Worksheets中四《魚我所欲也》
Total questions: 22
Worksheet time: 12mins
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1.
《魚我所欲也》是什麽類型的文章？
a)
描寫
b)
論説
c)
抒情
d)
記敍
2.
《魚我所欲也》作者是孟子，他是主張哪個學派？
a)
道家
b)
佛家
c)
法家
d)
儒家
3.
詞解題：「二者不可得兼」中，「兼」是甚麼意思？
a)
兼職
b)
同「賺」
c)
同時
d)
兼併
4.
詞解題：「舍魚而取熊掌也」中，「舍」是甚麼意思？
a)
屋舍
b)
安置
c)
取捨
d)
捨棄
5.
1 孟子在文中以「魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也」的比喻，論證甚麼觀點？
a)
A 只有保存性命才可以實行仁義。
b)
B 人經常遇到生命與仁義的抉擇。
c)
C 生與義不能兼得時應捨生取義。
d)
D 人人都渴望同時得到生命與仁義。
6.
以下哪項是孟子認同的?
a)
利<生命<義
b)
利<義<生命
c)
生命<利<義
d)
生命<義<利
7.
詞解題：「故患有所不辟也」中，「患」是甚麼意思？
a)
擔心
b)
禍患
c)
病患
d)
患得患失
8.
2 孟子在文中提出人最重視的並非生死，試選出文中的最能概括這個觀點的句子。
a)
A 生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也。
b)
B 如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者，何不用也？
c)
C 是故所欲有甚於生者、所惡有甚於死者。
d)
D 鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之，是亦不可以已乎？
9.
孟子所言「本心」是甚麼？
a)
捨生取義之心
b)
見利忘義之心
c)
是非之心
d)
菜心
10.
孟子認為誰有「本心」？
a)
賢者
b)
老師與校長
c)
所有人
d)
儒家君子
11.
「非獨賢者有是心，人皆有之」有何結構作用？
a)
首尾呼應
b)
承上啟下
c)
總結全文
d)
開門見山
12.
文章舉出行道之人、乞人之例來論證什麼？
a)
人要有尊嚴地活著
b)
捨生取義是人之本性
c)
對人無禮是不可取的行為
d)
若果不努力讀書，將來會成為乞人
13.
詞解題：「一簞食，一豆羹」中，「豆」是甚麼意思？
a)
古代量度的單位
b)
古代盛食物的器具
c)
古代的植物
d)
豆子
14.
詞解題：「萬鍾則不辯禮義而受之」中，「萬鍾」是甚麼意思？
a)
一萬個鍾嘉欣
b)
優厚的奉祿
c)
萬架馬車
d)
食物
15.
詞解題：「鄉為身死而不受」中，「鄉」是甚麼意思？
a)
家鄉
b)
聲響
c)
以往
d)
嚮往
16.
詞解題：「是亦不可以已」中，「已」是甚麼意思？
a)
已經
b)
而已
c)
停止
d)
自己
17.
以下哪項並非人接受「萬鍾」的原因？
a)
華美居室
b)
妻妾的侍奉
c)
別人感激
d)
得到高尚的職位
18.
4 以下引文運用了哪些寫作手法？「鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之，是亦不可以已乎？」（答案可選多於一項，全對才給分。）
a)
(1) 對比
b)
(2) 排比
c)
(3) 象徵
d)
(4) 反問
19.
孟子藉着「乞人」與「接受萬鍾之人」的對比，說明甚麼道理？
a)
A 常人不能抵抗物欲或虛榮誘惑。
b)
B 物欲或虛榮誘惑使人失去本心。
c)
C 物質豐裕才有捨生取義的條件。
d)
D 人可同時追求名利和保存仁義。
20.
在生和義的抉擇中，孟子指出人應「捨身取義」。以下哪項不是《魚我所欲也》中舉出的例子？
a)
魚與熊掌的抉擇
b)
為優厚的俸祿放棄原則
c)
救助將墮入井中的孺子
d)
流浪的饑民和乞丐不受嗟來之食
21.
以下哪項最能表達孟子在《魚我所欲也》中的立場？
a)
克己復禮
b)
人性本惡
c)
人性本善
d)
魚與熊掌
22.
孟子長於議論，文章氣勢磅薄，說服力強。本文運用了哪些說理手法？（答案可選多於一項，全對才給分。）
a)
(1) 以魚與熊掌比喻生與義的取捨。
b)
(2) 正反論述人有重視仁義的本性。
c)
(3) 對比不失本心和喪失本心之別。
d)
(4) 反駁人皆追求榮華富貴的說法。
100 %
