wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Simulasi PAS Fisika Kelas XE

Total questions: 25

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Perhatikan beberapa kegiatan pengukuran berikut!

1) Anto mengukur tebal kertas menggunakan penggaris

2) Gita mengukur panjang buku gambar menggunakan mikrometer sekrup

3) Andrea menimbang massa balok menggunakan neraca ohaus

4) Adrian mengukur tekanan udara dalam ban menggunakan multimeter

5) Dini mengukur intensitas cahaya menggunakan lux meter

Penggunaan alat ukur yang tepat ditunjukkan oleh angka …

a)

1) dan 3)

b)

1) dan 5)

c)

2) dan 3)

d)

3) dan 4)

e)

3) dan 5)

2.

Perhatikan gambar berikut! Alat ukur diatas digunakan untuk mengukur ...

a)

Kuat arus listrik

b)

Massa

c)

Waktu

d)

Panjang

e)

Suhu

3.

Perhatikan kelompok besaran berikut!

1) Massa jenis

2) Kuat arus listrik

3) Tegangan listrik

4) Intensitas cahaya

Berikut ini yang merupakan besaran turunan ditunjukkan oleh nomor …

a)

1) dan 2)

b)

1) dan 3)

c)

2) dan 3)

d)

2) dan 4)

e)

3) dan 4)

4.

Satuan dari besaran suhu adalah ...

a)

K

b)

°K

c)

C

d)

°C

e)

°F

5.

Persamaan gerak lurus beraturan (GLB) dinyatakan melalui persamaan s = vt, dengan s adalah jarak dalam satuan m dan t adalah waktu dalam satuan s. Satuan dari besaran v adalah …

a)

msms

b)

sm\frac{s}{m}

c)

ms2\frac{m}{s^2}

d)

ms\frac{m}{s}

e)

s2m\frac{s^2}{m}

6.

Dimensi dari besaran waktu adalah ...

a)

[N]\left[N\right]

b)

[θ]\left[\theta\right]

c)

[J]\left[J\right]

d)

[M]\left[M\right]

e)

[T]\left[T\right]

7.

Momentum dinyatakan melalui persamaan p = mv, dengan m adalah massa dalam satuan kg dan v adalah kecepatan dengan satuan m/s. Dimensi dari besaran momentum adalah …

a)

[M][L][T]\left[M\right]\left[L\right]\left[T\right]

b)

[M][L][T]−1\left[M\right]\left[L\right]\left[T\right]^{-1}

c)

[M][L]−1[T]−1\left[M\right]\left[L\right]^{-1}\left[T\right]^{-1}

d)

[M]−1[L][T]\left[M\right]^{-1}\left[L\right]\left[T\right]

e)

[M][L]−1[T]\left[M\right]\left[L\right]^{-1}\left[T\right]

8.

Yanto mengukur diameter sebuah bola pejal berukuran kecil menggunakan jangka sorong seperti yang ditunjukkan gambar dibawah ini. Hasil pengukuran bola pejal tersebut adalah …

a)

2,18 cm

b)

2,17 cm

c)

2,10 cm

d)

2,17 mm

e)

2,18 mm

9.

Yanto mengukur diameter sebuah bola pejal berukuran kecil menggunakan jangka sorong seperti yang ditunjukkan gambar dibawah ini. Nilai diameter bola pejal yang dilaporkan adalah …

a)

(2,18±0,005)cm\left(2,18\pm0,005\right)cm

b)

(2,18±0,005)mm\left(2,18\pm0,005\right)mm

c)

(2,18±0,01)cm\left(2,18\pm0,01\right)cm

d)

(2,18±0,01)mm\left(2,18\pm0,01\right)mm

e)

Tidak ada satupun yang benar

10.

Asep mengukur ketebalan sebuah pelat kaca menggunakan mikrometer sekrup seperti yang ditunjukkan gambar dibawah ini. Hasil pengukuran pelat kaca tersebut adalah …

a)

2,26 cm

b)

2,27 cm

c)

2,25 mm

d)

2,26 mm

e)

2,27 mm

11.

Asep mengukur ketebalan sebuah pelat kaca menggunakan mikrometer sekrup seperti yang ditunjukkan gambar dibawah ini. Nilai ketebalan pelat kaca yang dilaporkan adalah …

a)

(2,26 ±0,01)cm\left(2,26\ \pm0,01\right)cm

b)

(2,26±0,01)mm\left(2,26\pm0,01\right)mm

c)

(2,26±0,005)cm\left(2,26\pm0,005\right)cm

d)

(2,26±0,005)mm\left(2,26\pm0,005\right)mm

e)

Tidak ada jawaban yang benar

12.

Andi mengukur waktu yang dibutuhkan bandul untuk berayun mencapai 10 getaran dan diperoleh waktu seperti yang tunjukkan pada gambar. Hasil pengukuran waktu tersebut adalah …

a)

8,8 detik

b)

8,6 detik

c)

8,4 detik

d)

8,2 detik

e)

8,0 detik

13.

Seorang praktikan melakukan pengukuran volume suatu benda tak beraturan menggunakan gelas ukur seperti yang ditunjukkan pada gambar. Besar volume benda tersebut adalah ... mL

a)

250

b)

200

c)

150

d)

100

e)

50

14.

Siswa mengukur diameter besi diperoleh nilai sebesar 0,0360 m. Jumlah angka penting hasil pengukuran tersebut adalah … AP.

a)

5

b)

4

c)

3

d)

2

e)

1

15.

Bentuk bilangan 54,935 jika dibulatkan kedalam bentuk 3 angka penting adalah ...

a)

54,93

b)

54,9

c)

54,94

d)

55,0

e)

54,8

16.

Seorang siswa membawa tiga buah buku. Setelah ditimbang, massa buku pertama sama dengan massa buku kedua sebesar 0,456 kg dan massa buku ketiga sebesar 0,87 kg. Massa buku yang dibawa siswa tersebut seluruhnya adalah … kg.

a)

1,78

b)

1,782

c)

1,7820

d)

1,8

e)

1,7

17.

Budi menimbang buah-buahan menggunakan neraca digital dimana hasilnya disajikan pada tabel berikut. Massa total buah-buahan tersebut mempunyai angka penting sebanyak … AP.

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

18.

Sebuah pelat memiliki panjang dan lebar berturut-turut 5,63 cm dan 0,80 cm. Luas pelat tersebut menurut aturan penulisan angka penting adalah … cm2

a)

5

b)

4,5040

c)

4,504

d)

4,50

e)

4,5

19.

Sebidang tanah berbentuk persegi memiliki panjang sisi sebesar 4,3 m. Luas tanah tersebut mempunyai angka penting sebanyak …

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

20.

Sebuah kubus diketahui memiliki volume sebesar 1000 cm3. Penulisan nilai volume kubus dalam bentuk notasi ilmiah adalah … cm3.

a)

1×1051\times10^5

b)

1×1041\times10^4

c)

1×1031\times10^3

d)

1×1021\times10^2

e)

1×1011\times10^1

21.

Cabang ilmu fisika yang membahas tentang isu kerusakan lingkungan berdasarkan kerangka ilmu fisika serta mengkaji keterkaitan fenomena alam dengan penyebab yang melatarbelakangi munculnya fenomena tersebut adalah …

a)

Mekanika

b)

Optik

c)

Fisika Modern

d)

Fisika Lingkungan

e)

Gelombang

22.

Bacalah wacana berikut!

Menurut Badan Penerbangan dan Antariksa Amerika Serikat, gerhana matahari hybrid pada tahun 2049 akan dimulai dan diakhiri dengan gerhana matahari cincin dan memuncak dalam bentuk gerhana matahari total. Simulasi eclipse.star.gs menunjukkan gerhana matahari cincin akan dimulai di wilayah timur Afrika. Puncak gerhana, dalam bentuk gerhana matahari total, akan terjadi di Samudra Hindia barat Sumatera. Sementara itu, gerhana akan berakhir di Pasifik.

Cabang fisika yang mempelajari fenomena seperti wacana di atas adalah ...

a)

Fisika Modern

b)

Astronomi

c)

Mekanika

d)

Listrik Magnet

e)

Termodinamika

23.

Guru menuliskan pertanyaan-pertanyaan dari peserta didik sebagai berikut.

1) Mengapa balok besi susah ditarik ketika berada di atas karpet daripada ketika balok berada di atas papan tulis licin?

2) Bagaimanakah pengaruh kekasaran suatu alas terhadap gesekan suatu benda?

Dari dua pertanyaan tersebut, guru dan peserta didik memilih pertanyaan nomor 2) untuk diteliti. Langkah selanjutnya yang harus dilakukan oleh peserta didik adalah …

a)

Mengidentifikasi Masalah

b)

Merumuskan Masalah

c)

Mengumpulkan Informasi

d)

Mengajukan Hipotesis

e)

Melakukan Eksperimen

24.

Dalam suatu percobaan pemuaian gas, didapatkan hasil pengamatan seperti pada tabel berikut. Berdasarkan tabel pengamatan yang diperoleh, tahapan metode ilmiah yang sedang diperoleh adalah …

a)

Analisis data kualitatif

b)

Rumusan masalah

c)

Pengajuan hipotesis

d)

Analisis data kuantitatif

e)

Pengambilan Kesimpulan

25.

Suatu kelompok praktikan melakukan percobaan ayunan bandul untuk menyelidiki hubungan antara panjang tali dan periode sehingga diperoleh data sebagai berikut. Berdasarkan data yang diperoleh, tahapan metode ilmiah yang sedang dilakukan adalah …

a)

Analisis data kuantitatif

b)

Analisis data kualitatif

c)

Pengajuan hipotesis

d)

Pengambilan kesimpulan

e)

Rumusan masalah

Similar Resources on Wayground

PAS FISIKA Kelas X

20 questions

PAS FISIKA Kelas X

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Hakikat Fisika

20 questions

Hakikat Fisika

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Ulangan 1

20 questions

Ulangan 1

quiz

Worksheet

•

10th Grade

ULHA BAB 2 BESARAN & SATUAN

20 questions

ULHA BAB 2 BESARAN & SATUAN

quiz

Worksheet

•

10th Grade

PTS Pemanasan Global

20 questions

PTS Pemanasan Global

quiz

Worksheet

•

10th Grade

hakikat fisika

20 questions

hakikat fisika

quiz

Worksheet

•

10th Grade

PENGUKURAN

20 questions

PENGUKURAN

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Penilaian Harian Fase E - Energi Alternatif

20 questions

Penilaian Harian Fase E - Energi Alternatif

quiz

Worksheet

•

10th Grade