wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Bahasa Indonesia Kelas 11 (Ganjil)

Total questions: 20

Worksheet time: 48mins

Name
Class
Date
1.

Teks yang berisi langkah-langkah yang sistematis yang sesuai dengan aturan untuk mencapai suatu tujuan disebut dengan teks ....

a)

Anekdot

b)

Negosiasi

c)

Prosedur Kompleks

d)

Eksposisi

e)

Laporan Hasil Observasi

2.

Berikut adalah contoh-contoh kalimat interogatif.


(a) Apakah Anda mengenali petugas?

(b) Apakah Anda memahami kesalahan Anda?

(c) Dapatkah Anda memastikan tuduhan pelanggaran?

(d) Mengapa Anda menyerahkan kendaraan atau STNK begitu saja kepada petugas?

(e) Siapakah yang menerima atau menolak tuduhan?


Manakah kalimat interogatif yang menuntut jawaban berupa informasi?

a)

(a), (b), (c)

b)

(a), (b), (d)

c)

(d), (e)

d)

(c), (d)

e)

semua benar

3.

Bacalah teks prosedur berikut!


Daun cincau disiapkan di ember, lalu siram dengan air mendidih. Selama penyiraman dengan air mendidih daun diaduk-aduk dengan alat agar terjadi proses pelayuan yang merata. Air mendidih ini akan membuat daun yang semula keras dan kaku menjadi lemas dan tidak mengkilat. Air panas juga membantu proses penguapan, sehingga mengurangi aroma daun cincau.


Kutipan tersebut adalah bagian isi yang menjelaskan tentang ….

a)

pemilihan bahan pembuatan cincau

b)

bahan-bahan pembuatan cincau

c)

salah satu langkah pembuatan cincau

d)

perlengkapan untuk pembuatan cincau

e)

manfaat ekonomis pembuatan cincau

4.

Bacalah dengan cermat kutipan tersebut!


Rebuslah air bersih secukupnya sampai mendidih! Setelah itu, celupkan daun jeruk purut beberapa saat agar daun itu menjadi lunak! Lalu, angkatlah daun jeruk purut itu dan tiriskan! Tumbuk selembar daun pandan dan diberi air matang! Setelah itu, peraslah untuk diambil airnya!


Kata-kata yang bermakna perintah adalah ,…

a)

rebuslah, celupkan, tumbuk, peraslah

b)

secukupnya, beberapa, menjadi, mendidih

c)

rebuslah, beberapa, menjadi, diberi

d)

tiriskan, menjadi, beberapa, selembar

e)

selembar, pandan, peraslah, beberapa

5.

Bacalah kalimat-kalimat di bawah ini!


- Warga Negara Indonesia

- Berusia 17 tahun

- Membawa surat pengantar dari RT

- Fotokopi kartu keluarga


Bagian prosedur kompleks “Pembuatan KTP” di atas adalah ....

a)

langkah-langkah yang harus dilakukan oleh pemohon

b)

kegiatan yang harus dilakukan oleh pemohon

c)

syarat-syarat yang harus dipenuhi oleh pemohon

d)

tujuan prosedur pembuatan KTP

e)

ciri-ciri pembuatan KTP

6.

Perhatikan teks prosedur berikut ini!


Cara menggunakan sabun cuci deterjen bubuk:

(1) Larutkan 1 sendok takar deterjen bubuk ke dalam 10 liter air.

(2) Rendam cucian dalam larutan deterjen selama 30 menit.

(3) Kucek cucian seperlunya dalam larutan deterjen.

(4) Bilas atau kocok cucian sampai bersih.


Maksud yang sesuai dengan petunjuk prosedur tersebut adalah ....

a)

Cucian direndam lebih dahulu dengan air 10 liter, lalu dibilas sampai bersih.

b)

Cucian yang telah direndam 30 menit diberi deterjen 1 sendok, lalu dibilas.

c)

Deterjen yang sudah dilarutkan digunakan untuk merendam cucian selama 30 menit, dikucek seperlunya, lalu dibilas sampai bersih.

d)

Cucian dikucek di tempat lain dengan air bersih, lalu dimasukkan ke dalam larutan deterjen.

e)

Bilaslah cucian dengan air rendaman lalu dikucek sampai bersih.

7.

Bacalah kalimat-kalimat di bawah ini!


(1) Kenali si petugas

(2) Pahami kesalahan Anda

(3) Pastikan tudahan pelanggaran


Kalimat prosedur kompleks di atas menggunakan kalimat .…

a)

deklaratif

b)

imperative

c)

interogatif

d)

retoris

e)

pasif

8.

Cermatilah kalimat-kalimat di bawah ini!


(1) Calon siswa mengisi formulir secara online.

(2) Calon siswa mencetak sebagai tanda bukti pendaftaran online.

(3) Calon siswa melakukan verifikasi di sekolah.

(4) Calon siswa megikuti tes.


Teks prosedur kompleks di atas adalah prosedur ....

a)

pendaftaran sekolah

b)

pendaftaran sekolah secara online

c)

pendaftaran sekolah secara manual

d)

pendaftaran anggota OSIS

e)

pendaftaran anggota Pramuka

9.

Teks eksplanasi berdasarkan asal katanya yaitu “explanation” bertujuan untuk ...

a)

menjelaskan fenomena yang terjadi dan sebab-akibat suatu peristiwa

b)

menceritakan fenomena yang terjadi dan sebab-akibat suatu peristiwa

c)

menggambarkan fenomena yang terjadi dan sebab-akibat suatu peristiwa

d)

membuktikan fenomena yang terjadi dan sebab-akibat suatu peristiwa

e)

menyimpulkan fenomena yang terjadi dan sebab-akibat suatu peristiwa

10.

Simpulan dalam teks eksplanasi berisi....

a)

perincian proses atau kejadian suatu fenomena yang juga mencakup dampak dan dampak yang ditimbulkan.

b)

tanggapan penulis dalam menyikapi fenomena berupa pernyataan reflektif yang bersifat umum.

c)

penafsiran penulis mengenai topik dengan perspektif tertentu yang lebih luas dan menyeluruh, serta menjelaskan tampilan yang menyertainya.

d)

fakta, realita, teori, dan penelitian. Penjelasan tersebut dapat berupa sejarah, klasifikasi, atau definisi

11.

Penjelasan dalam teks dapat memberikan argumen yang objektif dengan didukung teori yang relevan, sehingga dapat dijadikan rujukan yang valid. Hal ini menunjukkan bahwa teks eksplanasi memiliki ciri....

a)

Ilmiah

b)

Logis

c)

Objektif

d)

Bukan teks eksposisi

e)

Bukan teks prosedur

12.

Kalimat pernyataan umum yang tepat untuk teks eksplanasi tentang kekeringan yaitu….

a)

Bencana kekeringan sudah terjadi di mana mana.

b)

Kekeringan menyebabkan kebakaran.

c)

Kekeringan diakibatkan ketiadaannya air dalam waktu yang lama

d)

Cuaca yang kering sangat buruk untuk kesehatan.

e)

Kekeringan merupakan salah satu fenomena alam ketika musim kering terjadi dalam waktu yang cukup lama.

13.
Pengertian ceramah yang tepat adalah….
a)
Ceramah adalah pembicaraan di depan umum yang cenderung bersifat persuasif, yakni berisi ajakan ataupun dorongan pada khalayak untuk berbuat sesuatuCeramah adalah pembicaraan di depan umum yang berisi penyampaian suatu informasi, pengetahuan, dan sebagainya
b)
Ceramah adalah pembicaraan di depan umum yang berisi penyampaian suatu informasi, pengetahuan, dan sebagainya
c)
Ceramah pembicaraan di depan umum yang berisi penyampaian pengetahuan keagamaan atau praktik beribadah dan ajakan-ajakan untuk memperkuat keimanan
d)
tidak ada jawaban yang benar
14.
Manakah yang termasuk dalam jenis informasi?
a)
Informasi berdasarkan format penyajian
b)
Informasi berdasarkan peluang pembaca memperoleh sesuatu
c)
Informasi menyangkut keselamatan pembaca
d)
Informasi tentang cara meningkatkan kualitas hidup
15.
“Mereka memperkirakan … hari ini akan hujan dengan sangat lebat.” Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi kalimat majemuk di atas adalah….
a)
Seakan-akan
b)
Padahal
c)
Sampai-sampai
d)
Bahwa
16.
Ciri-ciri ceramah di antaranya, kecuali….
a)
Terdapat interaksi berupa tanya jawab antara pembicara dengan pendengar
b)
Bisa ditujukan untuk kalangan umum atau umat beragama
c)
Biasanya dilakukan di tempat ibadah tertentu saja
d)
Topiknya bersifat pengetahuan atau keagamaan
17.

Sebuah karya sastra pendek yang bersifat fiktif dan mengisahkan tentang suatu permasalahan yang ringkas disebut

a)

novel

b)

puisi

c)

cerpen

d)

pidato

18.

Membaca cerpen tidak hanya mendapat hiburan semata, tetapi juga ada nilai-nilai kehidupan yang dapat kita ambil dari cerpen tersebut. Salah satu nilai yang terkandung dalam cerpen adalah nilai agama (relegius) adalah

a)

nilai yang berkaitan dengan hubungan antara manusia dengan Tuhan

b)

nilai yang menyangkut aturan-aturan yang terkait dengan hubungan antar manusia dengan Tuhan

c)

nilai yang menyangkut masalah baik buruk, sopan, santun, dan etika antar manusia

d)

nilai yang menyangkut hubungan antar manusia dengan orang lain dalam kehidupan

19.

Nilai yang terdapat dalam cerpen yang menyangkut masalah baik buruk, sopan santun, dan etika antar manusia adalah nilai….

a)

sosial

b)

budaya

c)

agama

d)

moral

20.

Cerita pendek merupakan salah satu karya sastra yang...

a)

memusatkan diri pada satu tokoh dalam satu situasi

b)

memusatkan pada banyak orang dalam banyak situasi

c)

memusatkan diri pada satu tokoh dalam banyak satu situasi

d)

memusatkan tokoh-tokoh dalam satu situasi