WorksheetsPAS PPKn
Total questions: 35
Worksheet time: 2hrs 45mins
Dani memiliki banyak teman. Teman-teman Dani juga memiliki perbedaan masing-masing. Ada yang memiliki perbedaan agama dan suku. Implementasi nilai Pancasila yang ditunjukkan oleh Dani adalah . . . .
menjunjung tinggi nilai keadilan
membela kebenaran dan keadilan
mengembangkan sikap tenggang rasa
mengakui keragaman yang ada di lingkungan
Implementasi sila "Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia" adalah . . . .
menghargai perbedaan di Indonesia
mengembangkan cinta tanah air
membina kerukunan antar umat beragama
menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban
Cinta tanah air merupakan salah satu contoh implementasi Pancasila. Contoh tindakannya dapat diwujudkan dengan . . . .
mempelajari kesenian dari negara lain
menyanyikan lagu-lagu berbahasa asing
memperbanyak membeli barang buatan luar negeri
mempromosikan produk daerah di berbagai media sosial
Cermati gambar di samping ini!
Nilai Pancasila yang ditunjukkan oleh bentuk gotong royong pada gambar adalah . . . .
nilai ketuhanan
nilai kemanusiaan
nilai kerakyatan
nilai keadilan
Salwa sedang mendukung adiknya dalam lomba cerdas cermat. Namun, adiknya kalah dalam perlombaan final. Bentuk sikap sportif Salwa kepada lawan dari adiknya adalah . . .
Salwa memarahi lawan dari adiknya
Salwa tidak memedulikan lawan dari adiknya
Salwa tidak mau menyalami lawan dari adiknya
Salwa mengucapkan selamat kepada lawan dari adiknya
Ceisa memiliki hobi berenang karena bercita-cita menjadi atlet renang. Ceisa memiliki adik laki-laki yang juga memiliki hobi olahraga. Akan tetapi hobi adik Ceisa adalah bola basket. Satu minggu lagi adik Ceisa akan mengikuti turnamen basket tingkat sekolah. Sikap Ceisa sebaiknya . . . .
ikut adiknya berlatih basket agar tidak tersaingi
meminta adiknya untuk mulai berlatih berenang
turut mendukung adiknya dengan memberikan semangat
mengabaikan adiknya dan fokus dengan berlatih berenang
Keluarga Pak Raden akan pergi ke luar kota untuk acara keluarga besar mereka. Rencananya mereka akan berangkat pada hari Minggu pagi. Ternyata hari Sabtu malam adalah jadwal Pak Raden untuk siskamling. Kemudian ia memutuskan untuk berangkat ke luar kota pada hari Minggu siang karena akan siskamling terlebih dahulu bersama warga. Pak Raden melaksanakan gotong royong di lingkungan . . . .
bangsa dan negara
masyarakat
keluarga
sekolah
Gotong royong memuat etika sosial dan budaya yang sesuai dengan bangsa Indonesia. Pernyataan yang sesuai dengan kalimat tersebut adalah . . . .
Dalam gotong royong hanya mengandung nilai persatuan.
Gotong royong mengimplementasikan seluruh nilai-nilai Pancasila.
Budaya gotong royong menjadikan masyarakat Indonesia bersifat individualisme.
Melalui gotong royong, pekerjaan yang berat akan menjadi lebih berat dan dibutuhkan waktu lama untuk menyelesaikannya.
Perhatikan gambar di samping ini!
Gambar pada soal menunjukkan implementasi nilai Pancasila di lingkungan . . . .
bangsa dan negara
masyarakat
keluarga
sekolah
Perhatikan gambar berikut.
Manfaat kegiatan pada gambar adalah . . . .
suasana lingkungan menjadi aman
terhindar dari tanah longsor
aliran air menjadi lancar
udara menjadi tercemar
Indonesia memiliki bentangan lautan dan daratan yang berbeda di setiap wilayahnya Dengan kondisi tersebut, pembangunan yang akan dilakukan di setiap daerah memiliki tantangan yang berbeda-beda. Hal ini menjadikan ada beberapa daerah yang pembangunannya terlambat. Faktor ini dapat menyebabkan . . . .
sikap nasionalisme meningkat
kesenjangan sosial antardaerah
menciptakan sikap cinta tanah air
terjaganya kerukunan antardaerah
Kaila melihat kedua temannya bertengkar karena berebut mainan. Kemudian Kaila menegur dan melerai mereka. Akhirnya kedua teman Kaila meminta maaf satu sama lain. Kaila menunjukkan sikap . . . .
Mandiri
Demokratis
cinta damai
tanggung jawab
Pada saat bulan puasa, Leonel membawa bekal ke sekolah. la lupa bahwa ada sebagian temannya yang sedang menjalankan ibadah puasa. Saat bel istirahat berbunyi, Leonel sebaiknya . . . .
membuang bekal makanannya ke tempat sampah
mengabaikan sebagian temannya yang sedang berpuasa
memakan bekal di depan temannya yang sedang berpuasa
memakan bekalnya di tempat khusus yang telah disediakan sekolah
Seluruh keluarga Pak Ridwan merupakan keluarga yang taat pada pajak. Mereka selalu membayar pajak tepat waktu. Dapat disimpulkan bahwa keluarga Pak Ridwan . . . .
mencari simpati dari masyarakat
telah mengimplementasikan nilai keadilan
telah mengimplementasikan nilai ketuhanan
tidak mengimplementasikan nilai-nilai Pancasila dengan baik
Musyawarah merupakan contoh implementasi sila keempat Pancasila. Sikap yang baik dalam musyawarah mufakat adalah . . . .
menyepakati semua pendapat anggota musyawarah
menghargai keputusan yang telah disepakati bersama
mendengarkan pendapat dari golongan yang sama saja
melaksanakan keputusan musyawarah yang sesuai dengan kehendaknya
Perhatikan faktor-faktor berikut.
1) Konflik antar negara.
2) Perbedaan latar belakang budaya.
3) Penegakan hukum yang tidak tegas.
4) Praktik kolusi, korupsi, dan nepotisme.
5) Perkembangan iptek yang makin pesat.
Faktor internal penghambat implementasi Pancasila adalah . . . .
1), 2), dan 4)
2), 3), dan 4)
2), 4), dan 5)
3), 4), dan 5)
Upaya untuk menghadapi tantangan implementasi nilai-nilai dilakukan oleh peserta didik adalah . . . .
rutin mengikuti seminar internasional
menyelesaikan masalah dengan main hakim sendiri
menghargai perbedaan yang ada di lingkungan sekitar
bersikap biasa saja terhadap pemilihan umum yang diselenggarakan oleh negara
Manfaat gotong royong yang ditunjukkan dengan nilai keadilan adalah . . . .
meningkatkan kejahatan di masyarakat
menimbulkan perselisihan antarmasyarakat
membangun masyarakat yang individualisme
terciptanya lingkungan yang harmonis dan damai
Perhatikan ciri-ciri berikut ini.
1) Dilakukan secara bersama-sama.
2) Terdapat pembagian tugas.
3) Dilandasi rasa ikhlas tanpa pamrih.
Ciri-ciri di atas mencerminkan kegiatan . . . .
Sosialisasi
Musyawarah
gotong royong
pemilihan umum
Contoh gotong royong di lingkungan sekolah adalah . . . .
kerja bakti membersihkan lingkungan sekitar
berlaku adil kepada seluruh anggota keluarga
bekerja sama mempersiapkan pentas seni antarkelas
menyelesaikan masalah keluarga dengan musyawarah
Sikap toleransi merupakan salah satu sikap menjaga persatuan dan kesatuan. Sikap toleransi tecermin pada tindakan . . . .
membantu teman yang kesulitan saat mengerjakan soal ulangan
mempertahankan pendapat diri sendiri dalam musyawarah
berbagi makanan hanya dengan teman satu asal daerah
mendengarkan pendapat teman dalam diskusi
Opik sedang bersepeda di area persawahan di belakang rumahnya. Tepat di ujung persawahan itu, ada sungai yang masih jernih. Namun, ia melihat seseorang membuang beberapa sampah plastik di sungai tersebut. Tindakan Opik seharusnya . . . .
ikut membuang sampah plastik di sungai
mendekati orang itu dan menegurnya dengan sopan
membiarkan saja karena yang dibuang hanya beberapa sampah plastik
mendekati orang itu dan meminta untuk mengulangi perbuatannya lagi
Nika pulang sekolah bersama teman-teman. Saat akan menyeberang jalan, Nika dan teman-teman menunggu hingga lampu lalu lintas menyala merah. Setelah kendaraan berhenti, Nika dan teman-teman menyeberang jalan di zebra crossing. Berdasarkan uraian di atas, norma bertujuan untuk . . . .
membentuk karakter manusia
memberikan keadilan bagi masyarakat
menciptakan ketertiban dalam masyarakat
mencegah benturan kepentingan dalam masyarakatada di lingkungan
Norma dapat menjadi pedoman berperilaku dalam masyarakat. Tindakan yang sesuai dengan pernyataan tersebut adalah . . . .
Alif berdoa sebelum makan.
Warga Desa Damai melakukan ronda setiap malam.
Jaka menyeberang jalan menggunakan jembatan penyeberangan.
Nita mengucapkan permisi saat melewati orang tua yang sedang duduk.
Norma memiliki hukuman yang bersifat mengikat. Sifat hukuman tersebut mulai dari ringan, sedang, hingga berat tergantung pelanggaran yang dilakukan. Hukuman dijatuhkan kepada pelanggar norma dengan persetujuan masyarakat. Ciri-ciri norma berdasarkan uraian adalah . . . .
Berbentuk tertulis dan tidak tertulis
Hasil kesepakatan bersama
Bersifat dinamis
Memiliki sanksi
Bacalah uraian berikut!
Peraturan hidup yang bersumber dari suara hati manusia. Peraturan hidup ini bersifat universal. artinya berlaku umum bagi siapa pun dan di mana pun berada. Sanksi pelanggaran norma ini hanya memengaruhi pelaku dan membuat pelaku merasa tertekan dan gelisah. Sanksi tersebut berupa rasa penyesalan, rasa bersalah, dan rasa malu.
Norma yang dimaksud berdasarkan uraian dalam bacaan adalah . . . .
norma agama
norma hukum
norma kesusilaan
norma kesopanan
Perhatikan gambar berikut!
Gambar di atas menunjukkan pelaksanaan hak sebagai anak, yaitu . . . .
hak bermain dengan nyaman
hak menyampaikan pendapat
hak perlindungan dari orang tua
hak mendapat perlakuan yang sama
Reya bersekolah di SD Putra Bangsa. Saat ini Reya duduk di kelas lima SD. Reya telah mendapatkan hak sebagai anak, yaitu . . . .
mendapat identitas
mendapat pendidikan
mendapat kasih sayang
mendapat perlindungan
Kelas Dika mendapat tugas untuk membuat replika rumah adat. Guru membagi siswa di kelas Dika menjadi empat kelompok. Anggota kelompok dipilih melalui undian dengan stik es krim yang bertanda. Guru tidak membeda-bedakan anak yang ada di kelas. Berdasarkan uraian, anak-anak telah memperoleh haknya di sekolah, yaitu . . . .
mendapat perlindungan
menggunakan fasilitas sekolah
mendapat perlakuan yang sama
mendapat nilai hasil kegiatan belajar
Tito dan ayah berkendara menggunakan sepeda motor. Saat berkendara di jalan raya mereka mengenakan helm. Ayah juga membawa surat izin mengemudi. Sanksi yang akan diterima apabila Tito dan ayah tidak melaksanakan norma tersebut adalah . . . .
Dosa
Denda
Celaan
Penyesalan
Peserta didik di sekolah mengikuti kegiatan belajar di dalam kelas. Saat olahraga mereka belajar di halaman sekolah. Setiap guru memberikan menyelenggarakan kegiatan belajar yang menarik. Saat guru berhalangan hadir, mereka memberikan tugas kepada peserta didik. Berdasarkan uraian tersebut, hak yang telah diperoleh peserta didik adalah . . . .
mendapat nilai hasil kegiatan belajar
mendapat kesempatan bertanya
mendapat pengajaran dari guru
menggunakan fasilitas sekolah
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Menghentikan kendaraan saat lampu lalu lintas menyala merah.
2) Mengembalikan uang kembalian yang berlebih kepada penjual.
3) Memanggil saudara yang lebih tua dengan panggilan kakak.
4) Mengenakan helm saat mengendarai sepeda motor.
5) Menunggu dengan tenang saat teman sedang beribadah.
Contoh pelaksanaan norma hukum dalam kehidupan sehari-hari ditunjukkan oleh
1) dan 4)
2) dan 4)
3) dan 5)
4) dan 5)
Norma kesusilaan bersifat universal. Arti dari sifat tersebut adalah . . . .
berlaku umum bagi siapa pun dan di mana pun berada
hanya berlaku pada masyarakat di suatu daerah saja
tidak bisa ditawar dan diubah ukurannya
bebas sesuai kepercayaan yang diyakini
Bentuk pelaksanaan kewajiban dan hak yang paling tepat adalah . . . .
melaksanakan kewajiban dan hak secara seimbang
menuntut hak dahulu tanpa melakukan kewajiban
mementingkan hak daripada kewajiban
mementingkan kewajiban daripada hak
Desta dan teman-teman mengikuti ujian kenaikan kelas. Tindakan mencerminkan penerapan kewajiban sebagai peserta didik terkait kegiatan Desta dan teman-teman adalah . . . .
membantu teman yang kesulitan mengerjakan soal ujian
mengerjakan soal ujian secara mandiri dan jujur
menanyakan jawaban soal ujian kepada teman
membuka catatan saat mengerjakan soal ujian
