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Atividade Avaliativa

Total questions: 20

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

PARA INICIARMOS UM PROJETO, JOGO OU ANIMAÇÃO NO SCRATCH, DEVEMOS CLICAR NA:

a)

BANDEIRA VERDE

b)

BANDEIRA VERMELHA

c)

BANDEIRA DO BRASIL

2.

NA IMAGEM, OS BLOCOS DE COMANDO, INDICAM QUE O PERSONAGEM OU ATOR, IRÁ FAZER QUANDO CLICADO. O QUE ESSE ATOR IRÁ FAZER?

a)

MOVER 10 PASSOS

b)

MUDAR PARA PRÓXIMA FANTASIA

c)

EXPLODIR

d)

DANÇA MALUCA

3.

QUAL A COR DA BOLINHA DOS COMANDOS "MOVIMENTO"?

a)

AZUL

b)

VERDE

c)

VERMELHO

d)

ARCO-ÍRIS

4.

NA IMAGEM DOS BLOCOS DE COMANDO, QUANDO BANDEIRA VERDE FOR CLICADO, O ATOR IRÁ?

a)

TOCAR O SOM "BITE"

b)

TOCAR GUITARRA

c)

GIRAR 90 GRAUS

d)

TROCAR A FANTASIA

5.

QUAL A COR DA BOLINHA, DOS COMANDOS "EVENTOS"?

a)

AZUL

b)

AMARELO

c)

COR DE BURRO QUANDO FOGE

6.

OS BLOCOS DE COMANDOS A SEGUIR, INDICAM QUE O PERSONAGEM IRÁ? (ELE VAI FAZER 2 AÇÕES)

a)

DIZER "OLÁ" POR 2 SEGUNDOS E TROCAR A FANTASIA

b)

DIZER "OLÁ" POR 2 SEGUNDOS E DESAPARECER

c)

DIZER "OLÁ" POR 2 SEGUNDOS

7.

Scratch - O que é um ator?

a)

Personagens ou objetos

b)

Protagonista

c)

Cenário

d)

Código

8.

O que é uma sequência?

a)

Instruções em ordem

b)

Programação

c)

Instruções em ordem correta

d)

Códigos do computador

9.

São os blocos que têm a função de organizar a execução das ações dos componentes, por exemplo, determinando quantas vezes determinada ação será realizada.

a)

blocos de movimento

b)

blocos de Som

c)

blocos de evento

d)

blocos de Controle

10.

Qual a finalidade dos blocos de Sensores?

a)

categoria podemos estipular o tipo de interação que condiciona, associada com as demais categorias de blocos, as ações dos atores e cenários.

b)

têm função lógica e matemática, utilizada em associação com os demais grupos de blocos.

c)

Normalmente utilizamos variáveis em projetos mais complexos e avançados.

d)

Atribui sons aos personagens, possível também atribuir sons, tanto para simular a fala como para simular efeitos sonoros das ações e interações dos atores e dos cenários.

11.

Os blocos de som são representados pela cor?

a)

azul

b)

verde

c)

laranja

d)

lilás

12.

Esse conjunto de blocos são chamados de:

a)

blocos de evento

b)

blocos de operadores

c)

blocos de sensores

d)

blocos de controle

13.

No Scratch, o bloco "Se" faz parte de qual categoria de blocos?

a)

Movimento

b)

Operadores

c)

Controle

d)

Eventos

14.

No Scratch, uma variável pode ser utilizada para...

a)

Fazer com que o cenário mude.

b)

Fazer o ator se mover pelo cenário.

c)

Realizar operações matemáticas no código.

d)

Armazenar um valor que pode ser modificado ao longo do código.

15.

O bloco "número aleatório entre 1 e 10" faz parte de qual categoria de blocos?

a)

Sensores

b)

Controle

c)

Movimento

d)

Operadores

16.

Qual a principal função da linguagem Scratch?

a)
Criar projetos interativos e animações
b)
Editar vídeos.
c)
Programar robôs.
d)
Criar jogos de tabuleiro.
17.

Sobre o Scratch, selecione a alternativa correta:

a)

O Scratch é uma linguagem de programação textual utilizada no desenvolvimento de sites.

b)

O Scratch é uma linguagem de programação em blocos, utilizada para desenvolvimento de animações em 3D

c)

O Scratch é uma linguagem de programação em blocos, utilizada para desenvolvimento de animações e jogos simples.

d)

O Scratch é uma linguagem de programação textual, utilizada para desenvolvimento de animações e jogos simples.

18.

Quais são as funcionalidades básicas do Scratch e como elas podem ser utilizadas?

a)

As funcionalidades básicas do Scratch incluem pintura digital, edição de vídeos e criação de planilhas.

b)

Scratch oferece funcionalidades para criar músicas, editar textos e programar em linguagens de alto nível.

c)

Elas podem ser utilizadas para fazer cálculos matemáticos, criar apresentações de slides e editar imagens.

d)

As funcionalidades básicas do Scratch incluem programação de blocos, animação, interatividade e criação de jogos. Elas podem ser utilizadas para ensinar conceitos de programação de forma lúdica, estimular a criatividade e desenvolver habilidades de resolução de problemas.

19.

Explique como os blocos de programação são utilizados no Scratch para criar scripts.

a)

Os blocos de programação no Scratch são utilizados para tocar músicas

b)

Os blocos de programação no Scratch são usados para enviar mensagens de texto

c)

Os blocos de programação no Scratch são usados para desenhar figuras geométricas

d)

Os blocos de programação no Scratch são utilizados para criar scripts através da combinação de diferentes blocos que representam ações, eventos, controle e operadores lógicos. Os blocos podem ser arrastados e encaixados para formar sequências lógicas que definem o comportamento do projeto.

20.

Qual o código para o personagem ir para a direita?

a)

Adicione 10 a Y

b)

Adicione 10 a Z

c)

Adicione 10 a X

d)

Adicione 10 a B