berpusat pada kesejahteraan rakyat

e)

memperkuat nilai-nilai dan norma-norma leluhur yang ada di masyarakat agar tetap terjaga sebagai bentuk kearifan lokal

6.

Hakikat pemberdayaan komunitas lokal memiliki tujuan agar masyarakat menjadi ....

a)

peduli lingkungan sekitar kehidupannya

b)

mandiri dalam mengatasi masalahnya

c)

komunitas yang siap berpartisipasi dalam pembangunan

d)

kekuatan dalam memberdayakan aset-aset yang dimilikinya

e)

mampu mencari sarana dan prasarana untuk mengembangkan kreasinya

7.

Perhatikan bentuk output peran aktor pemberdayaan komunitas sebagai berikut

1. Memberikan konsultasi

2. Menyelesaikan sengketa

3. Memberikan pendanaan program

4. Menyediakan tenaga pendidik

5. Memberikan rekomendasi kebijakan

Peran swasta dalam pemberdayaan komunitas ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1, 2, dan 4

b)

1, 3, dan 5

c)

2, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

e)

3, 4, dan 5

8.

Perhatikan pernyataan - pernyataan berikut ini !

1) Tingkat sumber daya manusia berbeda - beda

2) Meningkatkan dan memperbaiki kehidupan masyarakat dan kelompok baik di bidang ekonomi maupun sosial

3) Kurangnya kemauan masyarakat dalam kreativitas dan kapasitas secara kritis dan logis

4) Penggunaan sumber - sumber daya alam dan potensi yang ada lebih efektif dan efisien

5) Ketergantungan sumber dana dari luar

Pernyatan - pernyataan di atas yang merupakan kekurangan pemberdayaan komunitas ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1, 2, dan 3

b)

2, 3, dan 4

c)

1, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

e)

3, 4, dan 5

9.

Tantangan utama dalam mengembangkan nilai-nilai kearifan lokal adalah....

a)

Meluasnya anti globalisasi

b)

Meluasnya globalisasi dan merebaknya primordialisme

c)

Meluasnya globalisasi dan merebaknya paternalisme

d)

Merebaknya paterrnalisme

e)

Merebaknya primordialisme

10.

Kegiatan evaluasi pemberdayaan dapat dilakukan oleh Lembaga Swadaya Masyarakat (LSM). LSM melakukan survey, diskusi kelompok terarah, dan wawancara kepada anggota komunitas yang terlibat dalam kegiatan pemberdayaan. Hasil yang telah diperoleh dipaparkan pada komunitas terkait sebagai rekomendasi perbaikan kegiatan pemberdayaan selanjutnya.


Peran LSM dalam kegiatan evaluasi pemberdayaan di atas adalah....

a)

Melaksanakan rancangan program pemberdayaan pemerintah

b)

Menggerakkan aksi evaluasi pemberdayaan komunitas secara mandiri dan sukarela

c)

Merealisasikan pemberdayaan berdasarkan APBD yang telah disahkan

d)

Meningkatkan pemasukan dan keuntungan organisasi swadaya masyarakat

e)

Memberdayakan komunitas yang telah dicanangkan pemerintah

11.

Hasil evaluasi pemberdayaan perlu dibuat dalam laporan. Hasil evaluasi pemberdayaan tersebut selanjutnya dipublikasikan agar bermanfaat bagi berbagai pihak. Adapun manfaat hasil evaluasi pemberdayaan bagi pemerintah adalah....

a)

Meningkatkan prestasi dan karier

b)

Memotivasi pelaksanaan penelitian lanjutan

c)

Mengimplementasikan semua hasil penelitian

d)

Menjadi acuan dalam pengambilan kebijakan

e)

Meningkatkan kesejahteraan masyarakat

12.

Perhatikan pernyataan - pernyataan berikut ini !

1) Tingkat sumber daya manusia berbeda - beda

2) Meningkatkan dan memperbaiki kehidupan masyarakat dan kelompok baik di bidang ekonomi maupun sosial

3) Kurangnya kemauan masyarakat dalam kreativitas dan kapasitas secara kritis dan logis

4) Penggunaan sumber - sumber daya alam dan potensi yang ada lebih efektif dan efisien

5) Ketergantungan sumber dana dari luar

Pernyatan - pernyataan di atas yang merupakan kekurangan pemberdayaan komunitas ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1, 2, dan 3

b)

2, 3, dan 4

c)

1, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

e)

3, 4, dan 5

13.

Berikut prinsip-prinsip sederhana dalam pelestarian lingkungan, kecuali ....

a)

Mengurangi eksploitasi

b)

Menggunakan kembali

c)

Mendaur ulang

d)

Memulihkan kembali

e)

Mempertahankan kembali

14.

Yang bukan merupakan prinsip dasar pengembangan / pemberdayaan masyarakat yaitu ...

a)

Partisipasi dan pengambilan keputusan menyangkut kepentingan individu

b)

Penggambaran secara ringkas keadaan di masa depan

c)

Metode ilmiah dalam mengkaji masyarakat

d)

Pencapaian pengertian dan konsensus

e)

Semua orang berhak didengarkan pendapatnya

15.

Tujuan kearifan lokal adalah

a)

Melindungi budaya lokal dari budaya asing

b)

Mendapatkan pendapatan

c)

Meningkatkan pemahaman tentang budaya

d)

Untuk memajukan negara

16.

1. Pemberdayaan komunitas yang tepat adalah ....

a)

A. kegiatan menjaga kelestarian budaya lokal masyarakat

b)

B. Kegiatan mengatasi permasalahan ekonomi dalam masyarakat

c)

C. upaya pemerintah melakukan proses pembangunan fisik dalam masyarakat

d)

D. upaya memberikan daya kepada masyarakat yang mengalami ketertinggalan

e)

E. upaya memanfaatkan sumber daya alam untuk mendorong perekonomian negara

17.

2. Perhatikan kegiatan-kegiatan pada tahap pelaksanaan pemberdayaan berikut!

1) Inisiator mendampingi masyarakat selama pelaksanaan program pemberdayaan.

2) Inisiator melakukan pertemuan dengan masyarakat untuk menginformasikan program pemberdayaan.

3) Inisiator bersama warga melakukan penyusunan perencanaan pelaksanaan program pemberdayaan.

4) Inisiator bersama warga melaksanakan pemberdayaan.

Urutan kegiatan pada tahap pelaksanaan yang tepat adalah ....

a)

A. 1)-2)-3)-4)

b)

B. 2)-3)-4)-1)

c)

C. 3)-4)-2)-1)

d)

D. 4)-1)-2)-3)

e)

E. 4)-2)-3)-1)

18.

3. Perusahaan swasta memberikan bantuan berupa bibit pohon bakau kepada masyarakat pesisir. Melalui bantuan tersebut diharapkan masyarakat dapat mengambil manfaat dari pohon bakau untuk meningkatkan kesejahteraan. Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa perusahaan melakukan pemberdayaan dengan cara enabling karena ....

a)

A. menciptakan potensi masyarakat untuk dapat dikembangkan

b)

B. memberikan bantuan prasarana kepada masyarakat pesisir

c)

C. memperkuat potensi sumber daya manusia masyarakat pesisir

d)

D. membela kepentingan masyarakat pesisir terhadap eksploitasi

e)

E. memberikan perlindungan hukum dalam pemanfaatan hutan bakau

19.

4. Perhatikan ilustrasi berikut!

Inisiator program pemberdayaan ingin melakukan pelatihan tentang budidaya ikan lele kepada warga Jatiwangi. Dalam pelaksanaan program tersebut, warga Jatiwangi dikumpulkan di halaman rumah Ketua RT untuk menyaksikan proses pelatihan.

Berdasarkan ilustrasi tersebut, tujuan inisiator mengumpulkan warga di halaman rumah Ketua RT yaitu ....

a)

A. mengefektifkan waktu pendampingan terhadap masyarakat

b)

B. mengakomodasi permintaan dari masyarakat yang diberdayakan

c)

C. memudahkan melakukan terminasi program pemberdayaan

d)

D. menggali kearifan lokal yang terdapat dalam masyarakat

e)

E. memudahkan pemetaan potensi swadaya masyarakat

20.

5. Kearifan lokal dapat menjadi modal kultural dalam pelaksanaan program pemberdayaan komunitas. Fungsi pelibatan kearifan lokal dalam pemberdayaan komunitas adalah ....

a)

A. memberikan pemecahan masalah yang bersifat lokalitas

b)

B. menyediakan sumber daya manusia yang mumpuni untuk dimanfaatkan dalam pemberdayaan

c)

C. menyediakan sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan demi menunjang pemberdayaan

d)

D. menghubungkan antara inisiator pemberdayaan dengan masyarakat yang akan diberdayakan

e)

E. memberikan arahan-arahan yang berguna dalam pelaksanaan pemberdayaan

21.

6. Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) melakukan pemberdayaan dengan mengadakan pelatihan keterampilan membuat pupuk kompos. Keterampilan tersebut diharapkan dapat meningkatkan perekonomian warga dan dapat dilanjutkan secara mandiri sesudah program selesai dilaksanakan. Ilustrasi tersebut menunjukkan salah satu penerapan prinsip pemberdayaan yaitu ....

a)

A. kesetaraan

b)

B. partisipatif

c)

C. berkelanjutan

d)

D. kearifan lokal

e)

E. keswadayaan

22.

7. Perhatikan pernyataan berikut!

1) Seluruh warga diikutsertakan dalam program pemberdayaan.

2) Laki-laki dan perempuan diberikan hak yang sama dalam mengikuti diskusi program.

3) Warga diberikan hak memberikan masukan terkait rancangan program pemberdayaan.

4) Inisiator tidak bersifat diskriminatif terhadap seluruh anggota pemberdayaan.

5) Warga diikutsertakan dalam perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi program.

Pernyataan yang menunjukkan prinsip pemberdayaan berupa kesetaraan ditunjukkan oleh nomor ....

a)

A. 1), 2), dan 3)

b)

B. 1), 2), dan 4)

c)

C. 2), 3), dan 4)

d)

D. 2), 4), dan 5)

e)

E. 3), 4), dan 5)

23.

8. Suatu LSM ingin melakukan pemberdayaan terhadap komunitas masyarakat adat. Sebelum melakukan pemberdayaan, pihak LSM melakukan pertemuan dengan warga terlebih dahulu untuk membuat perencanaan program. Setelah disepakati, proses pelaksanaan program dilakukan seminggu setelah perencanaan. Proses pemberdayaan akan memakan waktu satu bulan. Pada akhir bulan pihak LSM akan melakukan evaluasi pelaksanaan pemberdayaan. Strategi pemberdayaan komunitas sesuai contoh kasus tersebut adalah ....

a)

A. memberikan bantuan sarana dan prasarana

b)

B. melaksanakan pemberdayaan secara bertahap

c)

C. mempertimbangkan potensi masyarakat

d)

D. mengadakan pelatihan khusus

e)

E. mengangkat kearifan lokal

24.

9. Dalam tahap perencanaan proses pelaksanaan pemberdayaan, inisiator mencari informasi kepada masyarakat setempat tentang sumber daya lokal yang dapat dimanfaatkan demi menunjang program pemberdayaan. Dapat disimpulkan, tindakan inisiator tersebut menunjukkan pelaksanaan kegiatan berupa ....

a)

A. pemanfaatan sumber daya

b)

B. penyusunan perencanaan

c)

c. pengenalan masyarakat

d)

d. pemetaan swadaya

e)

e. sosialisasi awal

25.

10. Perhatikan gambar berikut!

Kegiatan yang tampak pada gambar menunjukkan salah satu strategi pelaksanaan pemberdayaan komunitas yaitu ....

a)

A. memberikan pelatihan khusus

b)

B. memberikan bantuan sarana

c)

C. memberikan bantuan prasarana

d)

D. melakukan pemberdayaan secara bertahap

e)

E. memberikan pendampingan berkelompok

26.

11. Pemberdayaan dapat diwujudkan dengan memperkuat potensi yang dimiliki masyarakat. Cara pemberdayaan ini disebut ....

4 lines
27.

12. Salah satu prinsip pelaksanaan pemberdayaan yang melibatkan masyarakat dalam proses perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi disebut ....

4 lines
28.

13. Selain pemerintah, pihak yang dapat terlibat sebagai inisiator pemberdayaan yaitu .... dan ....

4 lines
29.

14. Mempertimbangkan potensi masyarakat dan memberikan pendampingan kelompok adalah bagian dari .... pemberdayaan komunitas.

4 lines
30.

15. Inisiator dan komunitas bersama-sama merealisasikan rencana menjadi program pemberdayaan. Pernyataan tersebut menunjukkan proses pelaksanaan pemberdayaan pada tahap ....

4 lines
31.

Kumpulan orang yang memiliki tujuan yang sama disebut

a)

Warga

b)

masyarakat

c)

rukun tetangga

d)

Komunitas

e)

kelompok

32.

Komunitas berasal dari kata communire yang berarti

a)

satu tujuan

b)

kuat ikatan

c)

satu daerah asal

d)

satu ideologi

e)

senasib dan sepenanggungan

33.

dipersatukan karena berada dalam satu teritorial yang sama disebut

a)

komunitas

b)

jenis komunitas

c)

rukun tetangga

d)

ciri komunitas

e)

masyarakat

34.

Perhatikan pernyataan berikut

1. Hubungan timbal balik

2. Struktural

3. Statis

4. Sistem Kelas Sosial

5. Memiliki nilai dan norma

Ciri komunitas ditunjukan oleh nomor

a)

1, 2, dan 3

b)

1,2, dan 4

c)

1,2 dan 5

d)

2,3 dan 4

e)

2,3 dan 5

35.

ciri dari suatu komunitas adalah adanya struktur yang erat kaitannya dengan...

a)

kelas sosial

b)

posisi dan kelas

c)

kewajiban dan tanggung jawab

d)

status dan peran

e)

peran dan kelas sosial

36.

berikut ini yang bukan jenis komunitas adalah

a)

komunitas desa

b)

komunitas kota

c)

komunitas ekonomi

d)

komunitas agama

e)

komunitas teknologi

37.

Masyarakat yang sudah mampu memenuhi kebutuhannya sendiri dan bersifat heterogenitas merupakan ciri dari...

a)

masyarakat desa

b)

masyarakat agama

c)

masyarakat ekonomi

d)

masyarakat sosial

e)

masyarakat kota

38.

konsekuensi dari komunitas kota yang mampu memenuhi kebutuhannya sendiri akan membuat masyarakat menjadi...

a)

apatis

b)

individualistis

c)

solidaritas

d)

tanggung jawab

e)

disiplin

39.

Komunitas yang hubungannya didasarkan pada ikatan batin serta kesamaan dalam umur kehidupan disebut...

a)

komunitas kota

b)

komunitas desa

c)

komunitas agama

d)

komunitas ekonomi

e)

komunitas sosial

40.

Pandangan, ajaran, dan nilai-nilai yang bijaksana diturunkan secara turun-temurun disebut...

a)

kearifan budaya

b)

kearifan lokal

c)

tradisi

d)

budaya leluhur

e)

kearifan leluhur

41.

Kearifan lokal secara etimologi adalah

a)

kebaikan disuatu tempat

b)

tradisi disuatu tempat

c)

budaya disuatu tempat

d)

kebijaksanaan disuatu tempat

e)

nilai disuatu tempat

42.

Rosidi mengungkapkan bahwa kearifan lokal adalah...

a)

budaya setempat yang harus dilestarikan

b)

budaya daerah yang sakral

c)

warisan yang harus dijaga

d)

kemampuan budaya lokal menghadapi budaya asing

e)

kemampuan mengasimilasi budaya

43.

kearifan lokal biasanya dilestarikan secara

a)

lisan

b)

tulisan

c)

berwujud benda

d)

langsung

e)

generasi paling tua

44.

Kearifan lokal ada yang berwujud dan tidak berwujud. Kearifan lokal yang berwujud adalah...

a)

mitos

b)

larangan

c)

petuah

d)

peribahasa

e)

relied

45.

Kearifan lokal bukan hanya sebagai nilai, budaya, dan kebiasaan yang diturunkan oleh leluhur, tetapi makna sesungguhnya dari kearifan lokal ialah...

a)

dapat membuat orang sukses

b)

menimbulkan rasa cinta budaya lokal

c)

mengandung nilai filosofis

d)

membuat orang jadi terkenal

e)

warisan yang penuh mitos

46.

Kampung Naga merupakan Kampung Adat yang dikelilingi sawah dan hutan. Terdapat istilah hutan larangan, yaitu masyarakat tidak boleh menginjakkan kaki di hutan tersebut. Ciri kearifan lokal berdasarkan ilustrasi tersebut ialah...

a)

keterkaitan dengan budaya setempat karena diciptakan di tempat tersebut

b)

dilestarikan secara turun temurun

c)

banyak yang anonim

d)

mengandung bahasa lokal

e)

bersifat universal

47.

Seseorang terkadang tidak mengetahui siapa yang mengajarkan istilah pamali, tetapi istilah tersebut diwariskan dari suatu generasi ke generasi lainnya. Hal tersebut merupakan ciri dari kearifan lokal, yaitu...

a)

penciptaan dan pengembangan jangka waktu yang lama

b)

dilestarikan secara turun-temurun

c)

mengandung bahasa lokal

d)

banyak yang anonim

e)

keterkaitan dengan budaya setempat karena memang diciptakan ditempat tersebut

48.

sebagai tameng dan filter dari pengaruh budaya luar merupakan

a)

ciri kearifan lokal

b)

fungsi kearifan lokal

c)

ciri pemberdayaan

d)

fungsi pemberdayaan

e)

ciri modernisasi

49.

Berikut ini yang termasuk bentuk-bentuk kearifan lokal adalah...

a)

Pengetahuan, nilai, keterampilan, sumber daya alam ,dan keputusan

b)

wawasan, normam sikap, perilaku dan kebiasaan

c)

pengetahuan, nilai, keterampilan, sikap dan perilaku

d)

wawasan, sikap, perilaku, tradisi dan budaya

e)

wawasan, norma, keterampilan, sumber daya dan tradisi

50.

kearifan lokal tidak hanya berlaku disatu generasi saja, tetapi berkelanjutan hingga saat ini karena sifat kearifan lokal adalah...

a)

anonim

b)

universal

c)

statis

d)

dinamis

e)

mobile

51.

berikut ini yang dimaksud dengan nilai lokal adalah

a)

hal yang disepakati dan ditaati untuk mengatur kehidupan bersama

b)

norma yang digunakan untuk mengatur kehidupan bersama

c)

aturan yang dibuat untuk ditaati

d)

tradisi yang diturunkan melalui tokoh-tokoh adat

e)

aturan yang disepakati oleh leluhur

52.

Melakukan pendekatan secara emosional merupakan proses pemberdayaan...

a)

evaluasi

b)

penyadaran

c)

pendekatan

d)

peningkatah

e)

transformasi

53.

kesatuan ruang, benda, daya, dan mahluk hidup merupakan pengertian lingkungan hidup yang tercantum di..

a)

UU No. 32 no, 2007

b)

UU No. 32 Tahun 2009

c)

UU No. 32 Tahun 2010

d)

UU No. 33 Tahun 2007

e)

UU No. 33 Tahun 2009

54.

Proses yang berorientasi pada masa depan, bukan menghakimi perusak lingkungan dan memperlakukan alam yang baik adalah prinsip dari...

a)

kearifan lokal

b)

kearifan budaya

c)

pemberdayaan masyarakat

d)

pembangunan berkelanjutan

e)

pemberdayaan komunitas

55.

Berikut ini merupakan pusat berkelanjutan adalah...

a)

manusia

b)

lingkungan sosial

c)

lingkungan alam

d)

ekonomi

e)

masyarakat desa

56.

Merupakanupaya yang pertama dan utama yang harus diperhatikan dalam setiap upaya pemberdayaan komunitas disebut dengan.....

a)

Bina Komunitas

b)

Bina manusia

c)

Bina usaha

d)

Bina lingkungan

e)

Bina kelembagaan

57.

memungkinkan perkembangan dan penggunaan bakat atau kemampuan terpendam dalam, setiap individu.

disebut dengan.....pemberdayaan komunitas

a)

Upaya

b)

Manfaat

c)

Dampak

d)

Fungsi

e)

Tujuan

58.

Untuk membentuk individu dan masyarakat menjadi mandiri, Kemandirian tersebut meliputi kemandirian berpikir, bertindak, dan mengendalikan apa yang mereka lakukan

Hal tersebut disebut dengan....... Pemberdayaan komunitas

a)

Manfaat

b)

Dampak Negatif

c)

Dampak positif

d)

Tujuan

e)

Bentuk

59.

“social institution” atau pranata sosial dan “social organization” atau organisasi sosial termasuk kedalam.....

a)

Bina lingkungan

b)

Bina Komunitas

c)

Bina kelembagaan

d)

Bina usaha

e)

Bina manusia

60.

Pemberdayaan lingkungan, program perawatan dan pelestarian lingkungan termasuk pada ruang lingkup ?

a)

Bina usaha

b)

Bina keluarga

c)

Bina linkungan

d)

Bina kelembagaan

e)

Bina manusia

Similar Resources on Wayground

Perlawanan Terhadap Kolonialisme dan Imferialisme

55 questions

Perlawanan Terhadap Kolonialisme dan Imferialisme

quiz

Worksheet

•

12th Grade

EKONOMI MAKRO

60 questions

EKONOMI MAKRO

quiz

Worksheet

•

1st Grade - University

Latihan OSN MEI 2024

60 questions

Latihan OSN MEI 2024

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Uji Pemahaman Kelompok Sosial

60 questions

Uji Pemahaman Kelompok Sosial

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Seleksi Cerdas Cermat 2

60 questions

Seleksi Cerdas Cermat 2

quiz

Worksheet

•

12th Grade

LATIHAN US 2

65 questions

LATIHAN US 2

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

EKOBIS - S/D L/R

60 questions

EKOBIS - S/D L/R

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

(4) TRY OUT X

60 questions

(4) TRY OUT X

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade