WorksheetsLAT-PAS-KEMUH-7
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Name
Class
Date
1.
Pernyataan berikut manakah yang menunjukan arti Muhammadiyah secara bahasa adalah….
a)
1
b)
2
c)
3
d)
2 dan 3
2.
a)
1
b)
2
c)
1 dan 2
d)
4 dan 5
3.
a)
sangat maju
b)
merata
c)
kurang
d)
terlayani
4.
a)
1
b)
2 dan 3
c)
1 dan 4
d)
4
5.
a)
1 dan 3
b)
2
c)
3 dan 4
d)
4
6.
Mendidik pelajar Muhammadiyah untuk berkepribadian muslim, dalam rangka mempersiapkan kehidupan Islam di tengah masyarakat merupakan….
a)
Visi Pendidikan Kemuhammadiyahan
b)
Tujuan Pendidikan Kemuhammadiyahan
c)
Tujuan Muhammadiyah
d)
Sifat Muhammadiyah
7.
a)
Ahmad Khotib
b)
Muhammad Darwisy
c)
Ahmad Dahlan
d)
KH Ibrahim
8.
a)
gemar mencari ilmu
b)
gemar bershodaqoh
c)
gemar amar ma’ruf
d)
gemar beribadah
9.
a)
gemar mencari ilmu
b)
gemar bershodaqoh/berderma
c)
gemar amar ma’ruf
d)
gemar beribadah
10.
Kepribadian gemar berderna dan gemar beramar ama’ruf nahi munkar melekat pada diri KH Ahmad Dahlan, Hal ini terlihat beliau mengajarkan … . kepada para santri beliau.
a)
Surat Ali Imron
b)
Surat An Nas
c)
Surat Al Ma’un
d)
Surat Al Ihlas
11.
“Hormat dan patuh terhadap orang tua dan guru” kalimat tersebut terdapat dalam Janji Pelajar Muhammadiyah point ke- ….
a)
2
b)
3
c)
4
d)
5
12.
a)
kalimat b
b)
kalimat c
c)
kalimat d
d)
kalimat e
13.
Kalimat yang benar teks Janji Pelajar Muhammadiyah setelah “ Rela berkoban dan menolong sesama” adalah ….
a)
Hormat dan patuh terhadap orang tua dan guru
b)
Berjuang menegakkan ajaran Islam
c)
Siap menjadi kader Muhammadiyah dan bangsa
d)
Bersungguh-sungguh dalam menuntut ilmu
14.
Mengingatkan / mengajak temannya untuk sholat berjamaah, merupakan pengamalan Janji Pelajar Muhammadiyah….
a)
Hormat dan patuh terhadap orang tua dan guru
b)
Bersungguh-sungguh dalam menuntut ilmu
c)
Siap menjadi kader Muhammadiyah dan bangsa
d)
Berjuang menegakkan ajaran Islam
15.
Tidak menyontek, mempersiapkan diri ketika menghadapai ujian, merupakan pengamalan Janji Pelajar Muhammadiyah.
a)
Bersungguh-sungguh dalam menuntut ilmu
b)
Hormat dan patuh terhadap orang tua dan guru
c)
Rela berkorban dan menolong sesama
d)
Berjuang menegakkan ajaran Islam
16.
Salah satu perilaku mengamalkan Janji Pelajar Muhammadiyah ke-5 adalah….
a)
Mengajak teman sholat berjamaah
b)
Memberikan bantuan dan menjenguk teman yang sakit
c)
Belajar dengan teratur
d)
Ikut kegiatan IPM
17.
Mengajak teman sholat berjamaahMemberikan bantuan dan menjenguk teman yang sakitBelajar dengan teraturIkut kegiatan IPM
a)
Hormat dan patuh terhadap orang tua dan guru
b)
Bersungguh-sungguh dalam menuntut ilmu
c)
Siap menjadi kader Muhammadiyah dan bangsa
d)
Berjuang menegakkan ajaran Islam
18.
Janji Pelajar Muhammadiyah “Hormat dan patuh terhadap orang tua dan guru” sesuai dengan ayat….
a)
Opsi 1
b)
Opsi 2
c)
Opsi 3
d)
Opsi 4
19.
Mengerjakan tugas dan PR dengan baik merupakan sikap pengamalan Janji Pelajar Muhammadiyah….
a)
Hormat dan Patuh kepada orangtua dan guru
b)
Bekerja keras mandiri dan berprestasi
c)
Rela berkorban dan menolong sesama
d)
menjunjung tinggi perintah agama Islam
20.
a)
(1), (2) dan (4)
b)
(1), (3) dan (5)
c)
(2), (4) dan (6)
d)
(2), (4) dan (5)
21.
a)
Kerja keras, santun, cinta tanah air dan rela berkorban untuk negara
b)
Cinta tanah air, rela berkorban, tegas, berani dan santun
c)
Pantang menyerah, rela berkorban, santun dan berjiwa ksatria
d)
Pantang menyerah, berani, tegas, dan kerja keras
22.
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
23.
a)
Penyusun Muqodimah UUD 45
b)
Penyusun UUD
c)
Pembuat Tap MPR
d)
Perumus Pancasila
24.
a)
Ki Bagus Hadi Kusumo
b)
Prof. K.H. Abdul Kahar Mudzakir
c)
Hamka
d)
Sudirman
25.
Perjuangan Muhammadiyah yang dilakukan dengan mendirikan Penolong Kesengsaraan Oemoem diprakarsai oleh ....
a)
Hadjid
b)
Sujak
c)
Ibrahim
d)
Muh.anis
26.
Lembaga Muhammadiyah dibidang pelayanan sosial yang menghimpun relawan kemanusiaan untuk membantu penanganan warga terdampak bencana adalah ....
a)
lembaga amil zakat infaq shadaqah
b)
lembaga pengembangan cabang dan ranting
c)
lembaga penelitian dan pengembangan
d)
lembaga penanggulangan bencana
27.
Amal usaha Muhammadiyah ( AUM ) adalah segala usaha yang dilakukan persyarikatan untuk mewujudkan maksud dan tujuan Muhammadiyah yaitu menegakkan dan menjunjung tinggi agama Islam sehingga terwujud ....
a)
masyarakat yang militan
b)
masyarakat Islam utama
c)
masyarakat Islam yang sejahtera
d)
masyarakat Islam yang sebenar-benarnya
28.
Untuk turut membangun mencerdeskan kehidupan bangsa Muhammadiyah mendirikan amal usaha berupa ….
a)
rumah sakit
b)
sekolah
c)
panti asuhan
d)
lembaga bantuan hukum
29.
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
30.
Selain sebagai tokoh perumus Muqodimah UUD 45 Ki Bagus Hadi Kusomo juga berperan dalam menyusun ….
a)
AD/ART Muhammadiyah
b)
PHIWM
c)
MADM
d)
MKCHM
31.
Kondisi masyarakat Islam yang masih bercampur antara ajaran Islam dengan ajaran animisme dan dinamisme, merupakan salah satu faktor KH Ahmad Dahlan mendirikan Muhammadiyah, hal ini dikenal dengan istilah ….
a)
pengaruh gerakan Islam
b)
obyektif / intern umat Islam
c)
kristenisasi
d)
subyektif
32.
a)
(1) dan (2)
b)
(2) dan (3)
c)
(2) dan (5)
d)
(3) dan (4)
33.
Perilaku masyarakat yang masih akrab dengan bid’ah, khurofat dan tahayul juga merupakan faktor pendorong didirikannya Muhammadiyah, faktor ini disebut ....
a)
faktor intern umat Islam
b)
faktor ektern
c)
faktor obyektif
d)
faktor subyetif
34.
Ayat didirikanya Muhammadiyah
a)
QS Muhammad : 24
b)
QS An Nisa’ : 82
c)
QS Ali Imron : 104
d)
QS Ali Imron : 110
35.
Intern
a)
intern
b)
ektern
c)
pengaruh gerakan Islam
d)
subyektif
36.
Pengaruh munculnya gerakan Islam dari luar negeri merupakan faktor didirikannya Muhammadiyah, faktor ini disebut….
a)
obyektif/eksternal
b)
subyektif
c)
intern
d)
kemiskinan
37.
a)
patut ditadaburi
b)
petunjuk bagi manusia
c)
tidak ada pertentangan di dalamnya
d)
banyak perbedaan
38.
a)
lalai
b)
mati
c)
sakit
d)
terbuka / hidup
39.
a)
3
b)
1
c)
4
d)
2
40.
a)
1 dan 2
b)
2 dan 3
c)
1 dan 3
d)
2
41.
Sebagai bukti perhatiannya terhadap kaum perempuan K.H. Ibrahim membuat perkumpulan pengajian dengan nama ....
a)
Adzariat
b)
Adz-Dzakiraat
c)
An-Nasr
d)
Wal-Asyri
42.
Muhammadiyah membentuk majelis tarjih pada pereode kepemimpinan….
a)
KH Ahmad Dahlan
b)
KH Ibrahim
c)
KH Hisyam
d)
KH Mas Mansur
43.
K.H. Hisyam mendapat penghargaan dari pemerintah Belanda dengan bintang jasa yaitu ....
a)
Ridder orde Van Oranje Nassau
b)
Ridder orde Van Nassau Oranje
c)
Van orde Ridder Oranje Nassau
d)
Van orde Ridder Nassau Oranje
44.
Salah satu tokoh Muhammadiyah yang dijadikan sebagai Ketua Bagian Sekolahan pada masa awal Muhammadiyah adalah ....
a)
K.H. Hisyam
b)
K.H. Ibrahim
c)
K.H. Mas Mansyur
d)
K.H. Fachrudin
45.
Sikap keteladanan yang dapat diambil pelajaran dari K.H. Mas Mansyur adalah ....
a)
tidak tepat waktu dalam pertemuan
b)
disiplin memulai tepat waktu
c)
mengajak yang lain untuk berdiskusi dahulu
d)
menunggu sampai penuh baru mulai
46.
Selama kepemimpinan K.H. Ibrahim,Muhammadiyah mengalami kemajuan sangat pesat. Kegiatan-kegiatan yang dikatakan menonjol ,penting dan patut dicatat diantaranya adalah ....
a)
tahun 1930 Muhammadiyah mendirikan Uitgeefstermy
b)
tahun1926 diadakan khitanan massal
c)
didirikan Fands Dachlan
d)
dakwah Muhammadiyah secara gencar
47.
K.H. Hisyam memimpin Muhammadiyah selama tiga tahun. Pada saat memimpin beliau memiliki keunggulan yaitu ....
a)
orang yang ahli berpidato
b)
memimpin pengajian bagi kaum ibu
c)
aktif dalam politik untuk umat Islam
d)
ketertiban administrasi dan managemen organisasi
48.
Langkah awal K.H. Mas Mansyur sepulang dari belajar diluar negeri adalah bergabung dalam SI. Selain itu,juga membentuk majelis diskusi yang diberi nama ....
a)
Taswir al-Afkar
b)
Adz-Dzakiraat
c)
An-Nasr
d)
Wal-Asyri
49.
a)
Khittoh Langkah Dua Belas
b)
Khittoh Palembang
c)
Khittoh Ponorogo
d)
Kepribadian Muhammadiyah
50.
Kepiawaian H. Fachrudin dalam berdakwah, beliau diamanati menjadi ketua ….
a)
Bagian Tabligh
b)
Bagian Pendidikan
c)
Bagian Tarjih
d)
Bagian PKO
100 %
