NEW
Font size
WorksheetsOtop 2-9
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
การดำเนินงานตามโครงการหนึ่งตำบลหนึ่งผลิตภัณฑ์ การค้นหาผลิตภัณฑ์และข้อมูลพื้นฐานรวมถึงการสร้าง
ความเข้มแข็งของกลุ่มคนและชุมชน เป็นหน้าที่ของหน่วยงานใด
กระทรวงวิทยาศาสตร์
กระทรงเกษตรและสหกรณ์
กระทรวงมหาดไทย
กระทรวงสาธารณสุข
เมื่อชุมชนได้ผลิตผลิตภัณฑ์ขึ้นมาแล้ว และต้องการจดสิทธิบัตร จะเกี่ยวข้องกับหน่วยงานใด
กระทรวงสาธารณสุข
กระทรวงพาณิชย์
สำนักนายกรัฐมนตรี
กระทรวงวิทยาศาสตร์
หากต้องการทราบผลการดำเนินการตามโครงการหนึ่งตำบลหนึ่งผลิตภัณฑ์ จะเกี่ยวข้องกับหน่วยงานใด
กระทรวงมหาไทย
สำนักนายกรัฐมนตรี
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา
กระทรวงพาณิชย์
ตามโครงการหนึ่งตำบลหนึ่งผลิตภัณฑ์ส่วนภูมิภาคมีหน้าที่หลักตามข้อใด
จูงใจให้ชุมชนคิดสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์
คัดเลือกผลิตภัณฑ์เด่นของตำบลมานำเสนอต่อคณะกรรมการ
ออกแบบผลิตภัณฑ์ตามความต้องการของผู้บริโภค
ให้คำปรึกษาด้านเงินทุน
ตามกระบวนการของโครงการหนึ่งตำบลหนึ่งผลิตภัณฑ์ ระบบราชการมีหน้าที่ตามข้อใด
ติดตามการดำเนินงาน
คิดสร้างสรรค์ผลิตภัณฑ์
จัดหาวัตถุดิบ
สร้างเอกลักษณ์ของผลิตภัณฑ์
ผู้ที่มีส่วนสำคัญที่สุดต่อการประสบความสำเร็จของโครงการคือข้อใด
ร้านจำหน่ายวัตถุดิบ
ผู้นำชุมชน
หน่วยงานเอกชน
ชาวบ้าน
ฐานข้อมูลผู้ผลิต ผู้ประกอบการ OTOP มีประโยชน์ตามข้อใด
สำหรับใช้เป็นแผนการลงทุนของนายทุนต่างชาติ
สำหรับการกำหนดแผนการส่งเสริมและพัฒนาได้อย่างเหมาะสม
สำหรับการเก็บสถิติอาชีพประชากร
สำหรับคำนวณหาปริมาณผลิตภัณฑ์ที่ผลิตได้
ศูนย์บริการส่งเสริมเศรษฐกิจฐานราก มีเป้าหมายตามข้อใดถูกต้องที่สุด
สร้างความเข้มแข็งของชุมชน
สร้างจุดเด่นของผลิตภัณฑ์
สร้างช่องทางการจัดจำหน่ายสินค้า
สร้างงานให้ชุมชน
บุคคลใดควรเข้าไปใช้บริการศูนย์บริการส่งเสริมเศรษฐกิจฐานราก
นายกระจ่างเป็นปราชญ์ชาวบ้าน
นายกระโดนต้องการความรู้เกี่ยวกับการผลิตสาหร่ายปรุงรส
นางสายสมรมีทรัพยากรสำหรับสำหรับผลิตสินค้าจำนวนมาก
นางสาวิตรีมีฝีมือด้านการทำอาหาร
ข้อใดเกี่ยวข้องการกับบริการด้านการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของศูนย์บริการเศรษฐกิจฐานราก
การให้ข้อมูลด้านการลงทะเบียน Otop
การเชิญวิทยากรมาให้ความรู้ด้านการตลาด
การเชิญผู้ที่ประสบความสำเร็จมาถ่ายทอดความรู้
การจัดสถานที่สำหรับการเจรจาธุรกิจ
ข้อใดไม่ใช่หน้าที่ของศูนย์บริการเศรษฐกิจฐานราก
นำความคิดสร้างสรรค์ของชุมชนในท้องถิ่นมาต่อยอด
สนับสนุนองค์ความรู้ด้านต่าง ๆ
จดทะเบียนลิขสิทธิ์ผลิตภัณฑ์
แนะนำช่องทางการจัดจำหน่ายที่มีกำไรแก่ผู้ผลิต
ข้อใดคือการจัดการเครือข่าย OTOP
การแยกผู้ผลิต ผู้ประกอบการ Otop ออกเป็นหมวดหมู่
การประชุมผู้ผลิต ผู้ประกอบการ Otop
การเชื่อมโยงผู้ผลิต ผู้ประกอบการ OTOP แต่ละรายเข้าด้วยกัน
การชักนำให้ผู้ผลิต ผู้ประกอบการ ผลิตผลิตภัณฑ์ชนิดเดียวกัน
การจัดการเครือข่าย OTOP ก่อให้เกิดผลดีตามข้อใด
เกิดพลังในการพัฒนาการผลิต
ลดต้นทุนการผลิต
การทำงานที่มีระบบมากขึ้น
สร้างความน่าเชื่อถือแก่ลูกค้า
ข้อใดเป็นกิจกรรมพัฒนาศักยภาพเยาวชนด้านการอนุรักษ์และสืบสานภูมิปัญญาท้องถิ่น ตามโครงการพัฒนา
เยาวชนเพื่อการอนุรักษ์ และสืบสานภูมิปัญญาท้องถิ่นและพัฒนาอาชีพ
การให้เยาวชนใช้สินค้า Otop
การออกแบบสินค้า Otop
การเข้าค่ายเยาวชน OTOP
การเปรียบเทียบสินค้า Otop กับสินค้าอื่น
กิจกรรมสุดท้ายของเยาวชนตามโครงการพัฒนาเยาวชนเพื่อการอนุรักษ์และสืบสานภูมิปัญญาท้องถิ่นและพัฒนา
อาชีพ คือข้อใด
เรียนรู้และบันทึกภูมิปัญญาท้องถิ่น
ศึกษาความเป็นมาของ Otop
ศึกษาเทคนิคการผลิตสินค้า Otop
นำเสนอแผนธุรกิจ
การจัดการคัดสรรสุดยอดหนึ่งตำบลหนึ่งผลิตภัณฑ์ไทยมีเป้าหมายตามข้อใด
ต้องการให้ผู้ผลิต ผู้ประกอบการ OTOP พัฒนาผลิตภัณฑ์ให้มีมูลค่าสูงขึ้น
ต้องการให้ผู้ผลิต ผู้ประกอบการ OTOP มีความคิดสร้างสรรค์
ต้องการให้ผู้ผลิต ผู้ประกอบการ OTOP มีทักษะในการผลิต
ต้องการให้ผู้ผลิต ผู้ประกอบการ OTOP มีกำไรจากการจำหน่ายมากขึ้น
เกณฑ์ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับการคัดสรรสุดยอดหนึ่งตำบลหนึ่งผลิตภัณฑ์
ความเข้มแข็งของชุมชน
ความเป็นมาของผลิตภัณฑ์
คุณภาพของผลิตภัณฑ์
กระบวนการผลิตของผลิตภัณฑ์
ข้อใดเป็นลักษณะของผลิตภัณฑ์ระดับ 5 ดาว
สามารถพัฒนาต่อได้อีก
มีคุณภาพและมีศักยภาพในการส่งออก
ต้องประเมินศักยภาพเป็นระยะ
มีจุดเด่นมากกว่าจุดด้อย
ข้อใดเป็นลักษณะของสินค้าระดับ 4 ดาว
ส่งออกได้
เป็นที่ยอมรับในประเทศ
มีคุณภาพระดับกลาง
พัฒนายาก
จากการที่ผู้ผลิต ผู้ประกอบการ OTOP ร่วมคัดสรรสุดยอดหนึ่งตำบลหนึ่งผลิตภัณฑ์ ก่อให้เกิดประโยชน์
ข้อใด
มีประสบการณ์การผลิตมากขึ้น
มั่นใจในตนเองมากขึ้น
ทราบถึงศักยภาพของผลิตภัณฑ์ของตน
เป็นที่รู้จักของผู้บริโภคมากขึ้น
