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AUTOEVALUACIÓN UNIDAD 2

Total questions: 26

Worksheet time: 27mins

Name
Class
Date
1.

Elige un adverbio de lugar

a)

aquí

b)

más

c)

d)

menos

2.

¿Qué es un adverbio?

a)

Es un signo ortográfico que marca la pausa más intensa

b)

Es una palabra invariable

c)

Son palabras invariables que relacionan unas palabras con las otras

d)

Es una palabra invariable que aporta significados de lugar, tiempo, cantidad...

3.

Elige un adverbio de cantidad

a)

más

b)

fuera

c)

aún

d)

quizá

4.

¿Cuáles son los adverbios de esta oración?: Antes jugaba bien al fútbol.

a)

antes y bien

b)

jugaba y bien

c)

antes y fútbol

d)

antes, bien y al

5.

¿A qué clases de palabras complementa el adverbio?

a)

Verbo, adjetivo y a otro adverbio.

b)

Adjetivo, oración, otro adverbio.

c)

Verbo, sustantivo, verbo, oración.

d)

Otro adverbio, verbo, sustantivo, la oración y a un adjetivo.

6.

¿Qué pregunta puedes hacer para identificar un adverbio de cantidad?

a)

¿Cuánto?

b)

¿Cuándo?

c)

¿Por qué?

d)

¿Cómo?

7.

El adverbio que acabe en -mente se forma añadiendo la terminación "mente" al

a)

adverbio

b)

verbo

c)

adjetivo

d)

sustantivo

8.

actual + mente =

a)

actúalmente

b)

actualamente

c)

áctualmente

d)

actualmente

9.

Las palabra polisémicas son...

a)

Las que no varían su significado

b)

Las que tienen más de un significado

10.

Selecciona la palabra que NO es polisémica.

a)

Banco

b)

Casa

c)

Ratón

d)

Gato

11.

Escoge la palabra que sea polisémica.

a)

Flor

b)

Avion

c)

Planta

d)

Cuchillo

12.

YEMA

a)

De huevo

b)

Del dedo

c)

De gallina

d)

Del pie

13.

Fruta tropical y agarradera

a)

piña

b)

mango

c)

agarradera

d)

llave

14.

¿Como se pone una aclaracion dentro de una oracion?

a)

Se pone entre comillas

b)

Va entre comas

c)

No se pone ningun signo para apartarla

d)

Se pone en mayusculas

15.

A la siguiente oración le hace falta una coma: Muy buenos días maestra. ¿Dónde debe ir la coma?

a)

Muy buenos días, maestra.

b)

Muy buenos, días maestra.

c)

Muy, buenos días maestra.

16.

"En el arcoiris podemos apreciar los colores rojo, naranja, amarillo, verde, turquesa, azul y violeta".

Selecciona el uso de la coma:

a)

Coma vocativa

b)

Coma enumerativa

c)

Coma hiperbática

17.

Selecciona el uso de la coma en la siguiente oración:

Sonia, ¿qué te pasa?

a)

Para separar elementos de una enumeración o lista.

b)

Para hacer un inciso o aclaración.

c)

Para llamar la atención de la persona a la que nos dirigimos.

18.

INDICA EL USO DE LA COMA:

Camilo, mi cuñado, irá a mi fiesta.

a)

Se usa coma para separar los elementos de una enumeración o lista.

b)

Se usa coma delante y detrás de una aclaración. Si se elimina la oración sigue teniendo sentido.

c)

Se usa coma para llamar la atención de la persona a la que estamos hablando.

19.

¿Qué frase elegirías para definir: "La descripción" ?

a)

Es una sucesión de hechos

b)

Es una secuencia o una serie de acciones realizadas por unos personajes

c)

Es lo más parecido a una fotografía con palabras

d)

Contar los hechos que han sucedido, diciendo cuándo han ocurrido

20.

"Había unos duendes de cabeza enorme, piernas cortas y grueso cuerpo. Ellos son crueles y malvados ."

Los adjetivos son...

a)

duendes, enorme, cortas, crueles y malvados

b)

enorme, cortas,grueso,crueles y malvados

c)

enorme, cabeza,grueso,crueles y malvados

d)

enorme, cortas,grueso,piernas y malvados

21.

¿Qué tipo de palabra suele ser habitual en las descripciones para referirse a los objetos a los que se trata de describir?

a)

sustantivo

b)

verbo

c)

adjetivo

d)

participio

22.

¿Qué te parece más complicado de este tema?

4 lines
23.

¿Cómo vas de preparado para la prueba de esta unidad del uno al diez?

a)

MAL

b)

REGULAR

c)

BIEN

d)

MUY BIEN

24.

¿De qué manera aprendes mejor?

a)

Con vídeos.

b)

Con las explicaciones de los/as maestros/as.

c)

Leyendo.

25.

La forma en la que mejor estudio es:

a)

Con el aula virtual

b)

Con el cuaderno

c)

Con el libro

26.

¿Cuánto tiempo dedicas a repasar lo trabajado cada día?

a)

No repaso todos los días, solo un día o dos a la semana.

b)

Cuando llego a casa todos los días reviso la agenda por si tengo tarea y ,si no, entro en el aula virtual para repasar.

c)

Repaso 3-4 días a la semana.

d)

No necesito repasar, me lo sé todo.