wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

การคัดลายมือ ม.3

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใด ไม่ใช่ ประโยชน์ของการคัดลายมือ

a)

ทำงานเป็นระเบียบ

b)

ปลูกฝังความมีระเบียบวินัยให้ตนเอง

c)

เขียนหนังสือสวยงาม

d)

ใช้เป็นเครื่องมือในการประกอบอาชีพ

2.

นายเก่ง เขียนหนังสือไม่มีหัว ไม่มีหาง ผิดรูปแบบอักษรไทย การเขียนหนังสือของนายเก่ง จะเกิดผลเสียต่อตนเองอย่างไร

a)

เขียนไม่สวยงาม

b)

สื่อสารกับผู้อื่นไม่ได้

c)

ไม่เป็นที่ยอมรับของผู้อื่น

d)


ประเมินค่างานเขียนของตนเองไม่ได้

3.

ลายมือ มีความสำคัญอย่างไร

a)

แสดงความเป็นชาติ

b)

เป็นเกียรติยศศักดิ์ศรีของลูกผู้ชาย

c)

เป็นเครื่องมือในการถ่ายทอดความรู้ความคิด

d)


เป็นเครื่องมือในการสร้างเอกลักษณ์ของชาติ

4.

การเขียนตัวอักษรจะต้องเริ่มที่ส่วนใดก่อน

a)


ส่วนหัวตัวอักษร

b)


ส่วนหางตัวอักษร

c)


ส่วนที่เป็นเส้นตรง

d)

เขียนตามความพอใจ

5.

ข้อใด ไม่ใช่ ลักษณะของตัวอักษรบรรจง

a)

หัวอักษรไม่บอด

b)


มีขนาดเป็นมาตรฐานเดียวกัน

c)

ตัวอักษรสัมผัสเส้นบรรทัดบนและล่าง

d)


ตัวอักษรเอียงไปทิศทางเดียวกัน

6.

การเขียนที่ต้องการความประณีต สวยงาม ควรเลือกการเขียนแบบใด

a)

การเขียน

b)

การเขียนหวัด

c)


การเขียนบรรจง

d)


การเขียนหวัดแกมบรรจง

7.

ข้อใดแสดงให้เห็นมารยาทในการเขียนที่ดี

a)

เขียนให้ถูกต้องตามอักขรวิธี

b)


เขียนเพื่อชี้นำเพื่อให้ผู้อ่านวินิจฉัยได้ถูกต้อง

c)

การนำข้อความมาอ้างอิงในงานเขียนของตนเอง

d)

การใช้ภาษาพูดมาใช้ในภาษาเขียนเพื่อให้มีความเป็นกันเอง

8.

ข้อใด ไม่มีความจำเป็นในการฝึกคัดลายมือ

a)

วางสระ วรรณยุกต์ให้ถูกที่

b)

เว้นระยะช่องไฟระหว่างตัวอักษรให้ห่างเสมอกัน

c)


เริ่มคัดตัวอักษรจากหัวไปด้านหาง โดยไม่ยกดินสอ

d)

คัดตัวอักษรให้เสมอแนวเดียวกันให้โย้ไปด้านหน้าเล็กน้อย

9.

การคัดลายมือ มีจุดประสงค์ตรงกับข้อใด

a)


เพื่อประกวดการคัดลายมือ

b)


เพื่อฝึกสมาธิในการเขียนตัวอักษรไทย

c)


เพื่อฝึกการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

d)

เพื่อให้มีความคิดสร้างสรรค์ในการประดิษฐ์อักษรไทย

10.

การเขียนเกียรติบัตรต่างๆ จะต้องใช้การเขียนแบบใด

a)

การเขียนหวัดแกมบรรจง

b)

การเขียนบรรจง

c)

การเขียนหวัด

d)


การเขียนสวย

11.

ข้อใดไม่มีความจำเป็นในการคัดลายมือ

a)

วางสระและวรรณยุกต์ให้ถูกที่

b)

เริ่มคัดตัวอักษรจากหัวไปหาง

c)

เว้นระยะช่องไฟระหว่างตัวอักษร

d)


คัดตัวอักษรให้เสมอแนวเดียวกัน

12.

ข้อใดคือพยัญชนะมีเชิงทั้งสองตัว

a)

ม, ป

b)

พ, ภ

c)

ญ, ฐ

d)

จ, ฎ

13.

ตัวพยัญชนะคู่ใดที่มีรูปแบบคล้ายกันมากที่สุด

a)

ช, ฉ

b)

ถ, ญ

c)

บ, ษ

d)

ค, ต

14.

ข้อใดคือสาเหตุที่ทำให้การคัดลายมือลดความสำคัญลง

a)

ขาดการฝึกฝน

b)

ขาดการเอาใจใส่

c)

การขาดความพยายาม

d)

ความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาการ

15.

บุคคลใดมีส่วนช่วยรณรงค์เรื่องการคัดลายมือได้เหมาะสมที่สุด

a)

วิชาเขียนคำขวัญรณรงค์เรื่องการคัดลายมือ

b)

วิจัยพูดเชิญชวนเรื่องการคัดลายมือทางสถานีวิทยุ

c)

วินัยคัดลายมือด้วยตัวบรรจงเป็นประจำ

d)

วิชัยพูดโน้มน้าวใจให้เพื่อนเห็นความสำคัญของการคัดลายมือ

16.


การคัดลายมือเป็นการฝึกทักษะทางด้านใดมากที่สุด

a)

ทักษะด้านความพยายาม

b)

ทักษะด้านความสวยงาม

c)

ทักษะการสร้างสรรค์

d)

ทักษะด้านสมาธิ

17.

การฝึกคัดลายมือจะทำให้ผู้ปฎิบัติเป็นบุคคลอย่างไร

a)

อดทน สุขุมรอบคอบ

b)

เรียบร้อย รอบคอบ

c)

คล่องแคล่ว ว่องไว

d)

อดทน ว่องไว

18.

ใครปฏิบัติตามหลักการคัดลายมือได้ถูกต้องเหมาะสม

a)

นพลากเส้นอักษรจากล่างขึ้นบน เพราะทำตามถนัด

b)

แสตมป์ลากเส้นตัวอักษรโย้ไปด้านหลัง เพราะคิดว่าสวย

c)


   ฝ้ายคัดลายมือโดยเว้นช่องไฟห่างกันมาก เพราะจะได้อ่านง่าย

d)

สิงห์ตั้งใจเขียนตัวอักษรให้ชัดเจน เพื่อไม่ให้เกิดความผิดพลาด

19.


ตัวอักษรในข้อใด มีความกว้างมากกว่าอักษรปกติเป็น 1 เท่าครึ่ง

a)

  ก  ข  ง

b)

  ช ฐ ป

c)

 ญ ณ ฒ

d)

อ ซ ฤ

20.

ข้อใด  ไม่มีความจำเป็นในการฝึกคัดลายมือ

a)

วางสระ วรรณยุกต์ให้ถูกที่

b)

 เว้นระยะช่องไฟระหว่างตัวอักษรให้ห่างเสมอกัน

c)

เริ่มคัดตัวอักษรจากหัวไปด้านหาง โดยไม่ยกดินสอ

d)

 คัดตัวอักษรให้เสมอแนวเดียวกันให้โย้ไปด้านหน้าเล็กน้อย