Worksheetsنشاط 2A2
Total questions: 86
Worksheet time: 1hrs 1mins
. كم عدد السيارات؟
أربعة
أربع
رابع
الرابعة
9
تسعة كتابًا
تسعة كتبٍ
تسع كتابًا
10
عشرة طفلٍ
عشر أطفالٍ
عشرة أطفالٍ
14
أربعة عشر زهرة
أربع عشرة زهرة
أربع عشر زهرة
16
ستة عشر رجلًا
ست عشرة رجلًا
ستة عشرة رجلٍ
30
ثلاثون غرفٍ
ثلاثون غرفةٍ
ثلاثون غرفةً
32
اثنان وثلاثون سيارةً
اثنتان وثلاثون سيارةً
اثنتان وثلاثون سياراتٍ
100
مائة كرسيًا
مائة كراسٍ
مائة كرسيٍّ
:اختر الاجابة الصحيحة
(1) طاولة
طاولة واحدة
طاولة واحد
(2) قلم
قلمان اثنتان
قلمان اثنان
(8) درّاجة
ثماني درّاجات
ثمانية درّاجات
(3) شجرة
ثلاث شجرات
ثلاثة شجرات
(6) قطة
ست قطط
ستة قطط
(4) نساء
أربع نساء
أربعة نساء
(7) كتاب
سبعة كتب
سبع كتب
(10) ممرضة
عشر ممرضات
عشرة ممرضات
في الأسبوع (7) ------- أيام
سبع
سبعة
معي(5) ------ كتبٍ. ومع أخي (4) ---- كراسات
خمسة- أربع
خمس- أربعة
في السنة ( 12 ) شهرًا
اثنا عشر
اثنتا عشر
اثنا عشرة
اثنتي عشرة
فاز ( 15 ) رجلًا بالمسابقة
خمسة عشر
خمس عشرة
خمسة عشرة
خمس عشر
كافأتُ (19) طالبةً
تسعة عشر
تسع عشرة
تسعة عشرة
تسع عشر
شاهدت 12 طائرة
جاء 11 لاعباً
عيّن العبارة الخاطئة من العدد والمعدود في الجملة الآتية
في الغرفة ستة عشر سلة
عندي خمسة عشر كتابا
في الحضانة أربع عشرة بنتا
في المسجد ثلاثة عشر طفلا
كافأتُ (19) طالبةً
تسعة عشر
تسع عشرة
تسعة عشرة
تسع عشر
هناك أكثر من ( 14) إصابة بليغةً
أربع عشرة
أربعة عشر
أربع عشر
أربعة عشرة
تَطِيْرُ سِتَّةُ طُيُوْرٍ فِي الْهَوَاءِ
تَطِيْرُ سِتُّ طُيُوْرٍ فِي الْهَوَاءِ
تَطِيْرُ سِتَّةُ طَيْرٍ فِي الْهَوَاءِ
تَطِيْرُ سِتَّةُ طَيْرٍ في الْهَوَاءِ
يأكل الطلاب __________________ في المطعم
في
من
عن
ل
منزلنا قريب _________ المدينة
إلى
على
من
في
هَل هذا أُسلوب أَمر أَم نهي؟
لا تسرع في الطريق
أسلوب أمر
أسلوب نهي
بماذا يبدأ أسلوب الأمر؟
فعل أمر
فعل مضارع
الَّتي
الَّذي
بماذا يبدأ أسلوب النهي؟
الَّذين
لا النّاهية
فعل أمر
فعل ماضي
ما هو الفعل الذي يأتي بعد لا الناهية في أسلوب النهي؟
فعل ماضي
فعل أمر
فعل مضارع
اختار الجملة الّتي فيها أسلوب أمر
ادرس دروسك
لا تلعبُ في الشارع
رأيتُ البنتُ التي ساعدتني
اختار الجملة التي فيها أسلوب نهي
لا تسرق من الأخرين
رتب غرفتك
حدد نوع الأساليب التالية : 3- رتب غرفتك
أسلوب أمر
أسلوب نهي
حدد نوع الأساليب التالية : 4- افتح نوافذ غرفتك
أسلوب أمر
أسلوب نهي
لا تكتب على الجدران
أسلوب النهي
أسلوب النفي
أسلوب الأمر
أسلوب نداء
مريم لا تحب الموز
أسلوب النفي
أسلوب أمر
أسلوب تعجب
أسلوب نهي
أُكتب بخط جميل
أسلوب نهي
أسلوب نفي
أسلوب أمر
أسلوب نداء
صديقي ........... يمارس الرياضة
ليس
ليست
لا
ياسين ........... يحب كرة القدم
لا
ليس
ليست
محمود ـــــــــــــــــــــ يأكل بسرعة
لا
ليس
ليست
لا تهمل دروسك
حددنوع لا في الجملة السابقة
لاالنافية
لا الناهية
لا تهمل دروسك
حددنوع لا في الجملة السابقة
لاالنافية
لا الناهية
لا تكتب على الجدران
أسلوب النهي
أسلوب النفي
أسلوب الأمر
أسلوب نداء
مريم لا تحب الموز
أسلوب النفي
أسلوب أمر
أسلوب تعجب
أسلوب نهي
مريم لا تحب الموز
أسلوب النفي
أسلوب أمر
أسلوب تعجب
أسلوب نهي
أُكتب بخط جميل
أسلوب نهي
أسلوب نفي
أسلوب أمر
أسلوب نداء
اختر : لم ......... إلي النادي
تذهب
أذهب
ذهب
لا أزعج جيراني ؟اسلوب
نهي
استفهام
نفي
متي تذهب إلي النادي ؟اسلوب ........ه
امر
نفي
استفهام
لا تغضب ؟اسلوب ......
نهي
امر
تعجب
حدد نوع الأسلوب
لا ترفع صوتك
أسلوب أمر
أسلوب نهي
جملة اسمية
حدد نوع الأسلوب
لاتقطف الزهور
أسلوب تعجب
أسلوب أمر
أسلوب نهي
حدد نوع الأسلوب
اسمع كلام معلمك
أسلوب نهي
أسلوب نفي
أسلوب أمر
حدد نوع الاسلوب
لا تلعب في الشارع
أسلوب نهي
أسلوب استفهام
أسلوب أمر
حدد نوع الفعل في الجملة
اغسل يديك بالماء والصابون
فعل مضارع
فعل أمر
فعل ماضي
حدد نوع الفعل في الجملة
يلعب الولد بالكرة علي الشاطئ
فعل أمر
فعل مضارع
فعل ماض
حدد نوع الأسلوب
لاتلق القمامة في الشارع
أسلوب نهي
أسلوب تعجب
أسلوب أمر
حدد نوع الأسلوب في الجملة
اذهب إلي المنزل
أسلوب أمر
أسلوب تعجب
أسلوب نهي
أسلوب النهي المناسب للجملة الآتية: يا فاطمة .......... الأوراق.
لا تقطعي
لا تقطعْ
لا تقطعا
لا تقطعوا
أسلوب النهي يتكون من أداة النهي لا و
فعل مضارع
فعل أمر
فعل ماضي
فاعل
أداة النهي هي :
ليس
كلا
لا
قالت الأم لإبنتها عائشه : .........القمامة على الأرض .
لا ترموا
لا ترمي
لا ترميا
ماذا ستقول لأخوك الصغير الذي يكتب على الجدار ؟
لا تكتبي على الجدار
لا تكتبوا على الجدار
لا تكتب على الجدار
اسلوب النهي يتكون من
لا + فعل مضارع
لا + فعل امر
لا + اسم
حوّل الجملة الآتية الى أسلوب نهي:: عمر يكذبُ على النّاس
لا تكذبْ على النّاس
لا تكذبي على الّناس
أي الجمل التالية هي جملة نهي
انتبه لغسل يديك
لا تخرج من البيت
أنا لا أخالف القوانين
أُكتب بخط جميل
أسلوب نهي
أسلوب نفي
أسلوب أمر
أسلوب نداء
لا تغضب ؟اسلوب ......
نهي
امر
تعجب
جَاءَ طَالِبُ الْمَدْرَسَةِ إِلَى الْمَجْلِسِ
المضاف إليه : طَالِبُ
المضاف إليه : الْمَدرَسَةِ
المضاف إليه : الْمَجْلِسِ
رَأَيْتُ مُعَلِّمِيْ الْمَدْرَسَةِ . المضاف إليه هو
رَأَيْتُ
مُعَلِّمِيْ
الْمدرسة
رَكِبْتُ سَيَّارَةَ الْـمُدِيْرِ
المضاف
المضاف إليْه
رَأَيْتُ مُعَلِّمِيْ الْمَدْرَسَةِ . المضاف إليه هو
رَأَيْتُ
مُعَلِّمِيْ
الْمدرسة
مَرْيَمُ : كَمْ وَجْبَةً تَأْكُلِيْنَ فِي الْيَوْمِ؟
مَارِيَةُ : آكُلُ ثَلَاثَ ....... فِي الْيَوْمِ
وَجْبَةٍ
وَجَبَاتٍ
وَاجِبٍ
وَاجِبَاتٍ
هذه هِيَ الْوَجَبَاتُ
إلَّا
الْغَدَاء
الْعَشَاء
الْعِشَاء
الْفَطُوْر
علي: ماذا تَأْكُلُ في الْفَطُوْرِ؟
جَعْفَرُ: ....... في الْفَطورِ الْخُبْزَ
نَأْكُلُ
تَأْكُلُ
يَأْكُلُ
آكُلُ
هَلْ تَشْرَبُ الشَّايَ؟
نَعَمْ، أَشْرَبُ الْقَهْوَةَ
لا، أَشْرَبُ الشَّايَ
لا، أَشْرَبُ الْحَلِيْبَ
نَعَمْ، أَشْرَبُ الْعَصِيْرَ
