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Les types d'arguments et de raisonnements (évaluation)

Total questions: 10

Worksheet time: 8mins

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Class
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1.

Tout être vivant a droit au respect, au bien-être : il faut donc interdire les expériences sur les animaux.

a)

Argument logique

b)

Argument du nombre

c)

Argument de valeur

d)

Argument d'autorité

e)

Argument ad hominem

2.

Fumer est dangereux pour la santé parce que cela provoque des cancers.

a)

Argument logique

b)

Argument du nombre

c)

Argument de valeur

d)

Argument d'autorité

e)

Argument ad hominem

3.

Albert Einstein affirme que l'univers est en expansion.

a)

Argument logique

b)

Argument du nombre

c)

Argument de valeur

d)

Argument d'autorité

e)

Argument ad hominem

4.

Action est le meilleur magasin car il a été élu "enseigne préférée des Français" en 2023.

a)

Argument logique

b)

Argument du nombre

c)

Argument de valeur

d)

Argument d'autorité

e)

Argument ad hominem

5.

Comment prendre au sérieux ce que Jean-Jacques Rousseau a écrit sur l'éducation alors qu'il a abandonné ses propres enfants ? (Voltaire)

a)

Argument logique

b)

Argument du nombre

c)

Argument de valeur

d)

Argument d'autorité

e)

Argument ad hominem

6.

L'univers est complexe comme une horloge : je ne peux pas imaginer que cette horloge existe et n'ait pas d'horloger. (Voltaire)

a)

Raisonnement inductif

b)

Raisonnement déductif

c)

Raisonnement par analogie

d)

Raisonnement par l'absurde

e)

Raisonnement concessif

7.

Vous avez de bons arguments, mais vous ne me convaincrez pas !

a)

Raisonnement inductif

b)

Raisonnement déductif

c)

Raisonnement par analogie

d)

Raisonnement par l'absurde

e)

Raisonnement concessif

8.

Tous les hommes sont mortels : Socrate est un homme, il est donc mortel. (Aristote)

a)

Raisonnement inductif

b)

Raisonnement déductif

c)

Raisonnement par analogie

d)

Raisonnement par l'absurde

e)

Raisonnement concessif

9.

Les élèves qui redoublent réussissent moins bien à l'école que les autres : il faut donc supprimer le redoublement et tout le monde réussira à l'école !

a)

Raisonnement inductif

b)

Raisonnement déductif

c)

Raisonnement par analogie

d)

Raisonnement par l'absurde

e)

Raisonnement concessif

10.

Tous les corbeaux que j'ai observés étaient noirs : je n'ai jamais vu un corbeau d'une autre couleur. J'en conclus que tous les corbeaux sont noirs.

a)

Raisonnement inductif

b)

Raisonnement déductif

c)

Raisonnement par analogie

d)

Raisonnement par l'absurde

e)

Raisonnement concessif