wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

九年級歷史習作題

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

老師講述古代西亞歷史時,提供同學以下法典的內容,請同學們討論。

(一)如果一個人毀了一個貴族的眼,他的眼也必須被打瞎。

(二)如果他打斷了同等身分人的骨頭,他的骨頭也應被打斷。

(三)如果他打瞎一個平民的眼,或打斷骨頭,他應付銀子。

(四)如果他打瞎一個奴隸的眼,或打斷骨頭,他應付奴隸身價的半數。

(五)如果妻子受丈夫百般虐待,妻子有取回全部嫁妝而回娘家的權利。

根據上述資訊,請你判斷以下的說法何者正確?

a)

漢摩拉比法典主張傷人者只需付錢賠償

b)

漢摩拉比法典中不承認女性的法律地位

c)

漢摩拉比法典主張法律之前,人人平等

d)

漢摩拉比法典蘊含以牙還牙、以眼還眼的報復原則

2.

約自西元前3500年開始,分散在不同地區的人類陸續發展出高度文明,例如:西亞的蘇美、古埃及及中國的殷商時期。上述古文明有何共同特色?

a)

出現文字

b)

強調一神信仰

c)

皆使用六十進位法

d)

建立橫跨歐、亞、非洲的帝國

3.

一本介紹古代歷史的書籍上寫道:「上古時代的西亞,有一個民族在夜晚以星星辨識方向而不會迷途,他們的商船往來於地中海各地;他們也取用埃及的表音符號書寫自己的文字,因貿易之便傳往歐洲,是傳播文明的重要媒介。」這是下列哪個民族?

a)

波斯人

b)

腓尼基人

c)

蘇美人

d)

猶太人

4.

西元前2500年,拉普生活在埃及尼羅河一帶的城市,他最有可能看到下列哪一種景象?

a)

崇拜一神信仰,以上帝耶和華為唯一真神

b)

國王頒布法典,強調「以牙還牙,以眼還眼」

c)

人們常受到官員的徵召去興建大型國王陵墓

d)

商人使用刻在泥板上的楔形文字,記錄交易的內容

5.

阿豪是位武士,信奉因果報應、靈魂輪迴的婆羅門教,聽從祭司的指示,並相信他的身分從出生起就被決定好了。依照上述內容,阿豪所處的社會應是實施下列何種制度?

a)

奴隸制度

b)

種姓制度

c)

宗法制度

d)

民主制度

6.

柏拉圖認為城邦的理想公民人數是5千人左右,亞里斯多德也認為城邦內的男性公民不宜太多,避免立法或政治活動本身花費太多時間,這反映當時雅典政治制度中的何種特色?

a)

王政制度

b)

貴族合議制

c)

民主政治

d)

獨裁統治

7.

古希臘曾發展出許多在政治上和經濟上獨立的城邦,其主要因素為何?

a)

血統語言差異

b)

宗教信仰不同

c)

波斯帝國施壓

d)

地形多山崎嶇

8.

附圖為某古代文明政治運作的特色,此文明最可能是下列何者?

a)

埃及

b)

蘇美

c)

雅典

d)

波斯

9.

西元前4世紀,亞歷山大創立橫跨歐、亞、非的帝國,並在其征服的疆域內興建城市。附圖中的甲、乙、丙、丁,何者最可能是他所興建的城市?

a)

b)

c)

d)

10.

「柯因奈語」(Koine),又稱「通用希臘語」,是曾流行於地中海東半部的國際性語言。此一語言因某帝國在政治上統一了愛琴海地區各希臘城邦,融合了該地區多種方言發展而成;其後又伴隨帝國對外武力征服,向埃及、西亞等地區擴散傳播,對於往後數百年間科學、文學和宗教的發展影響深遠。上述的「某帝國」,最可能為下列何者?

a)

清帝國

b)

波斯帝國

c)

蒙古帝國

d)

亞歷山大帝國

11.

歷史老師說:「古羅馬有一位政治人物,雖然沒有皇帝的稱號,但他身兼『奧古斯都』與『第一公民』的頭銜,集行政、立法、司法、宗教之大權。」在此之後,羅馬進入什麼時期?

a)

王政時期

b)

共和時期

c)

帝國時期

d)

帝國分裂時期

12.

育才與志偉在學校剛聽完老師講述「歷史上的宗教」相關內容,他們整理了幾件其中發生的重要事件。下列哪些事件是基督教曾經歷過的? 甲、被羅馬多神信仰取代;乙、遭到部分猶太人排斥;丙、成為羅馬帝國的國教;丁、成為中世紀西歐的生活中心

a)

甲乙丙

b)

甲乙丁

c)

甲丙丁

d)

乙丙丁

13.

「這個帝國興盛時期,疆域廣大,橫跨三洲。皇帝在政治上享有至高無上的權力,同時在宗教上也是上帝的代表,可以任命帝國首都主教,主導教會行事,也常頒布與基督教教義有關的規定。」此一帝國最可能是下列何者?

a)

唐帝國

b)

拜占庭帝國

c)

亞歷山大帝國

d)

波斯帝國

14.

阿里巴巴與四十大盜、阿拉丁神燈等耳熟能詳的故事都是出自經典文學名著天方夜譚,這本書常以下列哪個城市的繁榮與發展為背景?

a)

羅馬

b)

巴格達

c)

耶路撒冷

d)

君士坦丁堡

15.

「7世紀,伊斯蘭勢力在此地崛起,之後不斷的向外擴張,使得曾受波斯與羅馬文化影響的地區,開始與伊斯蘭文化相互揉合。」文中的「此地」,最可能是圖中何地?

a)

b)

c)

d)

16.

佛教、基督教與伊斯蘭教是當今世界的主要宗教信仰,下列哪些是三個宗教的共通特色?

甲、曾獲統治者接納;

乙、擁有自己的經典;

丙、發源於地中海東岸;

丁、受到其他宗教影響;

戊、開創後立即廣泛流傳

a)

甲乙丁

b)

甲丙丁

c)

乙丁戊

d)

乙丙戊

17.

附圖是歐洲史上某一史事的起源與傳播發展方向示意圖,下列何者最足以呈現該史事的內涵?

a)

實施男性公民參政

b)

使用拉丁文,頒布成文法

c)

將基督教設為國教,生活以宗教為中心

d)

研究古典文獻,強調人文主義

18.

「To be, or not to be, that is the question.」是莎士比亞劇作中著名的一句獨白。這句獨白對今日人們而言雖然較為艱澀,但絕非完全不懂。這是因為莎士比亞創作劇本時並非採用當時通行的拉丁文,而是以英文撰寫,而這種做法代表了文藝復興時代的哪個特點?

a)

以宗教為中心

b)

使用方言創作

c)

保存古典文化

d)

重視人的價值

19.

馬丁路德強調聖經在信仰上的重要性,因此希望能讓更多信徒直接閱讀聖經。他用哪種語文翻譯聖經?

a)

拉丁文

b)

德文

c)

法文

d)

英文

20.

16世紀歐洲宗教改革後,路德教派、喀爾文教派及英國國教派等統稱「新教」,這些教派雖然教義各有不同,但也有一些共同理念,下列何者為當時新教的共同理念?

a)

鼓吹成立耶穌會

b)

強調贖罪券的功能

c)

否定羅馬教會的權威

d)

反對君主權力高於教會

21.

在宗教改革的背景下,天主教受到新教的衝擊,本身也進行了改革。天主教成立什麼組織,對明末清初的東西方文化交流有所貢獻?

a)

長老教會

b)

喀爾文教派

c)

英國國教派

d)

耶穌會

22.

宗教改革不僅是一場信仰改造的運動,它還是一場政治社會革命。下列何者是宗教改革對歐洲社會帶來的影響?

a)

宗教自由受到限制

b)

各國經濟加速發展

c)

識字率普遍下降

d)

教會權力逐步上升

23.

15世紀開始,許多歐洲探險家出海探尋通往亞洲的新航路。右圖是15世紀~18世紀部分歐洲探險家到達地區的示意圖,其標示方式僅依照這些地區的經度位置排列,而未考慮其緯度位置。狄亞士在1487~1488年的探險旅程中到達某洲的最南端,若要在圖中呈現,應標示於何處?

a)

b)

c)

d)

24.

日本料理「天婦羅」,是將食材裹上澱粉漿之後下鍋油炸,這種料理源自於天主教徒在齋戒期間,將食材油炸後食用。在沒有冷凍技術的時代,因為油炸食物容易保存,所以水手於遠洋航行時也會準備油炸魚類作為糧食。葡萄牙的天主教徒最初到日本傳教與貿易時,同時傳入這種料理。「天婦羅」傳入日本的時代背景,最可能是下列何者?

a)

外國艦隊脅迫幕府開港,促使日本推動明治維新

b)

西方各國展開海外探險,建立到達東方的新航線

c)

日本受大唐文化的薰染,效法唐朝推動制度改革

d)

美國為防堵共產勢力擴散,創設東南亞公約組織

25.

怡君在電視上看到巴西每年舉辦的嘉年華慶典活動頗為熱鬧,準備在隔年到里約熱內盧參加活動。她應該學習下列哪種語言以便與當地人溝通?

a)

西班牙文

b)

葡萄牙文

c)

法文

d)

荷蘭文

26.

以下是某旅遊雜誌的介紹:「菩提迦耶的大菩提寺興建於西元前3世紀,原為釋迦牟尼悟道之處。13世紀時,伊斯蘭軍隊攻占此地,大肆破壞。直到19世紀後期,英國殖民政府官員透過古代中國僧侶的遊歷著作,以及相關史料,發掘被掩埋的文物,復原大菩提寺的面貌。」上述旅遊雜誌介紹的地點最可能位於下列何處?

a)

印尼

b)

印度

c)

埃及

d)

巴西

27.

右圖中的硬幣為位在南半球的某國於2019年所發行。自歐洲人18世紀移入該地以來,已有約130種原住民語絕跡。該國希望藉由此硬幣的發行,提醒人民保存、維護和活化原住民語的重要性。上述硬幣最可能由下列何國發行?

a)

印度

b)

秘魯

c)

澳洲

d)

菲律賓

28.

理化老師在進行「溫度與溫度計」教學時,提到發明溫度計的是義大利的一名科學家,他還使用自己改良的望遠鏡,證實先前的「地繞日動」學說。此學者為何人?

a)

哥白尼

b)

伽利略

c)

培根

d)

牛頓

29.

16~17世紀發現大量科學新知,被稱為「科學革命」。下列哪些因素促進了科學革命的發生? 
甲、「神權至上」的觀念;乙、人文主義思想的影響;
丙、科學研究方法的提倡;丁、尋獲古希臘羅馬典籍

a)

甲乙

b)

乙丙

c)

丙丁

d)

甲丁

30.

歷史課堂上,老師說:「一個科學假設是否正確,要看它是否在演繹推論上沒有問題,而不是看是否能用實驗證明。」老師正向學生介紹何人的研究方法?

a)

哥白尼

b)

培根

c)

笛卡兒

d)

牛頓

31.

從16世紀哥白尼的「地球繞日說」,到17世紀伽利略主張「太陽中心說」、牛頓發表「萬有引力定律」,這些學說的提出,在歷史上最可能具有下列何種意義?

a)

信仰應以聖經為依據,否定教會的權威

b)

恢復古典學術研究,重視人的尊嚴價值

c)

強調信仰堅定,神創造的世界沒有缺陷

d)

試圖用理性態度,了解宇宙的自然法則

32.

啟蒙運動時期,曾提出「人類天生具有不被侵犯的生命、自由與財產等權,如果君主侵犯了這些權利,人們可起而反抗。」這是何人的主張?

a)

洛克

b)

盧梭

c)

伏爾泰

d)

孟德斯鳩

33.

啟蒙運動時,某本書中寫道:「國家的主權在於人民,國家權力既是人民委託,所以人民有權廢除不利於己的契約,重訂合乎全民利益的新約。」該書所呈現的思想為何?

a)

三權分立

b)

天賦人權

c)

主權在民

d)

言論自由

34.

老師講解某位學者的學說:「他主張自由貿易並不需要政府過多的注意與限制,競爭愈為自由與普遍,則愈有利於社會,也能使國家得到充分的發展與繁榮。」老師最可能是介紹下列哪一位學者?

a)

穆罕默德

b)

孟德斯鳩

c)

亞當斯密

d)

馬丁路德

35.

附表呈現歷史上某變革的內容,中最適合填入下列何者?

a)

古典學術研究的恢復

b)

羅馬公教教會的腐敗

c)

科學革命思想的萌芽

d)

社會主義學說的興起