wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PAS PPKN KLS IX B

Total questions: 50

Worksheet time: 1hrs 17mins

Name
Class
Date
1.

Kedudukan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa telah di sepakati oleh seluruh…

a)

bangsa di dunia

b)

bangsa Indonesa

c)

negara tetangga

d)

negara di Asia

2.

Tantangan yang dihadapi bangsa Indonesia dalam menerapkan Pancasila pada awal kemerdekaan (1945-1959) antara lain terlihat dari adanya upaya-upaya untuk….

a)

mengganti bentuk negara dan bentuk pemerintahan oleh kelompok tertentu

b)

melestarikan nilai-nilai Pancasila yang tidak didukung oleh pemerintah

c)

memperkuat dan meningkatkan pemahaman terhadap dasar negara

d)

mengganti Pancasila sebagai dasar negara dengan ideologi lain

3.

Pancasila merupakan sistem nilai yang digunakan sebagai landasan dalam mengatur pemerintahan dan penyelenggaraan negara Indonesia adalah makna kedudukan Pancasila sebagai ….

a)

dasar negara

b)

ideologi negara

c)

identitas nasional

d)

pandangan hidup bangsa

4.

Pada masa reformasi, penerapan Pancasila sebagai dasar negara terus menghadapi berbagai tantangan. Kondisi kehidupan masyarakat diwarnai oleh kehidupan yang serba bebas, yang meliputi....

a)

kebebasan berbicara, berorganisasi maupun berekspresi

b)

kebebasan berusaha, berafiliasi maupun berideologi yang lain

c)

komunikasi yang tidak beretika, pergaulan yang modern dan vandalisme

d)

komunikasi yang bebas, pendirian organisasi yang cepat dan keleluasaan berbicara

5.

Hal yang akan terjadi jika Pancasila tidak diwujudkan atau diamalkan dalam kehidupan sehari-hari oleh bangsa Indonesia adalah….

a)

penyimpangan penerapan Pancasila yang dilakukan oleh para pejabat negara

b)

perkembangan masyarakat dan kehidupan negara akan mengalami menurun

c)

mayarakat akan kacau dan bangsa Indonesia akan kehilangan jati dirinya

d)

masyarakat akan sulit berkembang dan kehidupannya akan beraturan

6.

Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila perlu dituangkan dalam sistem norma agar Pancasila mampu dijabarkan ke dalam langkah-langkah yang bersifat operasional. Hal ini menunjukkan Pancasila memiliki dimensi....

a)

idealisme

b)

realisme

c)

realitas

d)

normatif

7.

Contoh perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang sosial budaya antara lain ….

a)

pengembangan dan pembudayaan ekonomi kerakyatan yang merata di seluruh tanah air

b)

pelestarian budaya westernisasi yang dapat mempercepat peningkatan kesejahteraan masyarakat

c)

pelestarian nilai-nilai kekeluargaan, gotong royong, musyawarah kepada generasi muda penerus bangsa

d)

penyusunan perundang-undangan yang baru mempertimbangkan aspirasi masyarakat pedesaan

8.

Contoh perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang pertahanan dan keamanan negara Indonesia yang sesuai pasal 30 ayat 1 UUD 1945 adalah dalam melaksanakan pertahanan dan keamanan menerapkan sistem….

a)

hankamnas

b)

hankamrasa

c)

wajib militer

d)

hankamrata

9.

Alinea pertama pembukaan UUD Negara RI Tahun 1945 mengandung dalil objektif dan subjektif. Dalil objektif mengandung arti bahwa penjajahan tidak sesuai dengan perikemanusiaan dan perikeadilan, sedangkan dalil subjektif mengandung arti….

a)

wajib menentang setiap bentuk penjajahan di dunia

b)

penjajahan memperlakukan manusia secara diskriminatif

c)

apirasi bangsa Indonesia untuk melepaskan diri dari penjajahan

d)

kemauan yang kuat bangsa-bangsa di dunia untuk menentang penjajahan

10.

Keunggulan ideologi terbuka dibanding dengan ideologi tertutup bila dilihat dari asal nilai-nilainya adalah ideologi tertutup nilai-nilainya berasal dari pemikiran perseorangan atau luar bangsanya sedangkan ideology terbuka, nilai-nilainya digali dan diambil dari....

a)

Hasil pemikiran negara-negara maju yang sudah berteknologi tinggi

b)

Cita-cita atau keyakinan ideologis perseorangan yang terkenal di dunia

c)

Kekayaan rohani, moral dan budaya masyarakat itu sendiri

d)

Cita-cita ideologis sekelompok orang dalam masyarakat

11.

Dalam alinea pertama Pembukaan UUD 1945 terkandung motivasi, dasar, dan pembenaran bahwa kemerdekaan merupakan . . . .

a)

hak segala bangsa

b)

hak dari bangsa lain

c)

kewajiban suatu bangsa

d)

hak dari bangsa yang mau merdeka

12.

Alinea kedua pembukaan UUD tahun 1945 mengandung cita-cita nasional yaitu negara yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur. “Berdaulat” dalam alinea kedua tersebut mengandung makna bahwa sebagai negara, Indonesia….

a)

ingin menegakkan keadilan bagi semua warga negaranya, sehingga akan terwujud keseimbangan antara hak dan kewajiban

b)

sederajat dengan negara lain, yang bebas menentukan arah dan kebijakan bangsa, tanpa campur tangan negara lain

c)

berbeda dengan negara lain baik dari segi ideologi maupun cita-cita yang ingin diwujudkannya

d)

menghendaki bangsa Indonesia bersatu dalam negara kesatuan Republik Indonesia yang berbhineka

13.

Pokok pikiran keempat yang terkandung dalam pembukaan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 berbunyi “ negara berdasarkan atas Ketuhanan Yang Maha Esa, menurut….

a)

dasar kemanusiaan yang adil dan beradab

b)

dasar keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

c)

kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan

d)

asas kebersamaan dengan mengedepankan musyawarah mufakat dalam menyelesaikan persoalan

14.

Pemberontakan PKI di Madiun pada dasarnya bertujuan untuk....

a)

mendirikan Negara Soviet Indonesia yang berideologi komunis

b)

mendirikan negara Indonesia yang bebas dari pihak penjajah

c)

membantu Belanda dalam melaksanaan politik penjajahan

d)

menumpas perlawanan Belanda di daerah Jawa Timur

15.

Angkatan Perang Ratu Adil yang melakukan pemberontakan di Bandung merupakan milisi yang didirikan oleh....

a)

Ventje Sumual

b)

Sultan Hamid II

c)

Raymond Westerling

d)

Robert Steven Soumokil

16.

1 Pancasila dijadikan sebagai dasar negara

2. Presiden bukan lagi mandataris MPR

3. UUDS tahun 1950 tidak berlaku

4 UUD 1945 berlaku kembali

5.Pembubaran konstituante


Isi dekrit Presiden tanggal 5 Juli 1959 yang dikeluarkan oleh Presiden Soekarno terdapat dalam pernyataan nomor....

a)

1, 2 dan 3

b)

1, 2 dan 4

c)

2, 3 dan 5

d)

3,4 dan 5

17.

Tantangan dalam penerapan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa di era reformasi antara lain....

a)

menurunnya rasa persatuan dan kesatuan diantara sesama warga bangsa

b)

kehidupan masyarakat yang diwarnai oleh sesuatu yang serba modern

c)

meningkatnya kesadaran masyarakat terhadap hak dan kewajibannya

d)

kesadaran masyarakat yang tinggi terhadap peraturan yang berlaku

18.

Kumpulan konsep bersistem yang dijadikan asas pendapat yang memberikan arah dan tujuan untuk kelangsungan hidup adalah pengertian ideologi menurut….

a)

Kamus Besar Bahasa Indonesia

b)

Soerjanto Poespowardoyo

c)

Franz Magnis Suseno

d)

M. Sastrapratedja

19.

Dalam proses pembangunan hal berikut yang tidak bertentangan dengan nilai-nilai Pancasila adalah….

a)

memfilter budaya asing yang masuk

b)

paham kedarahan yang sempit

c)

sikap feodal

d)

sikap eksklusif

20.

“Bersatu” dalam alinea kedua pembukaan UUD tahun 1945 mengandung makna bahwa sebagai negara, menghendaki bangsa Indonesia untuk….

a)

Menegakkan keadilan bagi semua warga negara tanpa terkecuali

b)

Bersatu dalam negara kesatuan bukan bentuk negara lain

c)

Terbebas dari belenggu penajajahan bangsa lain

d)

Bersatu dalam negara kesatuan RI yang berbhineka

21.

Pokok pikiran keempat yang terkandung dalam pembukaan UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945 menegaskan bahwa negara berdasarkan atas Ketuhanan Yang Maha Esa, menurut dasar….

a)

Kemanusiaan yang berkeadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

.

b)

Kesejahteraan umum yang berkeadilan sosial

c)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

d)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

22.

Arti penting pokok-pokok pikiran pembukaan UUD Negara RI tahun 1945 adalah apabila diperhatikan pokok pikiran tersebut merupakan....

a)

Pancaran dari nilai-nilai Pancasila

b)

Asas pembentukan kebijakan negara

c)

Dasar pemberlakuan peraturan dalam negara

d)

Sumber inspirasi bagi bangsa-bangsa yang beradab

23.

Arti penting pokok-pokok pikiran pembukaan UUD Negara RI tahun 1945 adalah apabila diperhatikan pokok pikiran tersebut merupakan....

a)

Pancaran dari nilai-nilai Pancasila

b)

Asas pembentukan kebijakan negara

c)

Dasar pemberlakuan peraturan dalam negara

d)

Sumber inspirasi bagi bangsa-bangsa yang beradab

24.

Dalam kehidupan negara selain UUD, masih terdapat hukum dasar yang tidak tertulis yang juga merupakan sumber hukum yaitu aturan dasar yang timbul dan terpelihara dalam....

a)

Peningkatan pendapatan dan pertumbuhan ekonomi negara

b)

Merumuskan kebijakan yang akan dilaksanakan negara

c)

Penyusunan peraturan perundang-undangan

d)

Praktik penyelenggaraan negara

25.

Sikap positif sebagai seorang warga negara terhadap pokok pikiran kedaulatan rakyat di lingkungan sekolah terdapat dalam contoh....

a)

Melaksanakan peraturan yang berlaku

b)

Menghormati pendapat teman

c)

Mengerjakan tugas dengan baik

d)

Hormat dan patuh terhadap guru

26.

Jelaskan hubungan Pancasila dengan pembukaan UUD Negera RI tahun 1945

a)

Pembukaan merupakan uraian yang belum terperinci

b)

Rumusan Pancasila yang benar terdapat dalam pembukaan UUD Negara RI tahun 1945

c)

Pembukaan UUD Negara RI merealisasikannya dalam kehidupan

d)

Antara Pancasila dan pembukaan UUD Negera RI tahun 1945 mempunyai hubungan yang bersifat kausa finalis

27.

Indonesia menganut teori kedaulatan hukum, yang ditegaskan dalam UUD Negara RI tahun 1945 pasal….

a)

1 ayat 1

b)

1 ayat 2

c)

2 ayat 1

d)

1 ayat 3

28.

Sikap positif sebagai pelajar terhadap pokok pikiran persatuan di lingkungan sekolah terdapat dalam contoh....

a)

Tidak memaksakan kehendak kepada teman

b)

Menghargai karya teman

c)

Mematuhi tata tertib yang berlaku

d)

Aktif dalam kegiatan belajar kelompok

29.

Tahukah kamu bahwa keberagaman merupakan sebuah hal yang tidak dapat dihindari dalam kehidupan bangsa Indonesia? Keberagaman yang terjadi di Indonesia merupakan sebuah potensi sekaligus tantangan. Dikatakan sebagai sebuah potensi karena hal tersebut akan membuat bangsa kita menjadi bangsa yang besar dan memiliki kekayaan yang melimpah, baik kekayaan alam maupun kekayaan budaya yang dapat menarik minat wisatawan asing untuk mengunjungi Indonesia. Kebhinekaan bangsa Indonesia juga merupakan sebuah tantangan bahkan ancaman karena mudah membuat penduduk Indonesia berbeda pendapat, mudah tumbuhnya perasaan kedaerahan yang amat sempit yang sewaktu dapat menjadi ledakan yang akan mengancam integrasi nasional atau persatuan bangsa. Ancaman tersebut dapat dicegah dengan mewujudkan harmonisasi dalam keberagaman masyarakat Indonesia. 

Berdasarkan teks diatas, kerjakanlah soal dibawah ini dengan benar

Bagaimana cara mewujudkan harmonisasi dalam keberagaman masyarakat Indonesia

a)

Menumbuhkan perasaan kedaerahan yang sempit

b)

Mudah membuat penduduk Indonesia berbeda pendapat

c)

Ancaman integrasi nasional

d)

Memaknai keberagaman sebagai potensi dan kekayaan bangsa

30.

Yang menjadi kelamahan dari potensi keberagaman alam dan budaya masyarakat Indonesia kecuali adalah .....

a)

Kekayaan alam yang melimpah

b)

Budaya yang relatif banyak

c)

Terwujudnya harmonisasi karena keberagaman

d)

Munculnya ancaman integrasi nasional

31.

Yang menjadi tantangan dari keberagaman masyarakat Indonesia adalah....

a)

Menarik wisatawan datang ke Indonesia

b)

Ancaman integrasi nasional

c)

Penduduk Indonesia yang mudah beda pendapat

d)

Mudah tumbuhnya perasaan kedaerahan

32.

Zaman sudah modern dan perempuan saat ini tidak lagi hanya berkutat dengan pekerjaan domestik di rumah. Perempuan semakin sadar akan haknya dan menyadari dirinya punya kemampuan yang sama dengan laki-laki untuk melakukan banyak hal. Perempuan masa kini mengenyam pendidikan tinggi. Bahkan saat ini, perempuan menjadi ujung tombak perekonomian negara. Misalnya saja seperti di Indonesia, kontribusi terhadap ekonomi banyak disumbang oleh pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) perempuan.

Kontribusi ini, nyatanya masih berbanding terbalik dengan situasi di lapangan. Pandangan sebelah mata bahwa perempuan hanya pintar dalam mengurus keluarga dan tidak berpotensi sukses, acapkali terjadi dan menurunkan mental perempuan danmasih banyak juga perempuan yang terkendala untuk menerima haknya sebagai individu yang bebas. Penyebabnya, tak lain akibat masih adanya stigma dan disriminasi dari masyarakat.

Berikut merupakan lima penyebab sulitnya merealisasikan kesetaraan gender:

1. Budaya Patriarki

Budaya partiarki merupakan warisan turun temurun yang masih diadopsi oleh berbagai negara Asia, termasuk Indonesia. Menurut Wikipedia, budaya patriarki merupakan akar akan munculnya kekerasan yang dialamatkan kepada perempuan.

Salah satu contohnya yaitu tuntutan bagi perempuan untuk mengurus tugas rumah tangga, seperti mencuci pakaian ataupun memasak bagi keluarga. Selain itu, perempuan yang akan menikah kerapkali terpaksa mundur dari pekerjaannya akibat permintaan laki-laki yang tak ingin sang perempuan bekerja di luar rumah.

Meski saat ini Indonesia telah memiliki dasar hukum yang tak mengenal gender, budaya ini tak serta merta menghilang.

2. Pola asuh

Rumah dan orangtua merupakan gerbang pertama akan pentingnya kesadaran dan toleransi antar gender. Pola asuh orangtua yang masih melakukan bias gender dapat terlihat melalui adanya perbedaan tugas dan tanggung jawab bagi anak laki-laki dan perempuan.

Anak perempuan dipandang memegang tanggung jawab penuh akan tugas domestik, sedangkan anak laki-laki hanya diwajibkan untuk membantu mencari uang.

Pola asuh juga melahirkan konsep maskulinitas dan feminim pada kedua gender. Riset YouGov menemukan bahwa sifat kekuatan,ketegasan, dan kecerdasan merupakan sifat laki-laki. Sedangkan sifat perempuan dicerminkan melalui kepekaan, emosional, dan kasih sayang sehingga perempuan merasa tidak pantas untuk tampil tegas, cerdas, dan kuat.

3. Posisi perempuan dalam keluarga

Selain dibebankan oleh tugas domestik, perempuan juga dituntut untuk berperan lebih banyak, mulai dari melahirkan hingga mengurus anak. Norma ini pula yang pada akhirnya memandang bahwa perempuan tidak memerlukan pendidikan yang tinggi. Sebab, perempuan akan kembali ke ranah domestik alias rumah setelah menikah.

Lembaga inisiasi milik pemerintah Australia, Investing In Women melakukan pendataan terhadap peran perempuan dalam keluarga. Hasilnya, norma sosial mengakibatkan perempuan cenderung memandang rendah dirinya melalui anggapan bahwa perempuan hanyalah pencari nafkah sekunder.

4.Keseimbangan antara keluarga dan pekerjaan

Beberapa perempuan yang beruntung mendapatkan pendidikan dan pekerjaan layak, tak sepenuhnya lepas dari beban domestik. Riset YouGov menemukan bahwa 51 persen perempuan Indonesia memiliki status ibu sekaligus perempuan karier.

Waktu kerja yang kurang fleksibel, menciptakan dilema tersendiri bagi perempuan. Akibatnya, banyak perempuan memilih untuk keluar dari pekerjaannya setelah menikah dan memiliki anak.

International Labour Organization (ILO) juga menemukan bahwa perempuan bekerja cenderung kesulitan menemukan fasilitas penitipan anak dengan biaya terjangkau baik di dekat rumah maupun tempat kerja.

5. Pembatasan dalam perusahaan

Penelitian Workplace Gender Equality menemukan bahwa laki-laki masih mendominasi jabatan penting meski berada di lingkungan dengan dominasi perempuan

Di industri secara menyeluruh, jumlah representasi CEO perempuan berkisar di angka 17,1 persen pada 2018. Sementara posisi manajer mencapai angka 30,5 persen. Disamping itu, kurangnya fasilitas publik seperti ruang laktasi dan perbedaan gaji secara umum, turut menjadi bagian disriminasi secara tidak langsung bagi perempuan

Berdasarkan teks, kerjakanlah soal soal dibawah ini

Dibawah ini yang bukantermasuk penyebab sulitnya terealisasi kesetaraan gender adalah

a)

Budaya Patriarki

b)

Pola asuh

c)

Posisi perempuan dalam keluarga

d)

Budaya matriarki

33.

Seorang wanita bekerja di salah satu perusaan ternama di Ibukota, dan telah memiliki karir yang bagus. Namun tidak lama setelah pernikahannya, beliau dipaksa mundur dari pekerjaannya supaya fokus untuk mengurus rumah tangga.

Berdasarkan kasus tersebut, penyebab nya adalah...

a)

Budaya patriarki

b)

Pola asuh

c)

Posisi perempuan dalam keluarga

d)

Pembatasan dalam perusahaan

34.

Perempuan sering dituntut untuk berperan lebih banyak mulai dari melahirkan hingga mengurus anak hal tersebutlah yang membuat pemikiran bahwa perempuan tidak perlu pendidikan yang tinggi. 

Kasus diatas, merupakan salah satu penyebab sulitnya kesetaraan gender yaitu pada

a)

Pola asuh

b)

Budaya patriarki

c)

Keseinbangan antara keluarga dan pekerjaan

d)

Posisi perempuan dalam keluarga

35.

Lingkungan dengan dominasi perempuan tetapi tetap saja laki laki yang mendominasi jabatan penting di perusahaan tersebut, merupakan penyebab sulitnya merealisasikan kesetaraan gender yaitu pada...

a)

Budaya patriarki

b)

Pola asuh

c)

Pembatasan dalam perusahaan

d)

Posisi perempuan dalam keluarga

36.

Beberapa perempuan yang memiliki pendidikan tinggi tidak serta merta bebas dari tugas rumah. Memiliki status ibu sekaligus perempuan karir, namun waktu kerja yang tidak fleksibel sering membuat perempuan dilema akhirnya Resign dari perusahaan tersebu

Hal diatas menunjukkan bahwa masih sulit tersealisasinya kesetaraan gender yaitu pada

a)

Budaya patriarki

b)

Keseimbangan antara keluarga dan pekerjaan

c)

Pembatasan dalam perusahaan

d)

Posisi perempuan dalam keluarga

37.

Penyebab sulitnya terealisasi kesetaraan gender dan pengertian nya yang benar sesuai teks diatas...

a)

Budaya Patriarki

b)

Pola asuh

c)

Posisi perempuan dalam keluarga

38.

Penyebab sulitnya terealisasi kesetaraan gender dengan contoh yang benar

a)

Seorang wanita memilih paksa mundur dari karir nya karena menikah

b)

Seorang wanita yang dilema karena menjadi ibu sekaligus wanita karir

c)

Seorang wanita yang pintar dan berpendidikan tinggi mengajukan diri menjadi manajer tetapi dikalahkan oleh laki laki walaupun laki laki tersebut tidak terlalu pintar

39.

Pada awal kemerdekaan penerapan Pancasila mengalami tantangan berat. Tantangan tersebut adalah upaya berbagai pihak yang ingin mengubah ideologi Pancasila menjadi ideologi lain. Salah satunya mengganti Pancasila dengan ideologi komunis. Pernyataan tersebut ditunjukkan oleh peristiwa...

a)

Pemberontakkan DI/TII yang dipimpin oleh Sekarmadji Marijan Kartosoewirjo

b)

Pemberontakan di Madiun pada tanggal 18 September 1948 yang dipimpin oleh Muso

c)

Pemberontakan RMS yang dipimpin oleh Dr. Christian Soumokil

d)

Kudeta yang dilakukan oleh APRA yang dipimpin oleh Kapten KNIL Raymond Westerling 23 Januari 1950

40.

Perhatikan informasi berikut


"Pengangkatan Presiden Soekarno sebagai Presiden seumur hidup"


Informasi tersebut menunjukkan penyimpangan dalam penerapan Pancasila pada masa...

a)

awal kemerdekaan

b)

Orde Lama

c)

Orde Baru

d)

Reformasi

41.

Deskripsi nilai dasar dalam Pancasila sebagai Ideologi terbuka yaitu...

a)

mengandung cita-cita, tujuan, dan nilai-nilai yang baik dan benar

b)

tidak dapat diubah atau diganti dalam keadaan apapun

c)

mengakui nilai lain yang kedudukannya lebih rendah

d)

merupakan arahan kebijakan dan strategi

42.

sikap yang sebaiknya kamu tunjukkan dengan adanya perbedaan dalam masyarakat Indonesia adalah...

a)

mempertajam perbedaan yang ada

b)

menghilangkan perbedaan yang ada

c)

mencegah terjadinya perbedaan dalam masyarakat Indonesia

d)

menjadikan perbedaan sebagai alat pemersatu masyarakat Indonesia

43.

Pemerintah harusnya mensosialisasikan nilai-nilai Pancasila kepada masyarakat. Tujuan mensosialisasikan nilai-nilai Pancasila kepada masyarakat, yaitu agar...

a)

Masyarakat lebih patuh kepada pemerintah

b)

kehidupan masyarakat sesuai keinginan penguasa

c)

kondisi sosial budaya dapat diarahkan sesuai kepentingan pemerintah

d)

masyarakat mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dalam segala sendi kehidupan

44.

Pancasila sebagai landasan atau pondasi berdirinya negara Indonesia dan sebagai dasar mengatur penyelenggaraan pemerintahan negara. Kedudukan Pancasila tersebut disebut...

a)

Pandangan hidup bangsa

b)

Ideologi bangsa

c)

Perjanjian luhur bangsa

d)

Dasar Negara

45.

Pada tanggal 30 September 1965, terjadi pemberontakan y ang didalangi Partai Komunis Indonesia dengan tujuan mendirikan Negara Soviet di Indonesia serta mengganti Pancasila dengan paham komunis yang dipimpin oleh ....

a)

Dr. Subandrio

b)

Muso   

c)

Letkol Untung

d)

DN Aidit

46.

Pada masa orde lama Darul Islam/Tentara Islam Indonesia (DI/TII) mengadakan pemberontakan yang dipimpin oleh Sekarmadji Marijan Kartosoewirjo yaitu pada tanggal 17 Agustus 1949, bertujuan untuk...

a)

Membentuk pemerintahan dengan sistem demokrasi liberalisme

b)

Membentuk Negara Soviet Indonesia dan mengganti Pancasila dengan ideologi komunis

c)

Membentuk Negara Islam Indonesia (NII) dan mengganti Pancasila dengan syari'at Islam

d)

Membentuk pemerintahan dengan sistem demokrasi

47.

Perwujudan nilai-nilai Pancasila di bidang pertahanan dan keamanan secara tegas dinyatakan dalam Undang-Undang Dasar 1945 pasal …

a)

27 ayat (1)

b)

27 ayat (3)

c)

28 ayat (1)

d)

28 ayat (3)

48.

Dalam pasal 30 Undang- undang dasar 1945 ditegaskan bahwa ikut serta dalam usaha pertahanan dan keamanan negara itu merupakan hak dan kewajiban ….

a)

pemerintah

b)

TNI

c)

warga negara

d)

POLRI

49.

Pernyataan pengakuan hak asasi suatu bangsa tercantum dalam Pembukaan Undang-undang Dasar 1945 alinea …

a)

kesatu

b)

kedua

c)

ketiga

d)

keempat

50.

Indonesia adalah negara yang demokratis. Salah satu ciri warga negara yang demokratis apabila dalam bermusyawarah selalu mengembangkan sikap...

a)

      memperhatikan kepentingan orang lain

b)

      mempengaruhi pendapat orang lain

c)

mempertahankan pendapatnya sampai rapat selesai

d)

menghargai pendapat orang lain