WorksheetsUAS Aplikasi Komputer
Total questions: 51
Worksheet time: 51mins
Name
Class
Date
1.
Kelas
a)
Kelas I.A
b)
Kelas I.B
2.
Bagaimana langkah yang tepat untuk meningkatkan ketepatan hasil penelusuran di Google Scholar?
a)
Menggunakan kata kunci yang sangat umum
b)
Menggunakan tanda petik untuk frasa tertentu
c)
Mengabaikan filter tanggal
d)
Memilih hasil yang paling populer
e)
Hanya fokus pada satu sumber referensi
3.
Seorang peneliti ingin menemukan artikel ilmiah terbaru tentang perubahan iklim yang ditulis oleh pakar terkemuka. Apa yang sebaiknya dilakukan di Google Scholar?
a)
Mengurutkan hasil berdasarkan abjad
b)
Menambahkan kata "terbaru" pada setiap pencarian
c)
Menggunakan filter untuk membatasi tanggal publikasi
d)
Menggunakan filter untuk membatasi jenis publikasi
e)
Mengandalkan hasil yang paling banyak dikutip
4.
Jika seorang mahasiswa ingin menemukan artikel ilmiah yang mencakup berbagai sudut pandang tentang etika kecerdasan buatan, langkah apa yang harus diambil di Google Scholar?
a)
Menggunakan filter untuk membatasi jenis publikasi
b)
Menggabungkan kata kunci yang berbeda untuk mencakup sudut pandang yang beragam
c)
Memilih artikel yang hanya ditulis oleh peneliti terkenal
d)
Hanya membaca abstrak tanpa membaca keseluruhan artikel
e)
Hanya mencari artikel yang mendukung pandangan pribadi
5.
Bagaimana cara memerinci hasil penelusuran di Google Scholar untuk menemukan artikel yang sering dikutip oleh peneliti lain?
a)
Mengurutkan hasil berdasarkan urutan abjad
b)
Memilih artikel yang memiliki judul yang menarik
c)
Menggunakan filter untuk membatasi jenis publikasi
d)
Menggunakan filter untuk menampilkan hanya artikel yang dikutip lebih dari sekali
e)
Menyesuaikan warna latar belakang halaman Google Scholar
6.
Seorang mahasiswa ingin mencari artikel ilmiah yang membahas pengaruh media sosial terhadap perkembangan kognitif anak-anak. Bagaimana cara yang tepat untuk merinci hasil penelusuran?
a)
Menambahkan kata "menarik" pada setiap pencarian
b)
Hanya membaca abstrak tanpa membaca keseluruhan artikel
c)
Menggunakan filter untuk membatasi jenis publikasi
d)
Mencari artikel yang hanya ditulis oleh peneliti muda
e)
Menggunakan kata kunci yang sangat umum
7.
Bagaimana cara memerinci hasil penelusuran di Google Scholar untuk mendapatkan artikel yang lebih spesifik?
a)
Menggunakan filter untuk membatasi jenis publikasi
b)
Menggunakan kata kunci yang sangat umum
c)
Menambahkan tanda bintang (*) pada setiap pencarian
d)
Menghindari penggunaan filter waktu
e)
Hanya fokus pada satu penulis tertentu
8.
Seorang peneliti ingin menemukan artikel ilmiah yang membahas dampak teknologi terhadap kesehatan mental remaja. Apa yang harus dilakukan untuk menyaring hasil dengan baik?
a)
Membatasi pencarian hanya pada jurnal open access
b)
Menggunakan filter waktu untuk menemukan artikel terkini
c)
Hanya membaca bagian abstrak tanpa membaca keseluruhan artikel
d)
Menghindari penggunaan tanda petik pada frasa pencarian
e)
Menggunakan kata kunci yang sangat umum
9.
Seorang peneliti ingin menemukan artikel ilmiah tentang perkembangan terkini dalam bidang kecerdasan buatan. Apa yang sebaiknya dilakukan di Google Scholar?
a)
Menggunakan filter waktu
b)
Hanya membaca abstrak tanpa membaca keseluruhan artikel
c)
Menggunakan filter untuk membatasi jenis publikasi
d)
Mengurutkan hasil berdasarkan urutan abjad
e)
Menambahkan kata "populer" pada setiap pencarian
10.
Seorang peneliti ingin menemukan artikel yang mencakup pandangan kritis terhadap perkembangan teknologi blockchain. Apa yang sebaiknya dilakukan di Google Scholar?
a)
Hanya membaca bagian abstrak tanpa membaca keseluruhan artikel
b)
Menggunakan filter untuk membatasi jenis publikasi
c)
Mencari artikel yang hanya ditulis oleh penulis terkenal
d)
Menghindari penggunaan tanda petik pada frasa pencarian
e)
Menggabungkan kata kunci yang berbeda untuk mencakup berbagai sudut pandang
11.
Bagaimana cara seorang peneliti menggunakan fitur "Cited by" di Google Scholar untuk memperoleh informasi tambahan?
a)
Menghindari mengklik fitur "Cited by" karena tidak memberikan informasi relevan
b)
Mengklik "Cited by" pada setiap artikel yang menarik perhatian
c)
Hanya membaca abstrak dari artikel yang dikutip
d)
Menggunakan filter waktu untuk menemukan artikel yang dikutip dalam dua tahun terakhir
e)
Hanya menggunakan hasil penelusuran tanpa memeriksa artikel yang dikutip
12.
Seorang peneliti ingin mengatur referensinya dengan Mendeley. Apa manfaat utama penggunaan fitur "Folder" di Mendeley?
a)
Memudahkan penyimpanan file dokumen
b)
Mengelompokkan referensi ke dalam kategori tertentu
c)
Menambahkan catatan pribadi pada referensi
d)
Mempermudah proses pencarian referensi
e)
Menyinkronkan referensi dengan Google Scholar
13.
Saat melakukan penelitian kolaboratif, peneliti A ingin berbagi koleksinya di Mendeley dengan peneliti B. Metode apa yang sebaiknya digunakan untuk berbagi referensi dengan peneliti lain?
a)
Ekspor dan kirim file koleksi Mendeley
b)
Undang peneliti B ke grup Mendeley
c)
Bagikan tautan ke koleksi Mendeley secara online
d)
Kirim email dengan file referensi terlampir
e)
Bagikan ID pengguna Mendeley
14.
Seorang mahasiswa sedang menulis tesisnya menggunakan Mendeley. Bagaimana cara menambahkan referensi ke dalam dokumen Microsoft Word menggunakan Mendeley?
a)
Copy-paste dari Mendeley ke Word
b)
Ekspor file referensi dari Mendeley ke Word
c)
Menggunakan plugin Mendeley di Word
d)
Menyalin secara manual dari Mendeley ke Word
e)
Menyusun referensi secara alfabetis di Word
15.
Seorang peneliti menemukan kesalahan dalam metadata suatu referensi di Mendeley. Apa yang sebaiknya dilakukan untuk memperbaiki informasi tersebut?
a)
Mengedit secara manual di dalam dokumen Word
b)
Menghapus referensi dan menambahkannya kembali
c)
Melaporkan kesalahan ke dukungan Mendeley
d)
Menyimpan versi baru dari referensi tersebut
e)
Tidak ada cara untuk memperbaiki metadata
16.
Ketika menemukan artikel di internet, apa langkah yang paling efektif untuk menambahkannya ke Mendeley?
a)
Menyalin abstrak dan menempelkannya di Mendeley
b)
Menyimpan artikel dalam folder Mendeley secara manual
c)
Menggunakan bookmark browser dan mengimpor ke Mendeley
d)
Menggunakan fungsi pencarian otomatis di Mendeley
e)
Menyusun catatan referensi di Word dan mengunggahnya ke Mendeley
17.
Bagaimana cara membuat daftar pustaka otomatis di Microsoft Word menggunakan Mendeley?
a)
Menggunakan fitur "Copy-Paste" dari Mendeley
b)
Mengimpor referensi sebagai daftar pustaka
c)
Menulis daftar pustaka secara manual
d)
Menyisipkan tautan referensi dari Mendeley
e)
Menggunakan plugin EndNote di Word
18.
Seorang peneliti ingin menyimpan referensi tanpa melampirkan file dokumen pada Mendeley. Apa opsi terbaik yang bisa digunakan?
a)
Menyimpan file kosong dan menambahkan catatan
b)
Mengimpor referensi dari Google Scholar
c)
Menambahkan tautan URL ke referensi
d)
Membuat file teks dengan daftar referensi
e)
Menyimpan file referensi tanpa konten
19.
Seorang peneliti ingin mencari referensi yang serupa dengan artikel yang sudah dimilikinya di Mendeley. Metode apa yang sebaiknya digunakan untuk menemukan referensi terkait?
a)
Menggunakan fitur "Related Articles" di Mendeley
b)
Mencari secara manual di Google Scholar
c)
Menyusun daftar referensi serupa secara manual
d)
Menghubungi penulis artikel untuk rekomendasi
e)
Menggunakan fitur "Highlight Similar" di Mendeley
20.
Seorang peneliti ingin mengimpor referensi dari basis data akademis ke Mendeley. Metode yang paling efisien untuk mencapai ini adalah:
a)
Mengunduh satu per satu dan menambahkannya secara manual ke Mendeley
b)
Menggunakan fitur "Import" di Mendeley dan memilih sumber basis data
c)
Menyalin dan menempel informasi referensi ke Mendeley
d)
Menyusun daftar referensi dalam dokumen Word dan mengimpornya
e)
Membayar jasa pihak ketiga untuk mengelola referensi di Mendeley
21.
Saat menulis artikel ilmiah, peneliti ingin mengetahui jumlah kutipan tertentu di dokumen mereka. Bagaimana cara melihat statistik kutipan di Mendeley?
a)
Melihat riwayat referensi di dokumen Word
b)
Menggunakan fitur "Analytics" di Mendeley
c)
Menggunakan Google Scholar untuk statistik kutipan
d)
Membuat daftar pustaka dan menghitung secara manual
e)
Menyusun daftar kutipan di halaman akhir dokumen
22.
Seorang petugas kesehatan mengukur tinggi badan dan berat badan seorang anak menggunakan WHO AnthroPlus. Bagaimana cara menginterpretasikan hasil pengukuran untuk menentukan status gizi anak tersebut?
a)
Menyesuaikan pengukuran berdasarkan tinggi badan ortu
b)
Membandingkan dengan standar WHO AnthroPlus
c)
Mengabaikan hasil berat badan dan hanya fokus pada tinggi badan
d)
Menilai hanya berdasarkan indeks massa tubuh
e)
Menggunakan standar lokal untuk menentukan status gizi
23.
Bagaimana WHO AnthroPlus dapat membantu dalam menganalisis pola pertumbuhan anak secara lebih rinci dibandingkan dengan metode lainnya?
a)
Menghitung rata-rata berat badan anak sebaya
b)
Menyajikan data pertumbuhan dalam bentuk grafik percentile
c)
Menggunakan perbandingan berat badan dengan tinggi badan saja
d)
Mengabaikan faktor umur dalam analisis pertumbuhan
e)
Mengandalkan hanya pada data pengukuran satu waktu
24.
Bagaimana penggunaan WHO AnthroPlus dapat membantu dalam mengidentifikasi korelasi antara status gizi anak dan risiko penyakit tertentu?
a)
Menganalisis hanya berdasarkan indeks massa tubuh
b)
Mengabaikan faktor status gizi dalam analisis risiko penyakit
c)
Menilai korelasi hanya berdasarkan usia anak
d)
Menyajikan data status gizi dengan data kesehatan lainnya
e)
Menggunakan data tinggi badan sebagai indikator utama risiko penyakit
25.
Dalam kasus pengukuran antropometri, mengapa penting untuk melakukan penyesuaian atau adjustment data menggunakan WHO AnthroPlus?
a)
Meminimalkan kesalahan pengukuran oleh petugas kesehatan
b)
Menghilangkan variabilitas antara tinggi badan anak dan orang dewasa
c)
Menyesuaikan data berdasarkan faktor cuaca
d)
Menghindari penggunaan standar internasional dalam penyesuaian data
e)
Menggunakan data mentah tanpa penyesuaian untuk hasil yang lebih akurat
26.
Apa perbedaan utama antara WHO Anthro dan WHO AnthroPlus dalam konteks pengukuran antropometri?
a)
WHO Anthro hanya untuk anak-anak, sementara WHO AnthroPlus untuk semua kelompok usia
b)
WHO AnthroPlus tidak memerlukan komputer, sedangkan WHO Anthro memerlukannya
c)
WHO AnthroPlus memberikan penilaian lebih rinci pada status gizi
d)
WHO Anthro tidak dapat digunakan di lapangan, sedangkan WHO AnthroPlus bisa
e)
WHO AnthroPlus lebih fokus pada berat badan daripada tinggi badan
27.
Sebuah grafik pertumbuhan anak menunjukkan penurunan berat badan secara signifikan. Bagaimana WHO AnthroPlus membantu dalam menganalisis penyebab potensial penurunan berat badan tersebut?
a)
Mengabaikan grafik dan hanya fokus pada data numerik
b)
Menghitung hanya berdasarkan indeks massa tubuh
c)
Menyajikan data berat badan tanpa mempertimbangkan tinggi badan
d)
Menyesuaikan data berdasarkan standar lokal
e)
Mengidentifikasi potensi faktor-faktor penyebab penurunan berat badan
28.
Sebuah tim kesehatan menggunakan WHO AnthroPlus di daerah terpencil. Bagaimana aplikasi ini dapat membantu dalam penilaian status gizi anak dengan akurasi tinggi?
a)
Menggunakan hanya data pengukuran satu waktu
b)
Mengandalkan standar internasional tanpa penyesuaian lokal
c)
Menganalisis data tanpa mempertimbangkan faktor lingkungan
d)
Menghitung hanya berdasarkan indeks massa tubuh anak
e)
Menyesuaikan data berdasarkan karakteristik lokal dan faktor lingkungan
29.
Bagaimana penggunaan WHO AnthroPlus dapat meningkatkan efektivitas program gizi di suatu daerah?
a)
Mengandalkan hanya pada data pengukuran satu waktu
b)
Menilai hanya berdasarkan indeks massa tubuh anak
c)
Menyajikan data tanpa mempertimbangkan faktor usia
d)
Mengidentifikasi pola pertumbuhan anak secara lebih rinci
e)
Menggunakan standar lokal tanpa membandingkan dengan standar internasional
30.
Seorang peneliti menggunakan data WHO AnthroPlus untuk mengevaluasi program gizi di suatu wilayah. Apa langkah-langkah yang dapat diambil untuk meningkatkan program berdasarkan hasil evaluasi tersebut?
a)
Mengabaikan hasil evaluasi dan melanjutkan program tanpa perubahan
b)
Menyesuaikan data tanpa memperhatikan faktor lokal
c)
Menggantikan standar WHO dengan standar nasional
d)
Mengidentifikasi kelemahan program dan merancang perbaikan
e)
Menghitung hanya berdasarkan indeks massa tubuh anak
31.
Bagaimana integrasi data antropometri dari WHO AnthroPlus dengan data kesehatan lainnya dapat memberikan informasi yang lebih holistik tentang kesehatan anak?
a)
Mengabaikan data antropometri karena kurang relevan dengan kesehatan
b)
Menyajikan data antropometri terpisah dari data kesehatan lainnya
c)
Menyesuaikan hanya berdasarkan indeks massa tubuh anak
d)
Mengidentifikasi korelasi antara data antropometri dan data kesehatan
e)
Menggunakan data antropometri sebagai satu-satunya indikator kesehatan anak
32.
Sebagai seorang ahli gizi di sebuah pusat kesehatan, Anda ingin mengumpulkan data nutrisi masyarakat. Anda memutuskan untuk menggunakan Nutrisurvey. Bagaimana langkah-langkah awal dalam menggunakan aplikasi ini?
a)
Mengunduh dan menginstal aplikasi Nutrisurvey
b)
Membuat akun pengguna di Nutrisurvey
c)
Menentukan tujuan pengumpulan data nutrisi
d)
Memilih sampel populasi untuk survei
e)
Menyusun pertanyaan survei yang relevan
33.
Anda adalah seorang peneliti yang ingin menilai pola makan mahasiswa di sebuah perguruan tinggi. Bagaimana Nutrisurvey dapat membantu dalam pengumpulan dan analisis data untuk penelitian ini?
a)
Melakukan survei langsung dengan kuesioner cetak
b)
Menggunakan fitur pengenalan gambar Nutrisurvey
c)
Menganalisis asupan makanan
d)
Meminta mahasiswa mengirim jurnal makanan harian
e)
Menggunakan aplikasi kesehatan umum tanpa spesifikasi nutrisi
34.
Seorang ahli diet ingin menyusun rekomendasi nutrisi yang spesifik untuk klien berdasarkan data harian mereka. Bagaimana Nutrisurvey dapat membantu dalam proses ini?
a)
Menggunakan fitur pelacakan makanan harian Nutrisurvey
b)
Mengandalkan informasi umum tentang makanan
c)
Menilai kebiasaan makan klien
d)
Menggunakan pendekatan umum berdasarkan usia dan jenis kelamin
e)
Mengandalkan pengukuran BMI saja
35.
Seorang ibu rumah tangga ingin memastikan bahwa makanan yang disiapkan memenuhi kebutuhan gizi keluarganya. Bagaimana Nutrisurvey dapat membantu dalam merencanakan menu harian yang seimbang?
a)
Mengandalkan pengalaman ibu rumah tangga tanpa bantuan aplikasi
b)
Menganalisis data kebiasaan makan keluarga dari media sosial
c)
Menggunakan fitur perhitungan nutrisi Nutrisurvey
d)
Menyusun menu berdasarkan tren diet terkini
e)
Tidak memerhatikan kebutuhan gizi dalam menyusun menu
36.
Sebuah organisasi kesehatan ingin menggunakan Nutrisurvey untuk mengkampanyekan kesadaran gizi di komunitas. Bagaimana Nutrisurvey dapat digunakan untuk mencapai tujuan ini?
a)
Menyusun materi kampanye berdasarkan asumsi umum
b)
Menggunakan data survei untuk menyoroti masalah gizi di komunitas
c)
Menyebarkan brosur tanpa mendukung data empiris
d)
Mengandalkan materi kampanye dari tahun sebelumnya
e)
Tidak menggunakan Nutrisurvey dalam kampanye gizi
37.
Seorang atlet ingin memastikan konsumsi nutrisi yang sesuai untuk meningkatkan performa. Bagaimana Nutrisurvey dapat membantu dalam menyusun rencana nutrisi yang efektif?
a)
Merekomendasikan diet tinggi protein tanpa evaluasi kebutuhan individual
b)
Mengandalkan pengukuran berat badan saja
c)
Menyusun rencana berdasarkan informasi umum tentang atlet
d)
Menganalisis data latihan dan kebutuhan energi
e)
Meminta atlet untuk membuat catatan harian tanpa analisis lebih lanjut
38.
Seorang pelajar nutrisi ingin mengembangkan panduan nutrisi untuk kelompok usia lanjut. Bagaimana Nutrisurvey dapat membantu dalam merancang panduan ini?
a)
Menggunakan data kebiasaan makan generasi muda sebagai dasar
b)
Menyusun panduan berdasarkan tren diet terkini
c)
Menganalisis data nutrisi pada kelompok usia lanjut
d)
Merekomendasikan diet umum untuk semua usia
e)
Menggunakan informasi dari buku panduan nutrisi lama
39.
Seorang dokter ingin menggunakan Nutrisurvey untuk mendukung pasien dengan kondisi medis tertentu. Bagaimana Nutrisurvey dapat diintegrasikan dalam pengelolaan kesehatan pasien?
a)
Meminta pasien untuk menghitung kalori harian secara manual
b)
Menggunakan data riwayat kesehatan pasien
c)
Menyusun rencana diet tanpa melibatkan pasien
d)
Merekomendasikan suplemen tanpa menilai pola makan harian
e)
Menyusun survei umum tanpa informasi medis spesifik
40.
Seorang ahli gizi ingin menggunakan Nutrisurvey untuk mengelola penilaian asupan makanan pada klien yang memiliki alergi makanan tertentu. Bagaimana Nutrisurvey dapat membantu ahli gizi dalam memantau dan mengelola asupan makanan klien yang memiliki kebutuhan khusus ini?
a)
Menilai asupan makanan hanya berdasarkan data umum tanpa memperhatikan alergi makanan
b)
Menggunakan fitur Nutrisurvey untuk mendokumentasikan dengan detail asupan makanan dan mengidentifikasi alergi makanan
c)
Mengevaluasi asupan nutrisi tanpa mempertimbangkan kondisi khusus klien
d)
Mengandalkan pengamatan visual tanpa mencatat secara terperinci mengenai alergi makanan
e)
Tidak menggunakan Nutrisurvey untuk menilai asupan makanan pada klien dengan alergi makanan
41.
Seorang ahli gizi ingin menggunakan Nutrisurvey untuk melakukan penilaian asupan makanan pada kelompok populasi yang memiliki kebutuhan nutrisi khusus, seperti ibu hamil. Bagaimana Nutrisurvey dapat memberikan fleksibilitas dalam menilai asupan nutrisi yang sesuai dengan kebutuhan khusus ini?
a)
Menggunakan pertanyaan umum tentang kebiasaan makan ibu hamil tanpa spesifikasi nutrisi
b)
Menilai asupan nutrisi berdasarkan informasi umum tentang kebutuhan gizi ibu hamil
c)
Menggunakan fitur khusus Nutrisurvey untuk menilai kebutuhan nutrisi spesifik ibu hamil
d)
Mengandalkan pengamatan visual tanpa menggunakan alat bantu teknologi
e)
Menilai asupan nutrisi ibu hamil tanpa memperhatikan variasi individual
42.
Seorang ahli gizi menggunakan aplikasi NutriClin untuk mengevaluasi pola makan seorang pasien. Pasien tersebut memiliki riwayat penyakit diabetes. Bagaimana aplikasi NutriClin dapat membantu ahli gizi dalam menyesuaikan rekomendasi nutrisi untuk pasien tersebut?
a)
Menampilkan daftar resep makanan rendah gula
b)
Mengukur tingkat gula darah secara real-time
c)
Menyediakan informasi interaktif tentang indeks glikemik makanan
d)
Memberikan saran pola makan berdasarkan riwayat medis pasien
e)
Menyajikan rekomendasi vitamin dan suplemen yang sesuai
43.
Seorang ahli gizi menggunakan aplikasi NutriClin untuk memberikan konseling gizi kepada klien yang memiliki riwayat obesitas. Bagaimana ahli gizi dapat memanfaatkan fitur aplikasi ini untuk menyusun program penurunan berat badan yang efektif?
a)
Melacak asupan kalori harian klien
b)
Menyajikan rekomendasi olahraga secara acak
c)
Memberikan saran tentang suplemen penurun berat badan
d)
Menampilkan artikel ilmiah terkini tentang obesitas
e)
Mengukur tingkat stres klien sehari-hari
44.
Seorang ahli gizi menggunakan NutriClin untuk memberikan konseling kepada seorang atlet yang ingin meningkatkan performa atletiknya. Bagaimana ahli gizi dapat memanfaatkan aplikasi ini untuk merancang program nutrisi yang sesuai dengan kebutuhan atlet?
a)
Menampilkan resep makanan tinggi gula
b)
Mengukur denyut jantung atlet selama latihan
c)
Memberikan informasi tentang jenis latihan aerobik
d)
Menyajikan daftar suplemen yang populer
e)
Menyediakan rekomendasi menu harian berdasarkan tipe olahraga
45.
Apa fungsi nomor kartu konseling dalam proses konseling dengan Nutriclin
a)
Menentukan tipe diet
b)
Menyimpan data konseling
c)
Identifikasi konselor
d)
Menentukan nomor registrasi
e)
Menentukan jenis kelamin
46.
Apa yang perlu dilakukan sebelum mencetak hasil konseling setelah memasukkan semua data relevan?
a)
Klik ikon printer
b)
Pilih jenis kelamin
c)
Gunakan antarmuka menu
d)
Pilih Escape package
e)
Tekan Enter untuk lanjut
47.
Seorang ahli gizi menggunakan aplikasi NutriClin 4.0 untuk memberikan konseling gizi kepada klien yang mengalami kelebihan berat badan. Bagaimana aplikasi ini dapat membantu ahli gizi dalam merancang program penurunan berat badan yang personal dan efektif?
a)
Menampilkan daftar resep makanan rendah kalori secara acak
b)
Memberikan rekomendasi suplemen penurun berat badan populer
c)
Mengukur tingkat stres klien secara otomatis
d)
Menyediakan informasi interaktif tentang indeks glikemik makanan
e)
Menampilkan statistik perkembangan berat badan klien sepanjang waktu
48.
Bagaimana langkah awal untuk memulai input data pada Konseling Pameran di Nutriclin
a)
Klik Add data
b)
Pilih jenis kelamin
c)
Pilih kategori pekerjaan
d)
Klik ikon printer
e)
Gunakan mouse untuk memilih tanggal
49.
Apa langkah-langkah yang diambil setelah memasukkan nama klien pada Nutriclin?
a)
Klik ikon printer
b)
Pilih jenis kelamin
c)
Pilih tanggal lahir
d)
Masukkan nomor telepon
e)
Klik Add data
50.
Bagaimana cara memastikan bahwa tanggal pada komputer sesuai dengan tanggal hari ini saat memulai input data pada Konseling Pameran?
a)
Klik Add data
b)
Gunakan mouse untuk memilih tanggal
c)
Pilih jenis kelamin
d)
Klik ikon printer
e)
Tunggu hingga hasil konseling muncul
51.
Bagaimana cara memilih tipe diet pada Nutriclin?
a)
Pilih jenis kelamin
b)
Klik ikon printer
c)
Pilih tipe diet
d)
Gunakan antarmuka menu
e)
Tekan Enter untuk lanjut
100 %
